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學(xué)好動詞就是抓住了英語學(xué)習(xí)的主要矛盾

若問英語中重要的詞類是什么?動詞當(dāng)屬其一。

相信不少小伙伴在英語學(xué)習(xí)中,都遇到一些困難。尤其是英語語法,各種瑣碎繁復(fù)的規(guī)則。

那些條條框框著實(shí)讓人頭疼。

作為一門外語,我們學(xué)習(xí)英語離不開語法學(xué)習(xí),語法學(xué)習(xí)離不開對句子成分的分析,也離不開對詞類的判斷。

在名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞、限定詞、連詞、介詞、數(shù)詞、感嘆詞等諸多詞類中,丸子君認(rèn)為英語中的動詞是一個核心詞類,在英語句子中占據(jù)重要席位。

動詞連接著詞法和句法。

在我們拿到一個英語句子進(jìn)行分析理解的時候,一般首先是找到謂語動詞部分,抓住了謂語動詞,就基本上抓住了句子的架構(gòu)。

因此,丸子君在英語學(xué)習(xí)過程中,將動詞作為主要矛盾來處理。

下面,我們簡單說一下,如何學(xué)習(xí)用動詞來分析英語句子。

我們要了解英語動詞的分類。根據(jù)現(xiàn)代英語語法著作,英語動詞分為助動詞和主動詞。

助動詞,顧名思義,就是起協(xié)助作用的,是一類功能詞,它又可分為基本助動詞(be, do, have),情態(tài)助動詞(can, may, must, could, will, would, , shall , should, might, need, dare, ought to, used to),半助動詞(be able to, be to, be about to, seem to, come to, appear to, etc.)。

主動詞,又稱實(shí)義動詞,是我們學(xué)習(xí)的重中之重。主動詞的不同類別決定著我們的句子的結(jié)構(gòu)類型。

我們都知道英語基本句型有五大類,分別是主動補(bǔ)SVC,主動(狀)SV(A),主動賓SVO,主動賓賓SVoO,主動賓補(bǔ)SVOC。

了解這些句型一方面有助于我們理解學(xué)習(xí)英語的結(jié)構(gòu)和意義,另一方面也有助于我們模仿造句和翻譯練習(xí)。

很多小伙伴在英語學(xué)習(xí)中有這樣、那樣的疑問,例如為什么這個動詞后面需要加賓語,而那個動詞后面是形容詞?這些都跟主動詞詞類有關(guān)。

主動詞可分為三大類,分別是連系動詞,不及物動詞和及物動詞。

這三大類主動詞正好對應(yīng)上述五種句子類型。

1.連系動詞所在英語句子就是主動補(bǔ)(傳統(tǒng)語法叫主系表)結(jié)構(gòu),此處的補(bǔ)語是主語補(bǔ)語,通常是名詞詞組,形容詞詞組,副詞詞組,介詞詞組,不定式結(jié)構(gòu),-ing分詞結(jié)構(gòu)以及名詞性分句等。

例句詳見圖片。

2.不及物動詞構(gòu)成的句子是主動結(jié)構(gòu),后面沒有賓語,但是可加修飾性狀語,這個修飾性狀語通常是副詞詞組,介詞詞組,名詞詞組,不定式結(jié)構(gòu),-ing分詞結(jié)構(gòu),-ed分詞結(jié)構(gòu)以及狀語分句。

3.及物動詞構(gòu)成的句子較為多樣,取決于及物動詞的類型—單賓及物動詞,雙賓及物動詞,復(fù)雜賓語及物動詞。

單賓及物動詞后面跟一個賓語。賓語可以是名詞詞組,代詞,不定式結(jié)構(gòu),-ing分詞結(jié)構(gòu),名詞性分句等。

雙賓及物動詞后面有兩個賓語,間接賓語和直接賓語。間接賓語通常指人,直接賓語通常是物。

復(fù)賓及物動詞后面帶賓語和賓語補(bǔ)語。賓語補(bǔ)語通常是名詞詞組,形容詞詞組,介詞詞組,副詞詞組,不定式結(jié)構(gòu),-ing分詞結(jié)構(gòu),-ed分詞結(jié)構(gòu)等等。

以上就是主動詞的基本分類。

丸子君之前發(fā)現(xiàn)很多小伙伴對于英語語法中的基本術(shù)語沒有搞清楚含義,聽到老師講題說的“連系動詞”“及物動詞”“不及物動詞”時候總是很困惑。要是早點(diǎn)知道這些詞類代表的意義,你就明白了英語老師上課所講的“這個動詞是一個不及物動詞”到底是什么意思了。

因此丸子君希望小伙伴了解這些術(shù)語的含義。一提起這個動詞是及物動詞,你就會在頭腦中反應(yīng)出來,這個句子必須加賓語。在做初級語法選擇題時候還是比較有用的。

當(dāng)然,上述的分類劃分不是絕對的。英語中一個主動詞可能有多個詞類,這就意味著它有多種用法。

比如,smell 這個單詞可以是連系動詞,不及物動詞和及物動詞。

The dish smells delicious.這道菜聞起來香噴噴的。(連系動詞)

The fish is going bad. It smells.魚快變質(zhì)了,有臭味。(不及物動詞)

You must smell it.你必須聞聞它。(及物動詞)

比如,find既可以作單賓及物動詞,又可作雙賓及物動詞和復(fù)賓及物動詞。

I found an interesting book.我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。(單賓及物動詞)

I found him an interesting book. 我給她找了一本有趣的書。(雙賓及物動詞)

I found the book interesting. 我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣。(復(fù)賓及物動詞)

另外,上述這些只是最基本的英語動詞知識。

英語動詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)還在于,動詞有時體態(tài)式的變化,有限定動詞和非限定動詞(不定式,-ing分詞,-ed 分詞)的用法。這些讓動詞的學(xué)習(xí)更加復(fù)雜困難。

印象中,我們中學(xué)時代的英語語法基本上都離不開“時態(tài)”的學(xué)習(xí)。

從某種程度上說,要想學(xué)好英語,首先一定要學(xué)好英語動詞。

總結(jié)一下,我們學(xué)習(xí)英語,拿到一個英語句子,第一步就是找出謂語動詞,理清句子基本結(jié)構(gòu)。小伙伴在日常的英語單詞學(xué)習(xí)過程中,若遇到動詞,一定要注意它的類別,是助動詞還是主動詞,一般說來一個英語主動詞有多種詞類,對應(yīng)有多種詞義。

也就是說,英語主動詞大多是多義詞。某一個詞義下,它可能是及物動詞,而在另一個詞義下,它又是不及物動詞了。

而在及物動詞詞類下,動詞后面是跟to do不定式,還是-ing分詞結(jié)構(gòu),也是有很大講究的。

因而我們有必要全面掌握一個主動詞的用法,靈活運(yùn)用它的進(jìn)行文本理解和組詞造句。

總而言之,英語學(xué)習(xí)離不開日常積累背誦,小伙伴需要準(zhǔn)備一個筆記本,將常見的動詞搭配,尤其是動詞后面的介詞搭配,常見的詞組動詞等等抄寫整理下來,形成自己的小語料庫,不斷充實(shí)擴(kuò)展,時不時翻看記憶,模仿造句。相信堅持一段時間,大家的英語水平一定會有提高。

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