師恩難忘
記得我上初一的時(shí)候,那時(shí)我大約14歲。有一天下午,放學(xué)鈴早已敲響,我和同桌還在教室為了一道數(shù)學(xué)題冥思苦想,始終無法解出答案。這時(shí),我耳邊響起了陶老師的話語:“有問題及時(shí)找老師問,越喜歡思考、提問題的學(xué)生我越喜歡”。陶老師當(dāng)時(shí)24歲,剛大學(xué)畢業(yè)便分配來我們班做數(shù)學(xué)老師兼班主任。
我們決定馬上去請(qǐng)教陶老師,可是現(xiàn)在都放學(xué)了,老師在哪呢?我們拿著試題去教師宿舍找班主任。我們和正從教師宿舍往外出的班主任撞了個(gè)正著,他手里拿著個(gè)飯碗,準(zhǔn)備去食堂吃飯,得知我們要請(qǐng)教數(shù)學(xué)題,他二話不說,忙轉(zhuǎn)身領(lǐng)著我們回他宿舍,他走在前面,步子很快,我們在后面緊跟著。在上臺(tái)階的時(shí)候,我無意間看到班主任腳后跟露出有破洞的襪子。到了他宿舍,只見一張桌子,一張單人床,別無他物。
他放下飯碗,坐到桌前,便揮手示意我們都湊過來,認(rèn)真講述解題思路,講完后,他看看我們的表情,問聽懂了沒有,我們都沒有回答,只是淺笑。他知道我們還沒有理解,又從頭給我們講了一遍,比之前的更加細(xì)致,直到我們都點(diǎn)頭為止。不知不覺,一個(gè)多小時(shí)過去了……..
后來,每當(dāng)我讀到《論語》中“子曰:'賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!' ”腦海里便浮現(xiàn)出老師的形象。
太多關(guān)于陶老師的回憶如潮水涌,揮之不去,這就是我的老師,心里眼里只有學(xué)生,無私奉獻(xiàn),誨人不倦的老師。
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