【1】
今天來談?wù)勅松恼軐W(xué)三問，也是終極的三問：
我是誰？我從哪里來？我到哪里去？
這個(gè)人生哲學(xué)三問，是人的終極難題，至今無解。
今天我可不是要闡述這三個(gè)問題的，因?yàn)槲乙彩菬o解的！
那么，為什么一上來就說這三個(gè)問題呢？
因?yàn)?，前幾天的時(shí)候，兒子問我老婆，他說：“媽媽，媽媽，我從哪里來的呢？”
老婆說：“你從媽媽的肚子里來得！”
兒子繼續(xù)問：“那么媽媽你是從哪里來的呢？”
老婆說：“我是姥姥的肚子里來得！”
兒子又繼續(xù)問：“那么姥姥又是從哪里來的呢？”
老婆說：“姥姥是從姥姥的媽媽的肚子里來得！”
當(dāng)兒子還要繼續(xù)追問的時(shí)候，老婆，都不知道怎么回答了。
【2】
同樣的問題，我也問過我的老媽。
記得小時(shí)候，大概六七歲的樣子吧，當(dāng)我問我老媽，我從哪里來的時(shí)候，我老媽的回答則是相當(dāng)?shù)慕拥貧獾摹?/span>
她說，我是從外面的大街上垃圾堆里撿來的。
就這一句話，我就沒有再繼續(xù)追問了。更沒有像現(xiàn)在的兒子那樣，不斷的去追問下去。
看來，我兒子比我還是強(qiáng)那么一點(diǎn)的。不像我那時(shí)候，傻乎乎的問一個(gè)問題，就被家長(zhǎng)糊弄了。
我兒子問我老婆的問題，簡(jiǎn)單的回答，看來是糊弄不了他的。
為了回答他的這個(gè)問題，我還專門問了下度娘，度娘上的高人，也都是回答的五花八門，更多的則是故弄玄虛了。
這三個(gè)問題不愧是人生的終極問題。
的確是無解！
這三個(gè)問題，我也不會(huì)試著問答的，因?yàn)檫@三個(gè)問題，只要一開口回答，就是錯(cuò)了。包括我現(xiàn)在的自問自答。
好啦，還是繼續(xù)回到兒子的身上來。
【3】
為什么說，今天要寫寫兒子呢？
是因?yàn)椋F(xiàn)在兒子馬上就五周歲了，大腦的開發(fā)和識(shí)字，正是最好的時(shí)候，所以就給他買了套識(shí)字的卡片。
正好我的好兄弟，姚總也是在搞這個(gè)，所以就順道開始把幼兒識(shí)字，在我兒子身上實(shí)踐下。
那么說，幼兒識(shí)字到底好還是不好呢？
其實(shí)，任何事物都不是絕對(duì)的，無所謂絕對(duì)的好與壞。正所謂是塞翁失馬，焉知非福！
不過，兒子識(shí)字了，識(shí)字多了，自己就可以看書了。
我這幾天，送他上學(xué)的時(shí)候，就指著路上的商店牌子上的字去認(rèn)，這樣識(shí)字方法還是不錯(cuò)的，因?yàn)槭菆?chǎng)景化識(shí)字，并且有店鋪?zhàn)鳛樾蜗笥洃?，所以，基本上是一遍就記住了?/span>
下次路過的時(shí)候，再溫習(xí)的一遍就完全記住了。
那么，早早的識(shí)字，有什么好處呢？
開發(fā)他自己的智力僅僅是一方面，重要的是自己可以讀書了。
無論是讀國學(xué)的書籍，還是讀外國的書籍，都是不錯(cuò)的選擇。
記得，跟一個(gè)瘦身的小伙伴交流的時(shí)候，她說，她家里的書籍都是給孩子買的，花了好幾萬買的。
她說，孩子的教育是一個(gè)不可逆的過程。
這一點(diǎn)，我還是認(rèn)同的。子女的教育，的確是趟單程車，有去無返，不可逆，錯(cuò)過了，就錯(cuò)過了。
當(dāng)然了，人生中，想學(xué)習(xí)的時(shí)候，什么時(shí)候開始，都是不晚的。
【4】
當(dāng)開始給兒子識(shí)字的時(shí)候，那么問題就來了。
如何教孩子識(shí)字呢？
教育領(lǐng)域各種專家，各種理論一大堆。
我自己的想法，還是要因材施教的。
識(shí)字的方面，我依舊是采用我過去減肥瘦身的辦法，循序漸進(jìn)，日積月累，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
先制定一個(gè)小目標(biāo)，每天認(rèn)識(shí)三個(gè)字，十天就是認(rèn)識(shí)三十個(gè)字，一百天就是三百個(gè)字了，一年就是一千多個(gè)字了。
這一千多個(gè)字，足夠他閱讀和看書了。什么《三百千》等，都可以自己看了。
難點(diǎn)是什么呢？
難點(diǎn)就是每天的執(zhí)行，再好的計(jì)劃，不執(zhí)行都是空中樓閣。首先，作為父母的自己，自己先要做到每天固定的時(shí)間去教孩子吧。
這個(gè)事情，就是一個(gè)習(xí)慣的問題，時(shí)間久了，每天都去做，就像吃飯，喝水和睡覺一樣，融入了孩子生活中，他自己就知道怎么學(xué)習(xí)了。
習(xí)慣這個(gè)東西，是個(gè)中性的詞，也分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。當(dāng)然了，養(yǎng)成的好習(xí)慣，對(duì)于后代的兒女還是受益終生的。
當(dāng)然了，我上面說過了，事無絕對(duì)，無所謂絕對(duì)的好與壞。
無怨無悔，無愧于心就好。
【5】
當(dāng)我明確了教兒子識(shí)字的大任務(wù)和大目標(biāo)之后，剩下的就是每天教幾個(gè)字的問題了。這一點(diǎn)，對(duì)于我來說，不是什么難事。
因?yàn)?，我通過減肥瘦身，充分的感受到了這個(gè)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的威力，這個(gè)靠時(shí)間積累的功夫，好多人都是知道的，但不是每個(gè)人都可以做到。
往往最牛的辦法，都是大道至簡(jiǎn)的。簡(jiǎn)單的都簡(jiǎn)單到了，我都忽略了。自己苦苦追尋的方法，道理和絕招，原來就是這么的簡(jiǎn)單。
好啦，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)了一千字之后，讀什么書呢？
我的個(gè)人觀點(diǎn)則是從經(jīng)史子集去展開。
當(dāng)然了，讀書的順序則是先讀文集，比如：唐詩宋詞元曲，四大名著等；然后，再去讀諸子百家，比如：儒家，道家，佛家，兵家，法家，墨家等；接著再去度史書，讀史可以明智，可以知興替，可以知人性；最后呢，再去讀經(jīng)書。
因?yàn)椴皇撬械臅?，都敢稱為經(jīng)書的。
比如：東西方那最牛的兩本經(jīng)書，《易經(jīng)》、《圣經(jīng)》。
當(dāng)然了，還有什么《金剛經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《古蘭經(jīng)》等。
好吧，我好像越說越遠(yuǎn)了。
還是腳踏實(shí)地的去教孩子識(shí)字，自己繼續(xù)讀讀書和運(yùn)用吧。
【6】
由人生的終極三問：我是誰？我從哪里來？我到哪里去？接著再演化到：我想要什么？我擁有什么？我放棄什么？
這個(gè)還是比較落地和務(wù)實(shí)的問題。
人生終極三問，我雖然無解，但是我想要什么，這個(gè)還是可以問問自己的內(nèi)心，自己內(nèi)心真正想要的是什么。
無論我們想要的是有形的，還是無形的，但是，這個(gè)東西，至少是對(duì)別人無害的。能夠有益于大多數(shù)人，那么，我們追尋的東西，和想要的東西，就會(huì)更有意義了。
雖然我這個(gè)想要的東西，到現(xiàn)在也沒有尋找到具體的方向，但是隨著時(shí)間的推移，我相信我是可以找到的。
因?yàn)椋乙恢痹趯ふ业穆飞?，從未停歇尋找和前進(jìn)的腳步。
你呢？
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