新人教版（部編版）小學(xué)三年級(jí)語文（上冊(cè)）基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)
第一單元小結(jié)
一、字音、字形
1、一類生字
晨、絨、球、漢、艷、服、裝、扮、讀、靜、停、粗、影、落、荒、笛、舞、狂、罰、假、互、所、夠、猜、揚(yáng)、臂
2、二類生字
壩、漢、艷、扮、揚(yáng)、讀、摔、跤、鳳、潔、荒、笛、罰、假、裳、背、誦、例、圈、段、練、糊、涂、呆、戒、厲、挨、楚
3、易讀錯(cuò)的字
絨球花（róng） 摔跤（shuāi） 鳳尾竹（fèng） 衣裳（shang） 練習(xí)（liàn）
背誦（sòng） 挨打（āi） 照例（lì） 安靜（jìng） 打扮（bàn） 坪壩（bà）
漢族（hàn） 鮮艷（yàn） 飄揚(yáng)（yáng） 潔白（jié） 懲罰（fá） 圓圈（quān）
猜測(cè)（cāi） 戒尺（jiè） 清楚（chǔ）
4、多音字
jiǎ（假山）xiāng（相信）xiào（學(xué)校）xiān（鮮艷）āi（緊挨）
假相校鮮挨
jià（放假）xiàng（照相）jiào（校對(duì)） xiǎn（鮮有）ái（挨打）
bēi（背包） huǎng（晃眼）quān（圓圈） kān（看門）jiǎo（角度）
背晃圈看角
bèi（背誦）huàng（搖晃）juàn（羊圈） kàn（看見）jué（角色）
hǎo（好友） biàn（好的） luò（落葉）zhe（看著）
號(hào)便落lào（落枕）著zhāo（著急）
hào（好奇） pián（的確） là（落下）zháo（著火）
zhuó（著陸）
5、辨字組詞
粗（粗糙） 裝（假裝） 壩（坪壩） 漢（漢代）揚(yáng)（飛揚(yáng)） 跤（摔跤）
組（組織） 袋（口袋） 狽（狼狽） 嘆（嘆氣） 楊（楊樹） 咬（咬牙）
猜（猜謎） 荒（荒野） 涂（糊涂） 練（練習(xí)） 影（影響） 罰（懲罰）
請(qǐng)（請(qǐng)進(jìn)） 慌（慌忙） 除（清除） 煉（鍛煉） 憬（憧憬） 罪（犯罪）
停（停止） 厲（嚴(yán)厲）
亭（亭子） 歷（日歷）
二、詞語
1、詞語盤點(diǎn)
早晨、穿戴、鮮艷、服裝、打扮、校園、敬愛、國(guó)旗、敬禮、銅鐘、教室、朗讀、讀書、安靜、樹枝、這些、好奇、招引、古老、粗壯、枝干、影子、安靜、影子、停止、陣雨、荒野、荒原、綠草、跳舞、狂歡、功課、放假、互相、狂風(fēng)、急急忙忙、自然、能夠、雙臂、揚(yáng)臂、猜謎、落荒而逃
2、近義詞
認(rèn)真——專心 照例——照常 流利——流暢 碰觸——接觸 濕潤(rùn)——潮濕
敬愛——尊敬 搖晃——搖動(dòng) 打扮——裝扮 飄揚(yáng)——飄蕩 鮮艷——艷麗
安靜——寂靜 穿著——穿戴 招引——吸引 游戲——嬉戲 荒野——荒郊
碰觸——碰撞 照例——照常 流利——流暢 絢麗多彩——五彩繽紛
急急忙忙——匆匆忙忙 糊里糊涂——稀里糊涂 鴉雀無聲——萬籟俱寂
3、反義詞
私——公 罰——獎(jiǎng) 許多——稀少 安靜——喧鬧 粗壯——瘦弱
鮮艷——素凈 濕潤(rùn)——干燥 認(rèn)真——馬虎 流利——生疏 敬愛——憎恨
古老——年輕 潔白——烏黑 熱鬧——冷清 荒野——鬧市 詳細(xì)——簡(jiǎn)略
粗壯——纖細(xì) 落下——升起 糊里糊涂——明明白白 急急忙忙——從從容容
鴉雀無聲——人聲鼎沸
4、量詞
一（條）小路 一（間）教室 一（所）小學(xué) 一（只）猴子
5、動(dòng)詞搭配
（打）招呼 （看）熱鬧 （敲）銅鐘 （吹）口笛（讀）課文
（做）功課 （拍）大手 （做）游戲 （回到）座位 （朗讀）課文
（提出）問題 （揚(yáng)起）雙臂 （收起）戒尺
6、修飾詞搭配
（鮮艷）的服裝 （敬愛）的老師 （粗壯）的枝干 （古老）的銅鐘
（可愛）的小學(xué) （濕潤(rùn)）的東風(fēng) （潔白）的粉墻 （高高飄揚(yáng)）的國(guó)旗
（良好）的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （良好）的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 （良好）的文化氛圍 （良好）的精神品格
（簌簌）地響 （好奇）地聽著 （流利）地背出 （詳細(xì)）地講
（認(rèn)真）地聽 （厲聲）地問（糊里糊涂）地背
7、詞語積累
【ABAC式】糊里糊涂
【AABB式】急急忙忙安安靜靜 層層疊疊 斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 地地道道 匆匆忙忙
從從容容干干凈凈 清清楚楚 來來往往 高高興興 家家戶戶 吞吞吐吐
世世代代 祖祖輩輩 紛紛揚(yáng)揚(yáng)
【含近義詞】搖頭晃腦
【與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語】孜孜不倦 廢寢忘食 溫故知新 聞雞起舞 鑿壁偷光 鐵杵成針
【“一~不~”式詞語】一字不漏 一塵不染 一絲不茍 一竅不通 一病不起 一蹶不振
一毛不拔 一成不變 一聲不吭 一文不值 一毫不取 一言不發(fā)
【描寫色彩的詞語】絢麗多彩 色彩斑斕 姹紫嫣紅 五彩繽紛 五顏六色 五光十色
8、詞語解釋
坪壩：平坦的場(chǎng)地。 例句：坪壩上長(zhǎng)滿了金燦燦的蒲公英。
搖晃：搖擺。 例句：一陣風(fēng)吹過，樹木開始不停地?fù)u晃。
好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。 例句：學(xué)校里來了一名穿著回族服飾的同學(xué)，大家都感到非常好奇。
招引：用動(dòng)作、聲響或色、香、味等特點(diǎn)吸引。 例句：校園里盛開的花兒招引了需對(duì)蝴蝶。
熱鬧：（景象）繁盛活躍。 例句：下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來了。
敬愛：尊敬熱愛。 例句：教師節(jié)那天，同學(xué)們向敬愛的老師送上最誠(chéng)摯的節(jié)日問候。
打招呼：用語言或動(dòng)作表示問候。 例句：我在上學(xué)的路上，常和路邊的小花和樹上的小鳥打招呼。
穿戴：指穿的和戴的衣帽、首飾。 例句：不同民族的人們穿戴都有所不同。
絢麗多彩：形容燦爛艷麗，色彩豐富。 例句：春節(jié)前夕，各種各樣的商品擺滿商鋪，絢麗多彩，令人眼花繚亂。
邊疆：靠近國(guó)界的領(lǐng)土。 例句：戰(zhàn)士們終年守衛(wèi)者邊疆。
轟響：轟鳴。 例句：遠(yuǎn)處的火車轟響著跑來了。
荒野：荒涼的野外。 例句：這片荒野開滿了五顏六色的野花。
狂歡：縱情歡樂。 例句：國(guó)慶期間，人們?cè)趶V場(chǎng)上盡情狂歡。
簌簌：形容風(fēng)吹葉子等的聲音。 例句：起風(fēng)了，樹上的葉子都簌簌地響起來。
濕潤(rùn)：超市潤(rùn)澤。 例句：當(dāng)媽媽看到兒子回來時(shí)，她的眼睛濕潤(rùn)了。
功課：教師給學(xué)生布置的作業(yè)。 例句：我每天下午都是先做完功課再干其他事情。
自然：理所當(dāng)然。 例句：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然能取得好成績(jī)。
互相：表示彼此同樣對(duì)待的關(guān)系。 例句：同學(xué)之間要互相幫助。
轟響：轟鳴，文中指雷發(fā)出的巨大響聲。 例句：雷公公撞擊手中的大錘，發(fā)出巨大的轟響。
急急忙忙：形容急速匆忙。 例句：媽媽急急忙忙地趕回家。
戒尺：舊時(shí)教師對(duì)學(xué)生施行體罰時(shí)所用的模板。 例句：老師剛要舉起戒尺，他便哭了起來。
厲聲：（說話）聲音嚴(yán)厲。 例句：爸爸厲聲斥責(zé)了我。
詳細(xì)：周密完備。 例句：老師給我們?cè)敿?xì)介紹了飛機(jī)是如何起飛的。
認(rèn)真：嚴(yán)肅對(duì)待，不馬虎。 例句：我們要認(rèn)真聽取老師的教誨。
照例：按照慣例；按照常情。 例句：今天是星期六，我照例去看望爺爺奶奶。
私塾：舊時(shí)家庭、宗教或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。 例句：孫中山小時(shí)候在私塾讀書。
糊里糊涂：形容認(rèn)識(shí)模糊，不明事理。也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。 例句：昨晚，我糊里糊涂地睡在奶奶的懷中。
流利：話說得快而清楚；文中讀起來通暢。 例句：他的英文說得非常流利。
搖頭晃腦：腦袋搖來搖去，形容舊時(shí)學(xué)生讀書吟誦的姿態(tài)。 例句：當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，大家正搖頭晃腦地背書。
鴉雀無聲：形容非常安靜，本課形容同學(xué)們都被孫中山問問題的行為震住、嚇住了。 例句：國(guó)旗升起的那一刻，全場(chǎng)鴉雀無聲。
9、詞語辨析
（1）“飄揚(yáng)”與“飄蕩”
相同點(diǎn)：都有“隨風(fēng)擺動(dòng)”的意思。
不同點(diǎn)：“飄揚(yáng)”側(cè)重向上飄起，有飛揚(yáng)舒展之勢(shì)。
“飄蕩”既指在空中飄動(dòng)，也指在水面浮動(dòng)，有蕩來蕩去的意思。
（2）“流利”與“流暢”
相同點(diǎn)：都指“靈活、順溜”，都是形容詞。
不同點(diǎn)：“流暢”多指文字、線條燈流利、通暢。
“流利”除指文章讀起來通常外，還指說話快而清楚。
三、句子樂園
1、早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（排比句——仿寫）
2、同學(xué)們向校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（排比句——仿寫）
3、于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（擬人句）
4、樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著打手。（擬人句）
5、雨一來，他們便放假了。（含關(guān)聯(lián)詞——造句）
6、你沒有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？（反問句?/div>
7、孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（反問句）
8、那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。（比喻句——造句）
9、現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧?。êP(guān)聯(lián)詞——造句）
四、課文回顧
1、《大青樹下的小學(xué)》通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映了同學(xué)們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。
2、《花的學(xué)校》一課以孩子天真的口吻向媽媽描述自己感受到的大自然和學(xué)校。整首詩(shī)洋溢著向往大自然的熱情，同時(shí)也流露出濃濃的母愛親情。
3、《不懂就要問》講述了孫中山小時(shí)候在私塾學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)不懂的問題及時(shí)向先生請(qǐng)教的故事，贊揚(yáng)了孫中山善于思考、敢于提問的學(xué)習(xí)態(tài)度和敢于追求真理的精神。
五、經(jīng)典背誦
1、日積月累
所 見
【清】 袁枚
牧童騎黃牛，歌聲震林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲回蕩在山林中。想要捕捉樹上鳴叫的知了，忽然間停止唱歌，一聲不響地站在樹下。
六、考點(diǎn)提示
1、《大青樹下的小學(xué)》常考查課內(nèi)閱讀（3、4自然段）和課后習(xí)題3的選擇一個(gè)場(chǎng)景寫一段話。
2、《花的學(xué)?！烦？疾檎n內(nèi)閱讀和課后習(xí)題2的重點(diǎn)句的品析及課后習(xí)題3的仿寫句子（比喻句、擬人句）。
3、《不懂就要問》常考查課內(nèi)閱讀（4~9自然段）。
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