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一年級(jí)數(shù)學(xué)題,繞暈大人難住孩子
5只貓?jiān)?天里能捉到5只老鼠
100天里要捉到100只老鼠,需要多少只貓?
一年級(jí)數(shù)學(xué)題,繞暈大人難住孩子
“悲催??!兒子一年級(jí)的題目已經(jīng)輔導(dǎo)不了了:5只貓?jiān)?天里能捉到5只老鼠,請(qǐng)問(wèn)要在100天里捉到100只老鼠,需要多少只貓?”昨天, 一位博友在微博上發(fā)了周末兒子的數(shù)學(xué)練習(xí)題。讓她郁悶的是,她和老公還有上六年級(jí)的侄子研究了好久才得出答案。還有一道題更是如腦筋急轉(zhuǎn)彎,把全家都繞暈了。
沒(méi)想到在微博上,不少大人同樣做不出這兩道題。到底是題出了問(wèn)題,還是大人們都得到一年級(jí)“回爐”?
□快報(bào)記者 黃艷
究竟要幾只貓:
1只、20只、100只還是5只?
需要多少只貓?博友們開(kāi)始接力說(shuō)答案。一位博友說(shuō),一只貓每天捉一只,100天捉100只。 而另一位博友的答案是5或20只。終于,有一位博友明確回答是5只,他還說(shuō)了自己的思考過(guò)程:5只貓5天捉5只老鼠,那平均下來(lái)一只貓一天就是捉了0.2只老鼠,100只老鼠100天,就是每天一只,再用1除以0.2得到5只貓的答案。不過(guò)這位給出正確答案的博友也質(zhì)疑,難道這是萬(wàn)惡的奧數(shù)?
發(fā)微博的家長(zhǎng)說(shuō),自己和老公都是理工類大學(xué)畢業(yè)的,而小侄子的數(shù)學(xué)也一直都不錯(cuò),就這樣還做出了1只、100只和5只三個(gè)答案,而且花了非常多的時(shí)間。“我們就想著用加減法去找答案,但根本沒(méi)辦法,最后還是用了除法。但這不是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)呀?!彼f(shuō),兒子的作業(yè)本無(wú)奈地空著,因?yàn)橐运F(xiàn)有的知識(shí),家長(zhǎng)再怎么幫忙,也解不了這道題。一些博友戲言,“我們得到一年級(jí)‘回爐’了?!?div style="height:15px;">
她接著又發(fā)了一題:房間的桌子上有10支剛點(diǎn)燃的蠟燭,風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái),吹滅了2支蠟燭。過(guò)了一會(huì),又有1支蠟燭被吹滅。主人把窗戶關(guān)上后,再?zèng)]有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭?這道題被博友質(zhì)疑是道腦筋急轉(zhuǎn)彎,有人認(rèn)為是10支,有人認(rèn)為是3支。最后細(xì)想才肯定應(yīng)該是3支,因?yàn)殛P(guān)窗之后,除了原先熄滅的3支,剩下的7支正在燃燒的會(huì)一直燒完。
老師:三年級(jí)題,答案是5只貓
記者拿著這兩道題請(qǐng)教了同仁小學(xué)數(shù)學(xué)老師陳琦?!跋灎T這道題是腦筋急轉(zhuǎn)彎,不是數(shù)學(xué)題?!标愮f(shuō)自己上一年級(jí)的女兒就曾在腦筋急轉(zhuǎn)彎的書(shū)上看到過(guò)這道題,答案就是3支。但這道題即便是大人也未必能做對(duì),對(duì)一年級(jí)識(shí)字不多的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。
而對(duì)于貓和老鼠這道題,陳琦也確定答案是5只貓。目前正在同時(shí)教二三年級(jí)的陳琦說(shuō),這是一道典型的三年級(jí)數(shù)學(xué)題,是表示數(shù)量關(guān)系的,需要連除。而且在三年級(jí),這道題也不算簡(jiǎn)單,屬于課外拓展范疇?!暗皇菉W數(shù)題,在課本上有類似的題目出現(xiàn)?!倍鴮?duì)于網(wǎng)友做出的含有小數(shù)的方法,陳琦表示也可以,但要到五年級(jí),學(xué)生才能掌握這樣的方法。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生要想給這道題找答案,只能用文字來(lái)描述,沒(méi)法列算式。“其實(shí)到了三年級(jí),學(xué)生自然會(huì)做這道題了,掌握了方法就不難。但對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),確實(shí)太難了?!标愮f(shuō),一年級(jí)上學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是一些加減計(jì)算題,孩子們的字認(rèn)識(shí)得還不多,有一些意思也理解不了,所以要盡量少布置文字上比較繞人的題。
質(zhì)疑:是為學(xué)奧數(shù)做鋪墊?
一位家長(zhǎng)表示,自己的孩子也碰到過(guò)類似的情況?!邦}目出得很難,而且試卷上會(huì)有10分多出來(lái)的這類題?!彼f(shuō),那10分附加題都比較難、比較繞,老師也暗示孩子,能做出來(lái)的人比較聰明。“感覺(jué)有點(diǎn)像奧數(shù)題,但是又不是奧數(shù)題。但也是超出孩子學(xué)習(xí)范圍的題目,解起來(lái)很費(fèi)勁?!边@位家長(zhǎng)表示,在他孩子所在的學(xué)校里,三年級(jí)的試卷就會(huì)出現(xiàn)一些真正的奧數(shù)題,感覺(jué)現(xiàn)在一年級(jí)這么難,就像是為以后學(xué)奧數(shù)做鋪墊。“我認(rèn)為老師可以給有需要的學(xué)生出一些這類題,但不能對(duì)所有學(xué)生有要求。這樣的題學(xué)生做不出來(lái),如果是經(jīng)?,F(xiàn)象,就會(huì)有很強(qiáng)的失敗感,會(huì)影響學(xué)習(xí)興趣,影響自信心?!?div style="height:15px;">
網(wǎng)友解題
【思考型】
回答1
5只貓5天抓5只老鼠,也就是5只貓1天才抓1只老鼠,自然5只貓10天能抓10只老鼠!所以100天抓100只老鼠當(dāng)然還是只要5只貓嘍!
回答2
5除以5除以5,這樣算出一只貓一天抓0.2只老鼠,0.2乘100,算出一只貓100天抓20只。100除以20,算出100天捉到100只老鼠要5只貓。
回答3
答案為1只貓是錯(cuò)的。如果答1只,那你們的腦子太簡(jiǎn)單了,不會(huì)拐彎來(lái)想。你們想想5只貓5天抓5只老鼠,答1只的肯定以為就用除法取平均數(shù)就行了!那你們反過(guò)來(lái)想一下:如果1只貓1天抓1只老鼠!那1只貓5天就能抓5只老鼠了。回到起點(diǎn),題目的前提是5只貓5天抓5只老鼠,所以100天抓100只老鼠還是只要5只貓。
【調(diào)侃型】
●沒(méi)個(gè)準(zhǔn)數(shù)!因?yàn)檫@5只貓5天捉5只老鼠是不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)呢?不一定每天都能達(dá)標(biāo)吧?
●一只就夠了,貓捉老鼠那是貓的本職工作,所以貓一見(jiàn)到老鼠就會(huì)捉的。
●如果是大家一起5天才捉5只,那么就是5只貓,平均一天一只。如果是有貓?jiān)谛菹?,那這個(gè)答案就廣了,至少1只貓。
●至少要一只貓。但也可以一只貓也不要,用老鼠藥、老鼠夾也可能抓到老鼠??!
http://kb.dsqq.cn/html/2011-11/07/content_135181.htm
http://www.leyuanbaby.com/NewsItem.aspx/T-49332-1
http://edu.gansudaily.com.cn/system/2011/11/07/012256804.shtml
【哲理故事07】小老鼠的妙計(jì)(《伊索寓言》)
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