記這個(gè)星期六
雨的天氣似乎淡了許多，但天空依舊有點(diǎn)暗沉，偶爾，還會(huì)飄一些小雨下來(lái)。外面的地板，被雨水浸潤(rùn)得太久了，還濕漉漉的。孩子們天天宅在家里看電視，再加上相互打鬧，也覺(jué)得很無(wú)聊，想沖出去玩?zhèn)€痛快。
“不準(zhǔn)！”爺爺奶奶怕孩子們弄濕衣服，不準(zhǔn)孩子們出去。
到了周末，我倒感覺(jué)空虛起來(lái)，心力乏弱。從書架上抽些書來(lái)看，沒(méi)看幾行字，腦袋昏昏沉沉的。這種感覺(jué)，我以前有過(guò)，但離現(xiàn)在已經(jīng)是很久了，沒(méi)想到現(xiàn)在還會(huì)再次出現(xiàn)?！僭陔娔X上寫點(diǎn)文字，寫著寫著，幾百字后，我找不到方向了。停下來(lái)，除了無(wú)聊地刷著手機(jī)，就是坐在椅子上發(fā)呆。孩子們?cè)诳蛷d那里看著電視——看著動(dòng)畫片，時(shí)不時(shí)追打著?？蛷d里，已經(jīng)沒(méi)有大人們什么事了。
我無(wú)奈地看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流走。
廚房那里，母親已經(jīng)忙起來(lái)。她在忙著做午飯，而我還是渾渾噩噩地坐著，刷著手機(jī)，有時(shí)候躺在床上發(fā)愣。腦海中，偶爾呈現(xiàn)出些細(xì)小的裂痕來(lái)。我想到曾經(jīng)的學(xué)生，還有著親切感，只是跳出現(xiàn)實(shí)來(lái)，早已失去了溫度，清涼無(wú)比?；蛟S是自己太不成熟了。
我記得那午飯吃完，將近一點(diǎn)，睡意浮起，勉強(qiáng)坐著休息了一會(huì)，便帶著孩子去睡了。只要小的孩子肯躺在床上，即使亂翻動(dòng)一下，也很快就睡著了。我的手機(jī)上，調(diào)了每天下午一點(diǎn)四十分的鬧鐘。那下午，鬧鐘響了，我關(guān)了鬧鐘才安心去睡覺(jué)。
夢(mèng)是一片空白，我不知道睡了多久，等我醒來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)快到三點(diǎn)鐘。我卻感覺(jué)我睡了很久，即使起了床，精神卻是萎縮的，腦袋好像是一片空白，又好像迷迷糊糊，無(wú)法看透。孩子繼續(xù)睡著，大的三個(gè)孩子（兩個(gè)是我侄子）依舊在客廳外面看電視，有時(shí)候追追打打，吵吵鬧鬧，永遠(yuǎn)不知道疲倦似的。我從房間里走出來(lái)，卻無(wú)法安放自己的心靈。外面的天空沒(méi)有下雨，但依舊昏沉。
想到自己的小說(shuō)《墻上的日歷》就在電腦里擱淺著，想繼續(xù)寫一下，卻抽不起心力去寫——像極了一個(gè)快要死的人的不甘與無(wú)奈。早上寫了一些文字，還沒(méi)有結(jié)尾，我想寫長(zhǎng)一些。打開(kāi)電腦，思緒卻又全亂了，想很好地寫下去，成了一件多難的事情呀。對(duì)著電腦屏幕，敲著鍵盤，次數(shù)，我眼皮合了起來(lái)，又猛地張開(kāi)；腦袋歪下去，又猛地抽起來(lái)。生活中處處是課堂，時(shí)時(shí)可以學(xué)習(xí)，在那件事寫完之后，卻無(wú)法展開(kāi)來(lái)寫了（《早餐桌上的學(xué)習(xí)》）。寫不下去，那就了斷了吧，于是，匆匆結(jié)尾！
我總覺(jué)得孩子的教育，有了父母的參與會(huì)好很多?，F(xiàn)在，社會(huì)已經(jīng)處于浮躁的狀態(tài)中，絕大多數(shù)的大人對(duì)孩子的教育，對(duì)自己將來(lái)的道路都是很迷茫的。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，喝斥遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鼓勵(lì)，粗暴的語(yǔ)言遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于知心的行動(dòng)。
到了傍晚的時(shí)候，幾束陽(yáng)光從灰云的縫隙間射了出來(lái)，透過(guò)西面的窗戶，淡淡地落在屋里的地板上，有一些則是爬在屋里的長(zhǎng)椅上，暖暖的光影，看著，讓人很舒服。雨的天氣，應(yīng)該過(guò)去了吧。
2020年5月24日星期日
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