前所古城 碣石宮
——記清明遼西行走之旅（一）
“往事越前年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇?！焙螢轫偈?？為什么千年后偉人毛澤東依然因它發(fā)出慨嘆？前所古城有什么奧秘？這些困惑都讓人亟待解決。清明節(jié)，難得的小長假，遼寧文保志愿者十人小團隊開啟了遼西之旅，欲一探究竟。
我們這次訪古行走的三個地點都在遼寧省西部的綏中縣境內(nèi)。清早六點，從沈陽準(zhǔn)時出發(fā)，驟然下降十幾度的氣溫絲毫沒有減輕團友們的熱情。前所古城是本次行走第一站，當(dāng)中午登臨前所西門城樓時，大家熱情高漲，興致勃勃。這座明代修筑的全國重點文物保護單位曾經(jīng)叫過“前所城”，現(xiàn)在恢復(fù)古時稱謂，叫“中前所城”，我們習(xí)慣稱呼前所古城。它是明代在遼東修筑的軍事防御城堡—125座所城中唯一保存完整的一座（有的資料說關(guān)外所城126座、127座，學(xué)術(shù)上的問題且不去追究），號稱關(guān)外第一所城，距離天下第一雄關(guān)山海關(guān)僅二十多公里。明代在這些城堡里邊屯兵，互為犄角之勢，守護一方平安。一旦發(fā)生敵情，還可互相發(fā)兵支援，以保戰(zhàn)事勝利。
西城門名永望門。我不禁望文生義，是永遠盼望和平之意嗎？永望門是古城東南西三座城門中保存最為完整的，并得以修復(fù)。它現(xiàn)存甕城、城門、馬道，城門栓的孔洞依然完好。沿馬道登臨十米高的城門之上，甕城形制赫然在目。甕城是半圓形的，左側(cè)開一城門，向右拐經(jīng)西城門進入中前所古城。原始的大塊條石基礎(chǔ)和部分青磚原貌歷歷在目。古時，一旦敵兵來犯，進入甕城，兩個城門關(guān)閉，將來犯之人困于甕城之中，城上守軍可以射殺敵兵。所以，甕城是保護主要城門的一道屏障，阻止敵兵順利攻城。這是我在文字中了解到的。但我立刻產(chǎn)生疑問，敵兵涌入甕城，守軍如何關(guān)閉甕城城門呢？此時，敵兵大量進入，高大厚重的木板城門需幾人合力推動才能關(guān)上，敵兵豈容守軍安然關(guān)閉城門，早已將守兵殺死，到底如何做到甕中捉鱉呢？難道甕城門不關(guān)了，殺退敵兵了事？哪里有正確答案呢？這些疑問我沒有向團友明示，只是正面講了甕城建筑構(gòu)造和作用。城樓已經(jīng)坍塌，我結(jié)合復(fù)制的柱礎(chǔ)石給團員略講了古代建筑基礎(chǔ)設(shè)施。四望城內(nèi)，陰天之下難以看清這座長寬各500米的方城輪廓。從大多是平房的城內(nèi)建筑物來看，古城現(xiàn)代建筑不多，個人判斷，解放后的建筑也應(yīng)該有30年以上了，因此，保存較好，側(cè)面也反映出當(dāng)?shù)乇Ｗo意識濃厚或經(jīng)濟發(fā)展遲緩。城上冷風(fēng)呼嘯，已覺凍手，大家迅速下撤。
城下人家院墻多用石塊和城磚壘砌?？吹脚赃吿某菈?，我告訴志愿者，在不重視文物保護的長年累月里，居民就地取材現(xiàn)象屢屢發(fā)生。就像省城沈陽，解放后允許市民扒城墻蓋房子，何況此地。貧窮、無知，造成人們無所顧忌。如今國家強大了，注重文化建設(shè)，文保地位得到提高，參與人數(shù)不斷擴大，我們有責(zé)任和義務(wù)加強文保宣傳，擴大影響，讓文物承擔(dān)起傳承歷史的重任。當(dāng)孩子們問為啥不把城墻全都修好呢？我說，一是需要保留歷史變化的遺跡，做到今昔對比；二是經(jīng)費有限，還達不到全面修復(fù)的力度。是啊，文保鼎盛時期快些到來吧，以挽救更多瀕危文物的命運。
明代的所城，是五級城堡中的第四等，僅比當(dāng)年的沈陽中衛(wèi)城的衛(wèi)城低一等。那么如今的沈陽成為遼寧省的省會城市，東北地區(qū)的核心城市，誰的功勞最大呢？答案當(dāng)然是努爾哈赤，是他在近四百年前定都沈陽，子孫建立大清，陪都沈陽才逐年擴大并繁盛起來。相關(guān)常識我在車上向孩子們一一講解，知識貫通成為鏈條，有利于形成知識網(wǎng)，便于孩子成長。
由于在高速上堵車一小時，大家饑餓寒冷，下一個活動還在等待，我們無奈地放棄了參觀前所古城城內(nèi)建筑，留待以后吧，好在城還在，機會會有的。一對母子曾參觀過古城內(nèi)部建筑，給我們看了不少照片，聊以慰藉。這次活動，我受陳赫隊長囑托，臨危受命，帶領(lǐng)大家行走遼西。我發(fā)揮自己身為教師的職業(yè)特長，結(jié)合長期隨團爬山具備的管理經(jīng)驗，盡心竭力竭誠為大家服務(wù)，效果已然顯現(xiàn)。
參觀渤海岸邊止錨灣的碣石宮遺址，是我們此行的最后一站。占地面積15萬平方米的遺址區(qū)域里，在已發(fā)掘的3萬平方米范圍內(nèi)建立了遺址公園。在小型陳列館里，一位七旬老者趙鴻德引經(jīng)據(jù)典娓娓道來，嫻熟地向我們講解了碣石宮的發(fā)掘過程和史學(xué)界印證的秦始皇東巡修建碣石行宮的歷史脈絡(luò)，描述了神奇悲壯的民間神話故事孟姜女哭長城葬身大?；黜偈膭尤藗髡f。老人的精彩之處還在于不斷地調(diào)動聽者的積極性，用提問設(shè)疑，引起人們的興趣；用表揚鼓勵，給人們留下扎實記憶。志愿者們紛紛點頭贊許，不由得讓作為教師的我陷入深思，如何更好地講解與交流是一門學(xué)問，只有深入研究才能有所收獲。我們四位小隊員，從小學(xué)一年級的六歲孩童到初一年級的十三少年，頻頻作答，屢屢獲得100分，令老人驚訝，難不住你們哪！孩子們擁有的知識在社會實踐中得到印證，這都是家長進行有益教育的結(jié)果。這場別開生面的講解場面令人感動。
登臨秦皇行宮遺址臺地，我告訴孩子們柏樹下就是回填的行宮發(fā)掘現(xiàn)場；腳踏菱形圖案黃磚，我告訴孩子們腳下就是踏步空心磚偏殿臺階。我們找尋了正殿遺址地和原始的滲水井，卻不見文保碑所在。在路上我告訴孩子們，尋訪古跡，特別是文保單位，一定養(yǎng)成良好習(xí)慣，找到文保碑研究。然而返身看到趙鴻德老人再次詢問文保碑位置時，告訴我們很遠。我們急于去海邊近距離觀賞碣石，而放棄了尋找。令我懊惱的是，回到沈陽，上網(wǎng)查詢，文保碑就在正殿不遠的荒草中。但管理隊員更重要，缺憾是下次繼續(xù)探尋的動力。
面朝大海，春不暖花已開。陰空下雖不見主席筆下的白浪滔天，然海中碣石巍然挺立。歲月悠悠，八千年過去，獨特的柱狀碣石和孟姜女為丈夫萬喜良送寒衣的包袱石經(jīng)受了無數(shù)的風(fēng)吹日曬，海水侵蝕，始終堅守著當(dāng)初的信念，不貪圖秦皇的榮華富貴，寧可投身大海讓靈魂與丈夫相守也不與暴君同處。這堅貞不屈的愛情千古流傳，成為中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的特定符號。
眼界再放寬一些，網(wǎng)上講原來秦皇碣石行宮尚有他處，尚有疑義，待考古學(xué)的繼續(xù)推進以正視聽。
綏中地區(qū)歷史悠久，兩處古跡一秦一明，跨越千年。秦始皇掃清六國，中央集權(quán)制，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家，為中華民族世代延續(xù)立下汗馬功勞，功績顯赫。然而，周邊民族多有進攻，入侵富庶的中原掠奪資源，因此，浩大的抵擋北方少數(shù)民族南下的軍事堡壘工程——萬里長城出現(xiàn)在世人眼前。這是我們尋訪的第二站——綏中“野長城”，它與上述尋訪的首尾兩處古跡截然不同。欲知后事如何，且聽下回分解。
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉！歌以詠志。
且以三國時期著名的軍事家、政治家、文學(xué)家曹操的千古名篇《觀滄?！方Y(jié)束此記。
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