老師教學(xué)生知識(shí)，家長(zhǎng)教孩子長(zhǎng)大。孩子學(xué)不好，那是孩子和家長(zhǎng)的事情，老師的教法都大同小異。學(xué)生的領(lǐng)悟也是各不相同？而且也應(yīng)該和其家庭氛圍有關(guān)。學(xué)校有各個(gè)科的老師，學(xué)生學(xué)的課也是一天好幾種，老師們盡力教好自己的課，而學(xué)生學(xué)不好那也是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差別而已。在這方面老師沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是一些好雞蛋里挑骨頭的家長(zhǎng)。學(xué)校里那么多的學(xué)生，老師絕不會(huì)，也沒(méi)必要一個(gè)一個(gè)的學(xué)生去苦口婆心地去教。學(xué)生在學(xué)校學(xué)不好，一時(shí)理解不了，可以在課外花點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)習(xí)，因?yàn)?，老師教的課天天都在翻新前進(jìn)，學(xué)習(xí)好的，理解快的學(xué)生恐怕都有點(diǎn)吃力，更別說(shuō)一些稍微差一點(diǎn)的學(xué)生了。所以說(shuō)課后自習(xí)，課后補(bǔ)習(xí)是真的很重要，就是要鞏固你所學(xué)的，開(kāi)啟即將面臨的課程的。因此也可以這樣的理解吧，老師是教學(xué)生開(kāi)墾土地播種，而學(xué)生家長(zhǎng)就應(yīng)該扮演《地主和長(zhǎng)工》的角色了，沒(méi)辦法？孩子在學(xué)校是學(xué)生，在家是其家長(zhǎng)希望繼承者！家長(zhǎng)不拼命努力，老師絕不會(huì)為你家孩子去拼老命的，這就是社會(huì)永遠(yuǎn)不變的現(xiàn)實(shí)！
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