五四精神
五四精神就是升華了的愛國精神和民族情懷
壯麗青春循正道，五四精神寫春秋。
在這崢嶸歲月里，無數(shù)熱血青年穿越了生死線，經(jīng)歷不平凡，掀起過革命風(fēng)暴，留下了光榮歷史，至今惟思：五四精魂，山高水長。
那么什么是五四精神呢？概括起來就是“愛國、進步、民主、科學(xué)”。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于進步、勇于探索、勇于創(chuàng)新是實現(xiàn)五四精神的途徑。但是五四精神隨著時代的發(fā)展，也注入了新的內(nèi)涵：責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、以積極進步、自由平等去營造真善美的社會氛圍，實現(xiàn)全社會的幸福美好。
五四精神一方面包含了深厚的歷史觀照和民族記憶，另一方面它是對歷史承諾的擔(dān)當(dāng)，也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪，更是對未來美好愿景的展望。
我們可以從以下三個角度理解和把握五四精神的內(nèi)涵和意義。
一、時空角度：歷史——現(xiàn)在——未來
五四運動已過去百年，它已從反帝反封建的民族運動成為21世紀先進的中國人追求變革和富強的精神路標。歷史長河奔騰不息，有多少英雄人物在涌浪迭濤中逝去，而“五四”運動卻永遠鐫刻在國人心頭，激勵著一代又一代青年人在回溯歷史中，把握現(xiàn)在，展望美好未來。
過去、現(xiàn)在、未來之間絕非毫無關(guān)聯(lián)。我們唯有鑒于歷史，才能檢視現(xiàn)在，映照未來。
歷史層面：傳承精神，審視自己，認清世界趨勢，找到前進方向
現(xiàn)在層面：努力拼搏，發(fā)展科技，全面革新發(fā)展，勇于擔(dān)當(dāng)重任
未來層面：堅定信念，科學(xué)規(guī)劃，構(gòu)建命運共同體，實現(xiàn)共贏共享
二、身份角度：接力者——弄潮兒——造夢師
不同時代，五四青年的身份也不盡相同，從反帝反封建的斗士到站在時代前沿劈波斬浪的弄潮兒，再到努力實現(xiàn)美麗中國的造夢師，時代賦予了青年人不同的角色和身份，這是青年們的成長過程，青年的成長不只是生命的由小到大，由弱到強，由幼稚到成熟，由無知到深刻，而是生命所必須經(jīng)歷的全部。
在成長的路上，我們經(jīng)歷著愛，經(jīng)歷著親情的守候，經(jīng)歷著人生的美好，經(jīng)歷著前途的規(guī)劃，經(jīng)歷著未來的抉擇，經(jīng)歷著時代的洗禮，也經(jīng)歷著夢想的榮光與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。所有這些便是我們成長的基石，這些基石使我們得以彰顯人性，完善人格，豐腴人生。
接力者層面：以愛國為己任，銘記歷史，發(fā)揚優(yōu)秀的革命情懷和五四精神，讓五四精神深入國人的血脈。
弄潮兒層面：以科技為支點，努力創(chuàng)新，在求知中探索，在探索中開拓，在開拓中勇作先鋒，勇作表率。
造夢師層面：以藍圖為路徑，大膽構(gòu)想，高瞻遠矚，運籌帷幄，站在人類前沿陣地，實現(xiàn)美麗中國、和諧中國和法治中國的夢想。
三、情懷角度：個體生命——社會責(zé)任——家國情懷
個人的生命成長與自然、他人、社會、國家和時代緊密相連，離開了他人和社會的需要，離開了國家和時代的擔(dān)當(dāng)，孤立的個人是無所謂“價值”的。即使在和平年代，我們也應(yīng)該有激情的澎湃，心中的大愛和家國的情懷。
個體生命層面：青春激昂，永不退縮，在尊重和個性中彰顯生命本真，在自由和平等中實現(xiàn)自我價值。
社會責(zé)任層面：鐵肩道義，積極入世，關(guān)心社會，關(guān)注民生，增強履行社會責(zé)任的榮譽感和使命感，既要致富思源，亦能回報社會，承擔(dān)起更多的社會責(zé)任。
家國情懷層面：有國才有家，個人的命運是和國家的命運緊緊聯(lián)系在一起的，個人的價值只有在家國中才能體現(xiàn)?！凹沂亲钚〉膰瑖乔f家”，家國情懷，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人的立德之源、立功之本。
因此個體的成長必須與時代環(huán)境和諧發(fā)展，必須在社會和國家的土壤中汲取養(yǎng)分，學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會追尋夢想。
作為當(dāng)代青年人既要有青春朝氣，還要有遠大志氣和和前進勇氣，更要有浩然正氣和愛國豪氣。這才是新時代下的五四精神。
五四青年節(jié)，總書記十大金句
1
青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。
2
廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
3
“才者，德之資也；德者，才之帥也?！比瞬排囵B(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。
4
“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設(shè)者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學(xué)。
5
當(dāng)代青年是同新時代共同前進的一代。我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命。
6
愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家。
7
廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。
8
學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。要通過學(xué)習(xí)知識，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識，增長見識。
9
每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴干出來的?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成。”這是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。
10
不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實踐，實踐出真知；都要嚴謹務(wù)實，一分耕耘一分收獲，苦干實干。廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問、有才干的實干家，在新時代干出一番事業(yè)。
聯(lián)系客服
