許多學習者臨摹的時候可以做到絲絲入扣纖毫畢至，并且能夠充分感受到臨帖帶來的樂趣，但一到了創(chuàng)作的時候就不知所措，好像這兩件事中間隔了一堵墻。
優(yōu)良創(chuàng)作往往是建立在扎實的臨摹功夫之上的。首先我們要有一個明確的學習思路和觀念，明白如何臨習古人碑帖與創(chuàng)作的區(qū)別，如何避免臨帖變?yōu)槌?，正確把握臨帖的思路和方法，為創(chuàng)作做好鋪墊。加強投展前的臨摹基礎(chǔ)強化訓練，化古為我，處理好創(chuàng)作細節(jié)。
現(xiàn)今社會，學習書法從唐楷入手，已經(jīng)逐漸形成一種默契，也像是書法學習過程中的必經(jīng)之路。也曾今有人質(zhì)疑過，為何不能另辟奇徑，選擇更多的學書入門方式?但嘗試過后，卻又繞回了唐楷。
唐楷入門優(yōu)勢有二，我們可以從“書法”二字中獲得答案。
'書”名詞為書本、書籍，動詞為書寫;我們可以理解為:人們通過書寫來表達思想的方式。這種方式的前提，是要被大多數(shù)人熟悉和認可的，就比如篆書，書體很美，但現(xiàn)在真正掌握篆書的人卻寥寥無幾，在這一點上，唐楷具備了普遍性、可讀性等優(yōu)勢。
“法”為法則、法度、規(guī)范之意；唐代是中國書法史中的一個高峰，唐楷結(jié)構(gòu)嚴謹，法度森嚴。對于初學書法，了解書法基本規(guī)則具有示范作用。在這方面，唐楷又具備了示范性優(yōu)勢。
因為楷體的法度嚴格，一直以來很多人認為楷書作品入國展是一件很難的事情，為此我們邀請兩年內(nèi)五次入國展的【李勝波】老師，以“提升中楷創(chuàng)作技法水平，國展創(chuàng)作必備技巧”為核心講義，為各位研習楷書或由投展目標的書友們，帶來一堂主題公開課。
中國書法家協(xié)會會員，重慶市青年書協(xié)理事，副秘書長，創(chuàng)作委員會委員，兩江新區(qū)書協(xié)創(chuàng)評委員會副主任。作品刊發(fā)于《人民日報·民生周刊》、《書法報》、《中國書畫》、《中國書畫報》、今日頭條等專業(yè)報刊及網(wǎng)絡(luò)媒體。
獲獎、入展經(jīng)歷：
2019“中國書法.年展”前100名（中國書法家協(xié)會）；
2020全國第五屆青年展書法篆刻作品展（中國書法家協(xié)會）；
2020中國“書法年展”前101名（中國書法家協(xié)會）；
2021全國第九屆新人新作展（中國書法家協(xié)會）；
2021“中國書法.年展”行草展入展（中國書法家協(xié)會，中國書法出版?zhèn)髅剑?/span>
全國第七、八、九屆教師書法作品展（中國書協(xié)教育委員會）；
2020重慶市青年書家草書十人展（重慶市青年書協(xié)）；
2020全國第三屆“守正”百家楷書邀請展（文藝中國雜志社）；
2020全國首屆“恒美花都杯”書法作品展（北蘭亭，河北書協(xié)）；
2020全國第六屆“四堂杯”書法作品展（中國文字博物館）；
2020重慶市消防書畫攝影大賽二等獎（重慶市消防）；
2020全國首屆“黃連生產(chǎn)系統(tǒng)文化遺產(chǎn)”一等獎（石柱書協(xié)）；
2020“情定四面山”重慶市青年書法大賽獲獎（重慶市青年書協(xié)）；
2021中國書畫“一年之寄”全國書畫名家作品邀請展（中國書畫雜志）；
2021年全國第四屆“董子杯”書法作品展（河北省書法家協(xié)會）；
重慶市第八、九、十、十一屆書法篆刻作品展（重慶市書法家協(xié)會）；
重慶市第一、二屆書法臨帖作品展（重慶市書法家協(xié)會）；
重慶市第一、二屆群眾書法篆刻作品展（重慶市書法家協(xié)會）；
重慶市首屆青年書法篆刻作品展（重慶市書法家協(xié)會）；
重慶市首屆行書書法作品展（重慶市書法家協(xié)會）；
重慶市首屆大字書法篆刻作品展（重慶市書法家協(xié)會）；
重慶市小品書法作品展（重慶市書法家協(xié)會）；
重慶市篆書隸書篆刻作品展（重慶市書法家協(xié)會）；
紀念改革開放四十周年“寶豐電力杯”全國書法作品展（平頂山書協(xié)）。
李勝波老師作品
李勝波老師本次課程意在為大家強化投展前的技法訓練，教大家如何用楷書作品入國展，讓學員不再因為楷書入展難這個問題而犯愁。
課程中老師將會分享打造作品的心得體驗，傳授臨摹方式和創(chuàng)作方法，打破傳統(tǒng)的臨帖模式，選取講解經(jīng)典唐楷碑帖，帶領(lǐng)學員學會在作品中注入己意，讓作品與眾不同，改造性的臨摹使經(jīng)典古帖為我所用。
課程大綱
1、 分享幾次入展作品的創(chuàng)作歷程——參展作品一遍過
（1）風格取向定位
（2）作品內(nèi)容、紙張、形式、章法、墨色、落款、印章等思考
2、 投稿作品創(chuàng)作應當遵循的規(guī)律和不能走的誤區(qū)
（1）如何打造高質(zhì)量的投稿作品，遵循哪些原則
（2）什么樣的元素在作品中是不好的，須及時調(diào)整
3、 投稿經(jīng)驗分享（讓作品順利參評）?
1、 基本用筆：提、按、轉(zhuǎn)、折
2、 寫一根干凈完整的線?（起行收）
3、 尖筆、方筆的訓練
4、 起筆、收筆訓練
5、 線條的承接方式訓練
6、 線條書寫的節(jié)奏訓練
1、 如何選擇適合自己的法帖
2、 如何臨摹自己喜歡的法帖（以褚或小歐為例講解）
3、 如何改造性臨摹法帖，真正與創(chuàng)作接軌
（1） 從作品局部到整體，化解只會臨不會創(chuàng)作的尷尬
（2）從思想上打破狀如算子，呆板平正的僵局
4、 改造性臨摹的具體方法演示
（1） 基于經(jīng)典例字，如何合理調(diào)整字形
（2） 局部到整體，如何營造良好的作品畫面
1、心理準備（調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)的幾種方式分享）
2、創(chuàng)作準備：
（1）紙張選擇
（2）字體大小
（3）內(nèi)容與形式
（4）印章與拼接等事宜
3、創(chuàng)作過程（創(chuàng)作過程中可能遇到的各種問題，完整講解各個細節(jié)）
4、創(chuàng)作示范
5、投稿注意事項
本次課程選題范圍將以....
褚遂良《雁塔圣教序》《大字陰符經(jīng)》；
歐陽通《泉男生墓志》《道因法師碑》；
智永《楷書千字文》、趙之謙楷書等。
通過不同的書帖演示，學習不同書家之間的特殊技法，融會貫通，最終提升自身創(chuàng)作水平。
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