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讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,感受亦師亦友的父愛(ài),領(lǐng)悟“一門(mén)三院士,九子皆才俊”的教育傳奇

讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,感受亦師亦友的父愛(ài),領(lǐng)悟“一門(mén)三院士,九子皆才俊”的教育傳奇

荷風(fēng)細(xì)語(yǔ)
2017-10-30 閱讀411

讀完《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,我久久不忍釋卷,許多感慨,有一種不吐不快的感覺(jué)。讀著《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,常常忘記作者是中國(guó)近代史上著名的政治家和思想家,卻好像一位平易近人、和藹可親的父親與遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的兒女'談心'、'抒懷'、'思念'......親人之間,親密的感情交流,真摯的情感抒發(fā),體現(xiàn)出了一個(gè)人最真實(shí)的一面。不經(jīng)意間,在家書(shū)中,我學(xué)習(xí)和揣摩了先人的智慧、氣質(zhì)與情懷。


讀著家書(shū),深深地感覺(jué)到梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)孩子們的愛(ài)彌漫在字里行間。細(xì)致地通讀,從這些私密的信件中我讀懂了'一門(mén)三院士,九子皆才俊'的教育傳奇。從家書(shū)中,我讀到了一位父親發(fā)自內(nèi)心的對(duì)子女的疼愛(ài),從孩子們的學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛(ài)情、婚姻,到生活細(xì)節(jié)、安全保障都有周詳?shù)挠?jì)劃;在家書(shū)中,我讀到了一位父親如何尊重孩子們的興趣愛(ài)好,并且以自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)孩子們?nèi)ソ邮芟冗M(jìn)的思想、知識(shí)和教育;在家書(shū)中,我還讀到了一位父親是怎樣鼓勵(lì)自己的孩子們獨(dú)立且堅(jiān)強(qiáng)地到更艱苦的環(huán)境中去歷練。在梁?jiǎn)⒊壬难劾?,子女們個(gè)個(gè)都是千里馬,而他自己便是孩子們?nèi)松牟畼?lè),在這種亦師亦友的尊重與疼愛(ài)下,梁?jiǎn)⒊壬淖优跄懿蝗瞬泡叧瞿兀?/h3>


在家書(shū)里,梁?jiǎn)⒊壬嬲]子女'失望、沮喪是我們生命中最可怖之?dāng)常覀冺毥K生不許他侵入'。他又告訴孩子們'我關(guān)于德性涵養(yǎng)的功夫,自中年來(lái)很有些鍛煉,現(xiàn)在越發(fā)成熟,近于純?nèi)巫匀涣耍矣袠O通達(dá)、極強(qiáng)健、極偉大的人生觀,無(wú)論何種境遇,常常是快樂(lè)的。'這種包容一切的寬闊胸懷,寵辱不驚的處世態(tài)度,堅(jiān)韌不拔的精神意志,對(duì)梁?jiǎn)⒊壬暮⒆觽儊?lái)說(shuō),既是榜樣,更是財(cái)富。





我們從歷史教科書(shū)中所了解到的梁?jiǎn)⒊壬?,是中?guó)近代歷史上著名的政治家、思想家,是戊戌變法發(fā)起人之一,也是享譽(yù)海內(nèi)外的百科全書(shū)式的人物。他六歲開(kāi)始跟隨父親學(xué)習(xí)中國(guó)略史,并且學(xué)完了五經(jīng),八歲開(kāi)始寫(xiě)作,十二歲考中秀才,他是中國(guó)科舉有史以來(lái),難得一見(jiàn)的'童子秀'。作為一名大思想家、大學(xué)問(wèn)家,梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)中國(guó)近代社會(huì)文化的發(fā)展和政治走向都產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。他思維敏捷,見(jiàn)識(shí)廣博,并且不斷地否定自我并試圖超越自我。


梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》即使現(xiàn)在讀起來(lái),也讓人心潮澎湃:'吾心目中有一少年中國(guó)在,少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。'讀著此文,梁?jiǎn)⒊壬拿褡遑?zé)任感可見(jiàn)一斑。


在《梁?jiǎn)⒊視?shū)》中,我仿佛看到了這位清末政治運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,如何在朝代更迭、政黨林立的亂世紛爭(zhēng)中,始終把拯救民生于水火作為己任;我也仿佛看到了梁?jiǎn)⒊壬绾卧跐崾乐斜A魡渭冎?,不為?quán)勢(shì)所動(dòng),始終以文人自居,把讀書(shū)寫(xiě)作融入其生命和靈魂中去,從而學(xué)貫中西,通曉古今。


在《梁?jiǎn)⒊視?shū)》中,我更多深深切切的感受到的是脫去光環(huán)的梁?jiǎn)⒊壬?,平常可?ài)、有血有肉,'好孩子,你氣不分弟弟妹妹們,希哲又氣不分你,有趣的很,你請(qǐng)你媽媽和我打弟弟們替你出氣,你媽媽給思成們的信幫他們,他們都拍手歡呼勝利,我說(shuō),我?guī)臀业乃柬槪麄兲詺鈱?shí)在該打。平心而論,愛(ài)女兒哪里會(huì)不愛(ài)女婿呢?但總是間接的愛(ài),是不能為諱的。徽因我也很愛(ài)她,我常和你媽媽說(shuō),又得一個(gè)可愛(ài)的女兒,但要我愛(ài)她和愛(ài)你一樣,終究是不可能的。'




在400余封家書(shū)中,可以清晰地看到,即使再忙,哪怕是繁務(wù)纏身,四處奔走,梁?jiǎn)⒊壬膊煌浗o子女們寫(xiě)信,'你們須知你爹爹是最富于情感的人,對(duì)于你們的愛(ài)情,十二分熱烈。'這'十二分熱烈'的深情父愛(ài),無(wú)不充盈于每一封家書(shū)當(dāng)中。梁?jiǎn)⒊壬?xì)心地掌握著每一個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn),因材施教,既有理性地分析,又有感性的溫情。


梁?jiǎn)⒊壬鷷r(shí)常教育子女,要練就抵御各種誘惑的能力。他在給思順的信中寫(xiě)道:'切勿見(jiàn)獵心喜,吾家殆終不能享無(wú)汗之金錢(qián)。''憑吾之力,必可令家中無(wú)憂饑寒。吾若稍自貶損,月入萬(wàn)金不難,然吾不欲爾。'的確,官場(chǎng)上的發(fā)財(cái)之道比比皆是,然而梁?jiǎn)⒊壬鷧s'不欲'淪為欲望的奴隸,言行一致,表里如一,給子女們做出了有力的榜樣。


梁?jiǎn)⒊壬€根據(jù)自己多年來(lái)的切身感受啟發(fā)兒女,'我國(guó)古來(lái)先哲教人做學(xué)問(wèn)方法,最重'優(yōu)游涵飲,使自得之'。這句話以我?guī)资曛?jīng)驗(yàn)結(jié)果,越看越覺(jué)得這話親切有味。凡做學(xué)問(wèn)總要'猛火熬'和'慢火燉'兩種工作,循環(huán)交互著去用。在慢火燉的時(shí)候才能令所熬的起消化作用而實(shí)有諸己。'


梁?jiǎn)⒊壬鲝堊鰧W(xué)問(wèn)首先要自己感興趣。他考慮到生物學(xué)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)還是空白,便建議次女思莊選擇這一專業(yè)。出于對(duì)父親的尊重,思莊選擇了生物學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。然而,當(dāng)梁?jiǎn)⒊壬弥畠翰⒉幌矚g時(shí),急忙寫(xiě)信告知:'聽(tīng)見(jiàn)你二哥說(shuō)你不大喜歡學(xué)生物學(xué),既已如此,為什么不早同我說(shuō)。凡學(xué)問(wèn)最好是因自己性之所近,往往事半功倍,你離開(kāi)我很久,你的思想發(fā)展方向我不知道,我所推薦的學(xué)科未必合你的式,你應(yīng)該自己體察做主,用姐姐哥哥當(dāng)顧問(wèn),不必泥定爹爹的話。'梁?jiǎn)⒊壬幌蛑鲝?#39;研究你所嗜好的學(xué)問(wèn)',在他看來(lái),只有這樣,才能始終保持一種探求的精神和勇氣。他向孩子們傳授治學(xué)的方法,強(qiáng)調(diào)要細(xì)密而踏實(shí),不貪圖虛名,也不要急于求成。

《梁?jiǎn)⒊視?shū)》涉及面極廣,事無(wú)巨細(xì),除了經(jīng)濟(jì)、法律、收藏,還有詩(shī)詞、藝術(shù)鑒賞,他甚至在信中還與子女們共同探討家庭的財(cái)政支出,金錢(qián)的存儲(chǔ)與流轉(zhuǎn),如何經(jīng)營(yíng)股票投資,關(guān)注利率的變化和黃金的走向,甚至包括自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的破壞,進(jìn)而對(duì)家庭生活所產(chǎn)生的影響,等等。家書(shū)既像他的思想言論一樣遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),通達(dá)事故,又充滿了一位父親對(duì)子女的拳拳之心和濃濃愛(ài)意,信手拈來(lái),洋洋灑灑。


梁?jiǎn)⒊壬拈L(zhǎng)子梁思成和林徽因的婚姻是中國(guó)近代史上的一段佳話,梁?jiǎn)⒊壬闶沁@對(duì)佳偶的促成者。在家書(shū)中,梁?jiǎn)⒊壬啻翁岬蕉说幕槭乱约笆聵I(yè)的發(fā)展:'思成和徽因已有成言,我告思成和徽因須彼此學(xué)成后乃定婚約,婚約定后不久便結(jié)婚。'梁思成留美學(xué)習(xí)建筑學(xué),梁?jiǎn)⒊J(rèn)為他畢業(yè)后應(yīng)該與林徽因到歐洲一年或幾個(gè)月,'開(kāi)開(kāi)眼界',并為此籌措經(jīng)費(fèi),詳細(xì)規(guī)劃行程。他擔(dān)心梁思成性格內(nèi)向,所學(xué)又太過(guò)專業(yè),把生活'弄成近于單調(diào),太單調(diào)的生活,容易厭倦,厭倦即為苦惱,乃至墮落之根源。'因此,他希望梁思成畢業(yè)之后,應(yīng)該花時(shí)間多學(xué)一些生活常識(shí),在文學(xué)以及人文科學(xué)方面拓展自己。


關(guān)于如何拓展自己的興趣與愛(ài)好,梁?jiǎn)⒊壬@樣寫(xiě)道:'一個(gè)人想要交友獲益,或讀書(shū)取益,也要方面稍多,才有接談交換,或開(kāi)卷引進(jìn)的機(jī)會(huì)。不獨(dú)朋友而已,即如在家里頭,像你有我這樣的爹爹,也數(shù)人生難逢的幸福,若你的學(xué)問(wèn)興味太過(guò)單調(diào),將來(lái)也會(huì)和我相對(duì)詞竭,不能領(lǐng)著我的教訓(xùn),你全生活中本來(lái)應(yīng)享的樂(lè)趣也削減不少了。我是學(xué)問(wèn)興趣方面極多的人,我之所以不能專積有成者在此。然而我的生活內(nèi)容,異常豐富,能夠永久保持不厭不倦的精神,亦未始不在此,我每歷若干時(shí)候,趣味轉(zhuǎn)過(guò)新方面,便覺(jué)得像換個(gè)新生命,如朝旭升天,如新荷出水,我自覺(jué)這種生活是極可愛(ài)的,極有價(jià)值的。'


家書(shū)中的家常'嘮叨'與人倫情感,集中體現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊壬慕逃枷胍约白鳛槿烁笇?duì)兒女們的關(guān)愛(ài)之情:'思成,這幾天為你們聘禮,我精神上非常愉快,你想從抱在懷里的'小不點(diǎn)點(diǎn)',(是經(jīng)過(guò)千災(zāi)百難的),一個(gè)孩子盤(pán)到成人,品性學(xué)問(wèn)都還算有出息,眼看著就要締結(jié)美滿的婚姻,而且不久就要返國(guó),回到我的懷里,如何不高興呢?......思永每次回家和我談學(xué)問(wèn),都極有趣。我想再過(guò)幾年,你們都回來(lái),我們不必外求,將就家里人每星期開(kāi)一次'學(xué)術(shù)討論會(huì)',已經(jīng)不知多快樂(lè)了。'




讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,我常常覺(jué)得像讀梁?jiǎn)⒊壬渌兔粯?,醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi),如同救國(guó)和治學(xué),教子同樣用心、有道、持恒、見(jiàn)效。雖然出身封建社會(huì)、飽受傳統(tǒng)文化的影響且已經(jīng)功成名就的梁?jiǎn)⒊壬?,在給子女的信中全然沒(méi)有封建家長(zhǎng)的作風(fēng),他豐富的情感、盎然的興趣、坦蕩的內(nèi)心躍然紙上。


'寶貝思順,昨天松坡圖書(shū)館成立,(館在北??煅┨?,地方好極了,你還不知道吧,我每來(lái)復(fù)四日住清華三日住城里,入城即住館中)熱鬧了一天。今天我一個(gè)人獨(dú)住在館里,天陰雨,我讀了一天的書(shū),晚間獨(dú)酌醉了(好孩子不要著急,我并沒(méi)有怎么醉,酒亦不是常常多吃的),書(shū)也不讀了,找我最?lèi)?ài)的孩子談?wù)劻T,談什么呢?想不起來(lái)了,哦,想起來(lái)了,你報(bào)告希哲在那邊商民愛(ài)戴的情形,令我歡喜得了不得,我常想一個(gè)人要用其所長(zhǎng)(人才經(jīng)濟(jì)主義),希哲若在國(guó)內(nèi)混沌社會(huì)里頭混,便一點(diǎn)看不出本領(lǐng),當(dāng)領(lǐng)事真是模范領(lǐng)事了。我常說(shuō)天下事業(yè)無(wú)所謂大?。ㄊ看蠓蚓葷?jì)天下和農(nóng)夫善治其十畝之田所成就一樣),只要在自己責(zé)任內(nèi)盡自己力量做去便是第一等人物。'


'人生之旅歷甚長(zhǎng),所爭(zhēng)決不在一年半月,萬(wàn)不可因此著急失望,招精神上之萎葨。汝生平處境太順,小挫折正磨練德性之好機(jī)會(huì),況在國(guó)內(nèi)多預(yù)備一年,即以學(xué)業(yè)論,亦本未嘗有損失耶。'


'學(xué)問(wèn)是生活,生活是學(xué)問(wèn)。'


'人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處;責(zé)任是要解除了才沒(méi)有,并不是卸了就沒(méi)有。'


'我生平最服曾文正兩句話'莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘',將來(lái)成就如何,現(xiàn)在想他則甚?著急他作甚?一面不可驕盈自慢,一面又不可怯弱自餒,盡自己能力做去,做到哪里是哪里,如此則可以無(wú)入而不得,而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。'


梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)子女的愛(ài),還表現(xiàn)在他愿意花時(shí)間與孩子們一起分享生活中的點(diǎn)滴樂(lè)趣,他像老頑童一樣與孩子們一起玩耍,夏日里,他與孩子們一起去北戴河度假,游泳,出海抓魚(yú)。在游玩期間,又很注意觀察和欣賞孩子們,并且用幽默的語(yǔ)言記錄下很多發(fā)生在孩子們身上有趣的事情。


在書(shū)信中,梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)孩子們的稱呼格外暖心,諸如大寶貝思順、小寶貝莊莊、老baby、達(dá)達(dá)、忠忠等等,讓每一個(gè)孩子都覺(jué)得自己最受寵。一次,他在給思莊的信中寫(xiě)道:'小寶貝莊莊:我想你的很,所以我把這得意之作裱成這玲瓏小巧的精美手卷寄給你。你姐姐呢,她老成了不會(huì)搶你的,你卻要提防你那兩位淘氣的哥哥,他們會(huì)氣不忿呢,萬(wàn)一用起杜工部那'剪取吳淞半江水'的手段來(lái)卻糟了,小乖乖,你趕緊收好吧。'


1927年,在美國(guó)求學(xué)的梁思成懷疑中國(guó)文化的價(jià)值能否有益于國(guó)家的發(fā)展,便向父親請(qǐng)教。梁?jiǎn)⒊壬信e'唐開(kāi)元、天寶間,李白、杜甫與姚崇、宋璟比較其貢獻(xiàn)于國(guó)家孰多?為中國(guó)文化史及全人類(lèi)文化史起見(jiàn),......若沒(méi)有了李、杜,試問(wèn)歷史減色多少呢?'因此他告訴思成,'人人發(fā)揮其個(gè)性之特長(zhǎng),以貢獻(xiàn)于社會(huì),人才經(jīng)濟(jì)莫過(guò)于此。'


梁?jiǎn)⒊壬鷱牟荒鐞?ài)孩子,他對(duì)孩子們說(shuō):'你們諒來(lái)都知道,爹爹雖然是摯愛(ài)你們,卻從不肯姑息溺愛(ài),常常盼望你們?cè)诶Э辔kU(xiǎn)中把人格能磨練出來(lái)。''一個(gè)人在物質(zhì)上的享用,只要能維持著生命便夠了,至于快樂(lè)與否,全不是物質(zhì)上可以支配。能在困苦中求出快樂(lè),才真是會(huì)打算盤(pán)哩。'

1922年,梁?jiǎn)⒊壬凇度の督逃c教育趣味》的演講中說(shuō):'假如有人問(wèn)我:'你信仰的什么主義?'我便答道:'我信仰的是趣味主義。'有人問(wèn)我:'你的人生觀拿什么做根抵?'我便答道:'拿趣味做根抵。'我生平對(duì)于自己所做的事,總是做得津津有味,而且興會(huì)淋漓;什么悲觀例厭世明這種字面,我所用的字典里頭,可以說(shuō)完全沒(méi)有。我所做的事,常常失敗——嚴(yán)格的可以說(shuō)沒(méi)有一件不失敗——然而我總是一面失敗一面做,因?yàn)槲也坏诔晒镱^感覺(jué)趣味,就在失敗里頭也感覺(jué)趣味。'


在子女教育上,梁?jiǎn)⒊壬菑?qiáng)調(diào)趣味:'人的一生要有趣味,無(wú)趣味則無(wú)意義',強(qiáng)調(diào)生活情趣和人生樂(lè)趣,鼓勵(lì)子女培養(yǎng)情趣,'若哭喪著臉捱過(guò)幾十年,那么生命便成為沙漠,要來(lái)何用?'他希望子女們不要讀死書(shū)、死讀書(shū),不求出人頭地,順其自然,率性發(fā)展,找到自己的生活情趣和人生樂(lè)趣。


在梁?jiǎn)⒊壬磥?lái),喚起趣味的目的是要防止'悲觀病',擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任。'總要在社會(huì)上常常盡力,才不愧為我之愛(ài)兒。人生在世,常要思報(bào)社會(huì)之恩,因自己的地位,做得一分是一分,便人人都有事可做了。''中國(guó)病太深了,癥候天天變,每變一癥,病深一度,將來(lái)能否在我們手上救活轉(zhuǎn)來(lái),真不敢說(shuō)。但國(guó)家生命民族生命總是永久的,我們總是做我們責(zé)任內(nèi)的事,成效如何,自己能否看見(jiàn),都不必管。'這種永不悲觀、盡我之責(zé)的人生態(tài)度正是他極為推崇的曾國(guó)藩'莫問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘'的理念的升華。


梁?jiǎn)⒊壬木艂€(gè)子女都成為中國(guó)科學(xué)與文化事業(yè)的精英式人物,應(yīng)該就是拜這種教育理念所賜,他們實(shí)踐了'反反相續(xù),動(dòng)動(dòng)不已,而大業(yè)成焉','有毅力者成,反者是敗'的家教理念。梁?jiǎn)⒊壬募医虃髌婢褪沁@樣成就出來(lái)的。







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