【生活之問(wèn)，成長(zhǎng)之悟】
“把脈有用嗎？”
場(chǎng)景重現(xiàn)
“人體那么大，用三根手指頭管用嗎？”
“你說(shuō)的是切診嗎？”
“我說(shuō)的不是切診，是把脈，把脈有用嗎？”
“切診包括脈診，也包括切皮膚，體察寒熱溫涼等。脈診，寸口診法（三根手指）是其一……”
悟：解決問(wèn)題遠(yuǎn)比證明對(duì)方是錯(cuò)的要重要
通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，對(duì)于問(wèn)診的把握：解決問(wèn)題遠(yuǎn)比證明對(duì)方是錯(cuò)的要重要。并且不去要求我的受眾對(duì)象是否擁有相同的感悟。遇有不得，而反求諸己。
比較喜歡一句話，隔行如隔山，隔行不隔理。當(dāng)遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，我并不會(huì)怒發(fā)沖冠，而是盡可能的去解決這個(gè)問(wèn)題，因教育背景以及價(jià)值觀念是不一樣的。我做自己該做的，那么選擇是在彼此的手中，你可以選擇不看我，我也可以選擇解決當(dāng)下的問(wèn)題后，了無(wú)掛礙。
解決問(wèn)題遠(yuǎn)比證明對(duì)方是錯(cuò)的，要重要的多。在臨床的過(guò)程，需要和我的受眾調(diào)維度，而并不是用“降維打擊”（你必須服我），挺沒(méi)意思的。其心不誠(chéng)，其事必不成。
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