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20個(gè)單詞，背了一早上了還沒有背會(huì)？上課到底有沒有認(rèn)認(rèn)真真聽老師講？ 你是善于責(zé)備孩子的媽媽嗎？孩子記憶單詞慢，并不是孩子的錯(cuò)，只是方法掌握不得當(dāng)！

每每提到英語，就有很多孩子對單詞記憶頭疼不已！背了就忘，忘了又背！到底怎樣攻克記憶難關(guān)呢？

人的大腦分為左腦和右腦。對于記憶來說，右腦的記憶效果是左腦的100萬倍！因此，如果你也能有效地利用右腦，你也可以成為讓人羨慕的最強(qiáng)大腦！

今天我們從單詞記憶的角度給大家講講如何更有效地利用右腦來記憶單詞。右腦記憶單詞，是將無意義的字母聯(lián)想成有意義的組合，從而高效地記憶單詞。

今天給大家分享5種單詞記憶的方法：

利用單詞的讀音，根據(jù)諧音來記憶單詞。

例如:abandon [?'b?nd(?)n]  拋棄，丟棄

這個(gè)單詞，我們多讀幾遍，它的讀音像什么？是的，abandon，像不像“a 笨蛋”？于是根據(jù)諧音，可以記成：“一個(gè)笨蛋被拋棄了”。這樣是不是很好記？

再例如：ambulance ['?mbj?l?ns] 救護(hù)車

多讀幾遍這個(gè)詞語，它像什么？是的，像“俺不能死”，那就很好記了，“俺不能死，所以趕快叫救護(hù)車吧！”

諧音法注意事項(xiàng)：

1.用諧音法，讀音必須很像你聽到的，來確保你讀它的時(shí)候，能順利聯(lián)想到它的意思；

2.用諧音法必須對音標(biāo)掌握的很好，你能把單詞全都拼出來；

拼音是我們每個(gè)人都很熟悉的，因此拼音法記單詞是一種常用的方法。

例：idle  [?a?dl]   游手好閑

把這個(gè)單詞拆分一下：  i-d-le

i 這個(gè)就是I的小寫，可以想成“我”；

d 是“大”的拼音“da”的首字母；

le 是“樂”的拼音；

所以連在一起是“我大了”，結(jié)合單詞意思“游手好閑”，

就可以記成“我大了，就游手好閑了”

這樣是不是馬上就記住了呢？不僅記住了拼寫，還記住了意思。這是非常常用的記憶單詞的方法。

聯(lián)想法是記單詞中最重要的方法之一。通過聯(lián)想，把字母變成有含義的圖片，把單詞變成一個(gè)畫面，記憶自然就深刻了。

例如：assess  [g??ses] 評估

拆分： ass-ess

a 是亞洲asia的首字母；e是歐洲europe的首字母；s身材太好了，可以想成是美女；

ass 亞洲的兩個(gè)美女；ess是歐洲的兩個(gè)美女。所以可以記成“我們評估出了四大美女，亞洲兩個(gè)，歐洲兩個(gè)”。這樣就記住了；

再例如：ass  驢  可以拆分a-ss ，聯(lián)想：一頭驢身上有兩個(gè)美女；

繼續(xù)：assassinate 暗殺

拆分：ass-ass-in-ate

這里ass直接就記成驢，in 在……里面；ate 吃的過去式

聯(lián)想：兩頭驢在里面吃飯的時(shí)候被暗殺了。

通過這個(gè)幾個(gè)例子，大家應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，通過拼音法和聯(lián)想法，不僅能記住拼寫，還能記住意思，非常方便。

有的單詞，正著看不認(rèn)識(shí)，可是倒過來就認(rèn)識(shí)了，那么就可以把這兩個(gè)單詞結(jié)合在一起來記憶。

例如：

trap [tr?p]    圈套、陷阱

這個(gè)單詞倒轉(zhuǎn)回來—— part 部分，這個(gè)我們很熟悉。

記憶：有一部分的人掉進(jìn)了圈套和陷阱。

有很多單詞長得很像，就像兄弟一樣。那么就按照兄弟法來記憶吧！

bake  [beik]  烘烤  

它的兄弟：cake 蛋糕

記憶：b是boy的首字母，可以想象成男孩；

男孩在烘烤，做了蛋糕。

親愛的同學(xué)們，通過5種單詞記憶的方法，有沒有發(fā)現(xiàn)單詞記憶其實(shí)沒有你想象的那么難？快快掌握高效記憶方法，讓自己成為記憶達(dá)人吧！