01前言??

由于時代的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，當代小學生與以往小學生真是截然不同，以往的小學生比較心思單純，天真無知甚至傻里傻氣，而當今小學生可能是受網(wǎng)絡(luò)的影響，了解外界的渠道變多了，所以是腦洞大開，天馬行空，經(jīng)常做出令大人驚奇的事情，說出令人難以理解的話語。如今的家長是越來越難當，也琢磨不出小孩子的小腦袋瓜里究竟在想些什么。

小學生每周都作文課，寫作文的目的就是為了孩子在自我表述能力方面有個進步，扎實自己的語文基礎(chǔ)，從而提升自己的語言表達能力，但是小學生往往在寫作文的時候腦洞大開，寫出的作文惹得大家捧腹大笑。

02小學生寫作文僅用“9個字”，老師卻批了100分?

在語文試卷的最后都是寫作文，試卷給出寫作要求或者作文主題，學生們圍繞這個主題展開自己的想象寫出一篇文章來，對于不少小學生來說，這是一件令人頭疼的事情，但對于一些想象力豐富的同學基本就不是什么難事了。

比如，試卷要求讓寫出3個門派以上，文章要求能夠體現(xiàn)出他們之間的恩怨關(guān)系，沒有字數(shù)限制，這就讓同學們充分發(fā)揮自己的想象。

而在眾多小學生文章當中，一位同學的作文從中脫穎而出，僅僅用了“9個字”把文章的中心思想表達得淋漓盡致，又緊緊圍繞主題，雖然字數(shù)比較少，但是作文是沒有字數(shù)要求的，所以完全符合寫作標準，老師看后也直接給出滿分的打分。作文內(nèi)容是“禿驢，敢跟貧道搶師太！”不得不對這位同學點贊，字數(shù)雖短確實能夠吸引眼球，怪不得老師看后給出100分，表示屈才了

除此之外還有不少同學在寫作文的時候紛紛腦洞大開，不走尋常路，寫出的文章引人哭笑不得，頗有當代小學生的風范！

上小學的時候總是幻想自己長大，就有能力做自己想做的事情，每位同學也都有屬于自己的理想，老師作文要求讓每位同學寫出自己長大后的愿望。有的同學長大之后想當宇航員；有的同學在長大之后想做一名白衣天使救死扶傷，有的同學長大后的愿望是當一名人民警察懲暴除惡，而其中有一位同學的愿望可非同一般，他的志向“遠大”，長大之后要去搶銀行，把搶來的錢分給貧苦的老百姓，雖然前面半句著實令人驚訝，但當看到后面半句的時候也體現(xiàn)了該同學善良單純的內(nèi)心。

03當代小學生為何寫作的時候腦洞大開？?

（1）受網(wǎng)絡(luò)的影響

如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，人手一部手機，小孩子也過早地接觸了電子產(chǎn)品，小小年紀就玩手機玩得不亦樂乎，而網(wǎng)絡(luò)上五花八門的東西都有，小孩子的世界比較單純，模仿能力與學習能力都比較強，從網(wǎng)絡(luò)上看到一些不良的信息或是三觀不正的事物之后就記下來了，所以網(wǎng)絡(luò)的誤導就會令孩子變得腦洞大開，想法奇特。因此家長要引導孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免因為不良網(wǎng)絡(luò)信息影響正確的三觀。

（2）不愛思考

有的孩子是因為自己不愛思考，看過題目要求之后腦子里第一時間想的什么就直接寫出來了，并沒有深層次地再思考一下，所以就會寫出一些奇奇怪怪的句子，對于這點家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，引導孩子獨立思考，并把自己心中的想法大膽說出來，當孩子問道一些稀奇古怪的問題的時候，認真回答，不要抹殺孩子的好奇心。

04如何引導孩子寫出優(yōu)秀的作文呢？?

1. 培養(yǎng)興趣，讓孩子有的寫

無論做任何一件事情，興趣永遠是最好的老師，在升入小學的時候就要引導孩子開始寫作，把自己所想的用筆寫出來，當孩子從中體會到寫作的快樂的時候，就會慢慢愛上像這種寫作方式，引導孩子多多閱讀書籍，仔細觀察身邊事物，慢慢地孩子的寫作大門就會打開，想寫并有的寫。

2. 熱愛生活，讓孩子大膽寫

寫作靈感來源于生活，在孩子面前要積極與孩子發(fā)現(xiàn)身邊生活的美好，熱愛生活，陪伴孩子一起探索生活中的酸甜苦辣，讓孩子大膽寫，當孩子享受到生活的快樂，每日的所思所想都能通過寫作表達出來，在這一過程中家長和老師要盡量鼓勵孩子，不要小看夸贊的力量，家長和老師的鼓勵會使孩子更有信心寫下去。

3. 巧妙方法，讓孩子寫更好

孩子愛上寫作并愿意寫作之后就要慢慢提升寫作的質(zhì)量，巧妙地運用一些寫作技巧，讓孩子從原本的“寫出來”到“寫得更好”，原本是所見所想直接用筆寫出來，慢慢地變?yōu)橥魄谜Z言，斟酌題材，如何能夠表達得更加完美，作文寫得更加精美優(yōu)秀。