熊孩子搗蛋的背后其實(shí)也有原因
“你這個熊孩子，又把表弟弄哭干嘛？還把他摔倒在地上，你一點(diǎn)做姐姐的樣子都沒有！”嬌嬌自從表弟到她家來以后，有時候不管是誰的錯，媽媽都會指責(zé)自己。
有次表弟的頭發(fā)上弄上了鼻涕，嬌嬌幫他，但是表弟不允許，嬌嬌沒辦法了，就把表弟的頭弄了一下，媽媽看到了，就開始指責(zé)嬌嬌，但是這一次，嬌嬌哭了，還是哇哇大哭。其實(shí)嬌嬌這次不是在阻止或欺負(fù)表弟，而是想幫助表弟，只是方式還是不太溫和而已。
其實(shí)有的時候在孩子搗蛋時，父母只要多問一句“為什么” 可能就會明白孩子搗蛋的原因，有的時候可能也會因此而化解一場關(guān)于孩子們之間的玩耍的誤會。
雖然這樣的誤會在父母眼里不算什么，但是由于孩子年齡小，對于很多事情都比較敏感，如果父母因?yàn)檫@個誤會在對孩子打罵，孩子就回家覺得父母不理解他，全世界人都在孤立他，這樣的想法對于孩子以后的性格形成是非常有影響的，久而久之，可能真的會讓孩變成一個熊孩子。
有的時候父母也要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，有些時候在表面看來可能真的是自己孩子的錯，但是可能這背后也藏著孩子自己的原因，如果父母只是一味地責(zé)怪孩子的話，可能會引起孩子叛逆的想法，還可能會給父母頂嘴。
所以說，在孩子搗蛋的時候，多問一句為什么，可能就會是另外一種結(jié)果，可能得到的答案，有時會讓你更加疼愛和珍惜眼前這個差點(diǎn)被定義為“熊孩子”的小人兒。
他其實(shí)不“熊”，只是腦回路跟大人不一樣
小馨，是一個剛上幼兒園的女孩子，表面看著是那種斯斯文文的小女孩，但是漸漸的，老師就發(fā)現(xiàn)了她有一個毛病，那就是：經(jīng)常把一些教室里的東西丟到其他小朋友的背后，她經(jīng)常把物品搞得東一個西一個，她丟東西到別人背后時也經(jīng)常嚇著別人。
一次，在老師教全班小朋友怎樣玩丟手絹的游戲，問大家：“有誰知道怎么玩這個游戲嗎？”全班鴉雀無聲，過了一小會，一個弱弱的聲音傳了出來，原來是小馨：“我玩過，就是把一個東西放在小朋友的背后，然后那個小朋友就來追我?！?/p>
接著，小馨又給小朋友示范了這個游戲的玩法，這時候，老師才明白了，原來小馨平時亂扔?xùn)|西是想和其他小朋友玩丟手絹的游戲，
其實(shí)生活中像這種不善表達(dá)，不懂溝通的孩子很多，有的時候他們其實(shí)并不是“熊”，他們只是想到什么就直接去做了。
但是那些不懂得他們想法的家長們，就會認(rèn)為那是孩子不聽話，給他們貼上了“熊孩子”的標(biāo)簽，父母們要明白，孩子那其實(shí)不叫熊，他們其實(shí)只是腦回路和家長不一樣罷了。
他不講道理，是因?yàn)樘珢勰?/span>
正在讀幼兒園的小明在上畫畫課的時候，他選擇畫了一幅他們一家三口手拉手的水彩畫。
在他那天上完水彩畫之后他很開心，然后他就帶著那副自己的作品去了小區(qū)游樂園玩耍，在這期間，小明還把自己的畫給別的小朋友看，驕傲地告訴他們說，這是我畫的。
那些小朋友看到小明的畫之后，就你爭我搶的想要看小明的那幅畫，但是在他們爭搶的過程中一不小心就把畫給撕爛了，小明看到他們剛好把媽媽的胳膊那塊地方撕掉以后就生氣了，又喊又叫，最后還打了那個孩子，小明媽媽看到之后就覺得兒子太粗暴了，于是就和小明講道理，但是在氣頭上的小明也沒聽進(jìn)去，就惹得媽媽生氣了。
她認(rèn)為問題已經(jīng)不是撕毀畫，而是孩子在亂發(fā)脾氣。于是她開始兇孩子，希望他去跟被打的小朋友道歉。這時孩子哭哭啼啼地說：“媽媽，她把你的胳膊撕壞了，我不能跟媽媽手牽手了……”小明媽媽趕緊從地上撿起畫一看，原來小朋友撕開的地方剛好是自己和兒子手拉手的地方，難怪孩子這么生氣。
看著大哭的兒子，她感到很后悔，后悔自己不分青紅皂白就跟孩子發(fā)脾氣。其實(shí)小明性情大變不講道理，是因?yàn)樗軔蹕寢尅６∶魍磸匦撵榭奁?，是因?yàn)槟莻€自己最愛的媽媽，沒有理解自己。
我們以為的“熊孩子”，其實(shí)很懂事
韓國的一個綜藝節(jié)目《超人回來了》，講述的是在沒有爸爸或媽媽陪同的情況下，大人與孩子在48小時內(nèi)發(fā)生的有趣的事情。韓國足球運(yùn)動員樸柱昊的一家，也參與了節(jié)目的錄制。
在節(jié)目錄制開始之后，就意味著孩子們要離開媽媽一段時間，這期間只有爸爸在陪伴著他們，但是沒有了媽媽的陪同，家里被孩子搞得亂糟糟的。就連性格溫和的樸柱昊，都有點(diǎn)忍驚訝。
有一次，在樸柱昊起床后，看到客廳里滿地都是麥片，姐姐和弟弟都坐在地上，吃麥片。看到這樣的場面，“樸柱昊再也忍受不了了，臉色瞬間就變了。本以為樸柱昊要發(fā)飆了，沒想到他居然克制住了脾氣，彎下腰問姐姐緣由。
原來，因?yàn)榈艿莛I哭了，姐姐想要照顧弟弟，所以把麥片和牛奶拿出來和弟弟一起吃。問清楚了原因，爸爸不但沒有批評，反而對姐姐說了聲“謝謝”。姐姐受到了鼓舞，連爸爸也一起給照顧了，給爸爸喂地上的麥片。
其實(shí)這樣的畫面對于任何一個家庭來說，都是很簡單的，但是就是看父母在遇到孩子搗蛋時的態(tài)度了，有的時候，其實(shí)可能化解那一場即將要爆發(fā)的暴風(fēng)雨的，就是爸爸的這一句“為什么”而已。
其實(shí)有時候家長只要耐心的去了解事情的原委，可能就會發(fā)現(xiàn)，在自己眼中的熊孩子，其實(shí)一點(diǎn)都不“熊”，反而是自己都意想不到的體貼、懂事。
其實(shí)有的時候“為什么”，真是一個神奇的詞。只要父母肯去理解孩子，你會發(fā)現(xiàn)，天下其實(shí)很少熊孩子。凡事多問一句“為什么”，家里就能少一個熊孩子。
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