三、寫作。（50分）
14．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。
在生命的長(zhǎng)河中，總有一些美好伴隨著我們的成長(zhǎng)。也許是大自然中花草樹木的芬芳美好、堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；也許是親人的關(guān)愛叮嚀，朋友的鼓勵(lì)安慰；也許是陌生路人的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作；也許是書中的一個(gè)人物，一句名言；也許是自己的奮斗歷程……種種美好點(diǎn)綴我們的生活。
請(qǐng)以“生活，因____而美好”為題，寫一篇文章。
要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；
②立意自定，文體不限，不少于600字（詩歌不少于20 行）；
③思想健康、感情真摯，努力做到有新意；
④書寫規(guī)范、美觀、卷面整潔；
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【分析】這是一篇半命題作文。審題可知，題目可以補(bǔ)充“堅(jiān)韌”“頑強(qiáng)”“奮斗”“拼搏”“堅(jiān)持”“鼓勵(lì)”……種種美好點(diǎn)綴我們的生活，我們以一顆敏感善意的心去感受、去珍惜的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美好的人性。這表明寫作有很大的空間和靈活性。首先，在選材方面，可以圍繞著自己的經(jīng)歷寫出真情實(shí)感?？梢詫懮钪惺斋@的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨(dú)具匠心，別具一格。
【解答】生活因努力而美好
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。每個(gè)人都在為了那個(gè)遠(yuǎn)方而前行，春秋冬夏，年復(fù)一年。大家都似乎忘記了去欣賞追夢(mèng)道路上沿途燦爛的風(fēng)景，停下腳步，去看看那些曾丟失的珍珠，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功和快樂與路程的長(zhǎng)短沒關(guān)系。我們都有夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，我們都會(huì)努力。努力之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此之美，這，就夠了。
很多人認(rèn)為，只有獲得真正的成功，才能獲得所謂的幸福生活。其實(shí)不然，有夢(mèng)想是好事。“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，可這個(gè)“元帥”豈是那么好當(dāng)。當(dāng)我們追夢(mèng)失敗后，許多人選擇了消極、一蹶不振的做法，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒有了陽光。換個(gè)角度，看看我們走過的追夢(mèng)路，多么美好??！在這其中，我們收獲了堅(jiān)固的友誼，感受了父母的溫情，或收獲了一份甜美的愛情。學(xué)會(huì)了寬容，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了講誠(chéng)信，明白了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了待人接物的方式。這是比成功更大的收獲，我們不一定要在山頂享受成功的喜悅。在路上，吹著如母親的手一般溫柔的風(fēng)，聽著鳥兒們?yōu)槟銡g歌送行，看著宛如仙境般的滿目星辰，這又何嘗不是一種成功呢。
大家一定聽過“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯，作為一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他不因先天缺陷而自暴自棄，而是用“丁”型假肢踏上跑道，艱苦地訓(xùn)練，只為踏上奧運(yùn)賽場(chǎng)。終于，他站在了奧運(yùn)賽場(chǎng)上，將自己的自信與拼搏展現(xiàn)在他人面前。雖然他最終無緣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但如花一般的笑容依然綻放在他的臉上，賽后有記者問他為什么這樣，他微笑著答道：“我雖然沒有獲獎(jiǎng)，但對(duì)我來說，這就是我的金牌。”他也因此被譽(yù)為“征服冠軍的冠軍”。
衣著土氣的“大衣哥”朱之文憑借扎實(shí)的唱功唱響中國(guó)。追夢(mèng)路上享受的單純快樂，似乎已被所謂榮譽(yù)光環(huán)漸漸消磨殆盡。于是，他毅然決定回歸音樂本身，與路上的美景重逢。
史蒂文森說過：“懷著希望去旅行，比達(dá)到目的地更有趣味。”即便是頂峰之景也無法取代路上風(fēng)景所具備的美。理查德癡心于漢字，樂此不彼；姬十三剝科學(xué)松果，滿懷激情……
最美的風(fēng)景，不是頂峰的手可摘星辰，而是在于路上的披星戴月，風(fēng)雨兼程與我們邂逅的那一抹陽光。愿我們每一個(gè)人都能且行且努力，都能發(fā)現(xiàn)生活常常是如此之美，這，就夠了。
【點(diǎn)評(píng)】本文運(yùn)用道理論證和舉例論證的方法層層深入地論證了“且行且能力歌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此之美”這一中心論點(diǎn)。文中論據(jù)充分，有運(yùn)動(dòng)員“刀鋒戰(zhàn)士”，有“大衣哥”朱之文等這些人物的事例，也有名人的名言，有力地論證了論點(diǎn)。文中舉例有具體有概括，詳略得當(dāng)。文末總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召“愿我們每一個(gè)人都能且行且能力，都能發(fā)現(xiàn)生活常常是如此之美”。議論思路清晰，結(jié)構(gòu)分明。
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