自輔教學(xué)，受益子孫后代
李統(tǒng)塘
1984年，我受命組織肇慶市里的一些學(xué)校開展“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)”（以下簡稱實(shí)驗(yàn)），從那個時候起，我就系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中科院心理所盧仲衡研究員倡導(dǎo)的中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法的理論、原則、開展實(shí)驗(yàn)的做法；參觀、學(xué)習(xí)開展實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)學(xué)校，把他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給我市的學(xué)校。由于實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣吒骷壐黝悓W(xué)校的各層次學(xué)生以自學(xué)能力為中心的綜合能力，促進(jìn)各學(xué)科的學(xué)業(yè)成績，因而受到教育行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生和廣大家長的歡迎，實(shí)驗(yàn)班由一個班發(fā)展到鼎盛年份有200多個班、學(xué)生人數(shù)達(dá)12000人。為了發(fā)展這一大好形勢，成立了“肇慶市自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)研究會”，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)和研究。這是肇慶市規(guī)模最大、影響最深、成績最好的一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)，廣東省教育廳教研室在肇慶市召開了專門會議，推廣肇慶市的教改實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。
我在教研室里干了好幾項(xiàng)研究工作，對這項(xiàng)研究工作，印象最深，它不但影響了我的一生，也影響了我的一家。經(jīng)過多年的教研實(shí)踐和總結(jié)了我自已學(xué)習(xí)電腦的心得，我深深地體會到盧研究員所倡導(dǎo)的自學(xué)輔學(xué)，不僅只適合中學(xué)數(shù)學(xué)一個學(xué)科，而是人們在認(rèn)識自然、學(xué)習(xí)知識、掌握技術(shù)時所必須遵循的普遍規(guī)律之一，人們對自學(xué)輔導(dǎo)的規(guī)律性認(rèn)識得越深、執(zhí)行得越好，他們在學(xué)習(xí)上所取得的效果就越顯箸。因此，我不再是受命，而是十分自覺、自愿地去開展這一教改實(shí)驗(yàn)。不僅更積極動員和組織學(xué)校的師生開展實(shí)驗(yàn)，而且還把自學(xué)輔導(dǎo)的思想教育自已的子孫后代。經(jīng)常向他們介紹盧研究員主編的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教材”和他倡導(dǎo)的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法”是一回什么事？介紹肇慶市和全國那些哥哥、姐姐在自學(xué)輔導(dǎo)班里和僅把“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教材”作為課外輔助讀物，但都能得到好成績的典型代表，有意識地用自學(xué)輔導(dǎo)的精神熏陶他們，引起他們對自學(xué)輔導(dǎo)的興趣，并初步教會他們能用自學(xué)輔導(dǎo)的思想去學(xué)習(xí)、去思考問題。
當(dāng)我的長孫李力在讀小學(xué)四年級時，我就給他一套初中一年級的中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教材，并教會他粗讀、精讀課文，按照課本的要求做練習(xí)冊中的習(xí)題、對答案，掌握自查自檢的方法。其中“有理數(shù)”單元測驗(yàn)時得了95分，就是這個95分激勵著他更好地去學(xué)習(xí)自學(xué)輔導(dǎo)教材，從而培養(yǎng)了自學(xué)能力，養(yǎng)成了自學(xué)習(xí)慣，提高了自學(xué)興趣，初步學(xué)會自已分析問題和解決問題，小學(xué)畢生時，不但各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且所參加的奧數(shù)、奧英、芝麻街（外籍教師上課）、鋼琴等課外學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)成績也很好，是優(yōu)秀少先隊(duì)員，三好學(xué)生，被學(xué)校保送上初中。他并沒有去保送學(xué)校，而是在有六百多名學(xué)生參加的入學(xué)考試中，以前三十名的好成績，考取了華南師范大學(xué)附中奧林匹克學(xué)校。
華師大附中重視素質(zhì)教育，各方面的要求都很高，尤其是數(shù)學(xué)科，一開學(xué)，學(xué)校就把從初一到初三的所有數(shù)學(xué)課本發(fā)給學(xué)生，每次上數(shù)學(xué)課時，老師主要是檢查課前的自學(xué)情況，重點(diǎn)分析往年的數(shù)學(xué)競賽題，布置了大量的課外練習(xí)題。李力由于有了一定的自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣，堅(jiān)持課前先學(xué)習(xí)“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教材”的有關(guān)部分，做完練習(xí)題及部分測驗(yàn)題后再去上課，很快就適應(yīng)了老師的教學(xué)要求，其它各科也學(xué)得比較主動，各科的成績都比較滿意。初一下學(xué)期期中考試的總成績，位于班里的第十四名、全級的第二十名。去年獲國慶征文二等獎。參加了共產(chǎn)主義青年團(tuán)知識學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，努力爭取做一名共產(chǎn)主義青年團(tuán)員。
為了讓孫兒在初二學(xué)物理、初三學(xué)化學(xué)時，能學(xué)得更加主動，我請求盧研究員幫我找物理、化學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)課本，他老人家從黑龍江省為我找到，并送給了我。借此，謝謝盧老，祝愿他健康長壽！
我還計劃把自學(xué)輔導(dǎo)教材、自輔教學(xué)，輔導(dǎo)我的另外兩個孫女，讓她們也像哥哥李力一樣，快快成長！
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