上海中考出分了，從這張表上可以看出，作為一線城市的基礎(chǔ)教育，上海中學(xué)生們的英語素質(zhì)普遍偏高。英語滿分的比重很大，由于今年的數(shù)學(xué)比較簡單，數(shù)學(xué)滿分的人也占到了一大半。可是想考上一個好的高中，上海中考的競爭是非常激烈的，就算是數(shù)學(xué)和英語都考了滿分，可是語文考到130分以上的同學(xué)并不多，也就是從語數(shù)外3門主課來看，語文才是拉分王。中學(xué)生們想在學(xué)習(xí)道路上保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)勢，語文成績必須拉起來，才能在中考競爭中，拉開差距。
初中是沒有分文理科的，面對新增的物理和化學(xué)，還有納入中考成績的政治歷史地理，面對十幾門功課的學(xué)習(xí)，中學(xué)生的壓力是非常大的。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重不亞于高考，而且是絕對不能偏科的，任何一門學(xué)科的薄弱，都可能導(dǎo)致總成績的落后。不光是上海中考的競爭壓力很大，來自一線城市的中考都是為高考進(jìn)行了第一輪的殘酷篩選，考不上好的高中，你只能去普高或者中職，這就相當(dāng)于，在你的學(xué)業(yè)道路上，和同齡人分道揚鑣了。
拉開差距的語文學(xué)習(xí)，究竟該怎么學(xué)？中考一次拉分，高考還會有一次差距，這可不光是從小學(xué)就要抓好基礎(chǔ)的問題。關(guān)于語文學(xué)習(xí)，想縮小你的差距，我們在每個階段都該怎么學(xué)習(xí)語文呢？小島老師給同學(xué)們3點建議，不要等開學(xué)去做準(zhǔn)備，就從暑假開始好好學(xué)習(xí)語文吧。
1、語文的基礎(chǔ)知識點該怎么鞏固
在語文老師眼里，每節(jié)課、每一次考試前、每一次假期都會反復(fù)強(qiáng)調(diào)：同學(xué)們，一定要好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識點，多看看課本。對于同學(xué)們和家長來說，語文基礎(chǔ)知識點是一個很熟悉的詞語，但是究竟看什么？翻開語文書，還是很茫然，明明都是學(xué)過的課文，還有什么課可看的？我都理解了，課后的問題也都搞懂了，何況也不是所有的課文都會考試，知識點該怎么鞏固呢？
語文的基礎(chǔ)知識點來自生字詞句的理解和把握，生字詞語的拼音、詞義、詞性是語文基礎(chǔ)考試中最常見的試題。而且我們從一年級開始，在語文學(xué)習(xí)的過程中，所接受的練習(xí)就是字詞、語法、閱讀、寫作的四線并一線的學(xué)習(xí)內(nèi)容。基礎(chǔ)知識點，除了課本上的知識，更多的是對知識點的應(yīng)用。暑假期間，很多家長擔(dān)心孩子開學(xué)不適應(yīng)、落后其他同學(xué)，總是超前學(xué)習(xí)，我們不妨把超前學(xué)的內(nèi)容換成對上學(xué)期課本的知識點鞏固，從字詞、語法、閱讀、寫作上進(jìn)行鞏固練習(xí)。這才是抓好基礎(chǔ)，而不是為了提高學(xué)習(xí)能力，一直超前學(xué)。
2、中學(xué)階段必須抓好閱讀，而且是大量閱讀
我們在小學(xué)階段抓閱讀，培養(yǎng)的都是興趣與習(xí)慣。有天賦的孩子能從閱讀練習(xí)中，體會到共情，培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，堅持到初中，就已經(jīng)贏在了起跑線了。語文的學(xué)習(xí)為什么和大量閱讀分不開？小學(xué)三年級以后，我們的最基礎(chǔ)語文啟蒙教育就結(jié)束了，接下來的語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)與能力的提高，難度也增大了。除了課文中的知識點，想要積累自己的文學(xué)素養(yǎng)，只有大量閱讀。不閱讀，你看不懂題目，不閱讀，應(yīng)試考試也無法提高成績，這就是閱讀帶來的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)實。
到了中學(xué)，閱讀反而被定義為影響學(xué)習(xí)的行為，這是不對的，中學(xué)語文更需要大量閱讀。中考對語文能力考查的范圍除了基本的語法常識，也是來自大量閱讀積累的文學(xué)素養(yǎng)。中學(xué)語文不單單是學(xué)科，更是思想的深化。中學(xué)階段的語文閱讀應(yīng)該是全方位的，為了考試而刷題只能解決基礎(chǔ)知識問題，深度閱讀，有效閱讀，才是中考語文拉開差距的關(guān)鍵。
3、文言文古詩詞的學(xué)習(xí)做好積累
中考成績中，數(shù)學(xué)和英語均滿分，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是不差的，語文成為了拉分王，關(guān)鍵是閱讀和寫作，其中閱讀中有一個重要的版塊：文言文閱讀，也是決定閱讀理解分值的關(guān)鍵題型。文言文的學(xué)習(xí)，我們從小學(xué)一年級就開始積累了，到了中學(xué)，隨著文言文篇幅和內(nèi)容深度的難度增加，文言文想取得滿分，那肯定需要日常的練習(xí)和背誦。有的同學(xué)根本不想背誦課文，更不要說主動去閱讀文言文的課外知識點，如何讓語文成績拉開差距？
提高背誦能力，加深對文言文的理解，培養(yǎng)好古代漢語的語感，從小學(xué)階段就開始詩詞、虛詞的學(xué)習(xí)，成語的學(xué)習(xí)，文言文的翻譯練習(xí)。文言文的閱讀很難產(chǎn)生共情，語言使用習(xí)慣也不一樣，學(xué)習(xí)起來比較枯燥。但就是這份堅持，才能為中考語文打下基礎(chǔ)。關(guān)于中考語文是如何拉開你和其他同學(xué)的差距的？大家還有什么不明白的地方？歡迎留言評論。
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