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活動(dòng)展示：

 1.英文情景劇《Keep on trying》

6-12歲這個(gè)階段，是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，尤其是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。通過(guò)情景劇的表演，更加能讓孩子體會(huì)語(yǔ)言的音、意、形。這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法增強(qiáng)孩子的感受力，表達(dá)能力，學(xué)習(xí)效率高且不容易忘記。體制學(xué)校傳統(tǒng)的先背單詞，抄單詞的學(xué)習(xí)方法違背了語(yǔ)言學(xué)習(xí)聽、說(shuō)、讀、寫的規(guī)律。家舘養(yǎng)性班這幾個(gè)孩子目前只有6-8歲，大部分是這個(gè)學(xué)期剛用清一新教育的英語(yǔ)自然學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最短的一個(gè)孩子才學(xué)了四周。他們自然大方的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們驚喜。學(xué)習(xí)、生活就是一個(gè)不斷努力探索的過(guò)程 -- Keep on trying。

2. 英文情景劇《Surprise》

這三個(gè)養(yǎng)正班的孩子都是從體制讀了兩到三年后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，其中一個(gè)剛來(lái)一個(gè)月。孩子們感慨：相比體制學(xué)校，這里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式太有趣，太高效了！孩子們?cè)谙矚g這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，也對(duì)自己過(guò)去因?yàn)榻邮苠e(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式而耽誤的寶貴時(shí)光感到無(wú)比惋惜。進(jìn)入新教育，帶給你家庭一定會(huì)是一個(gè) big surprise!

3. 吟誦《木蘭辭》

孩子們本學(xué)期觀看了《花木蘭》的電影，木蘭代父從軍，體現(xiàn)一個(gè)孩子在家庭困難之際勇于承擔(dān)家族責(zé)任的行為。雖然從軍當(dāng)中遇到了很多困難，但木蘭堅(jiān)持以一顆為家為國(guó)的心專注于自己的目標(biāo)，最終拯救了國(guó)家，光宗耀祖。而現(xiàn)今我們很多家庭從小就不讓孩子承擔(dān)責(zé)任，孩子長(zhǎng)大后又念叨孩子不孝順。通過(guò)吟誦這種古人讀書的方式來(lái)學(xué)習(xí)《木蘭辭》中的精神，讓孩子們更加深刻地理解電影中反映的價(jià)值觀--責(zé)任與榮譽(yù)。

4. 電影《海洋奇緣》配音

對(duì)于英語(yǔ)聽說(shuō)能力達(dá)到一定水平的的孩子，可以精心挑選一些積極的正能量的原聲電影，讓孩子們通過(guò)給電影配音的方式來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子們通過(guò)對(duì)電影的模仿，學(xué)習(xí)，演繹，不僅英語(yǔ)水平得到了提高，而且也在潛移默化中吸收了里面的價(jià)值觀，通過(guò)體會(huì)，揣摩里面的人物角色，把自己融入了電影里面的人物角色，準(zhǔn)確把握了每一句話的含義以及所傳達(dá)的感情，這其實(shí)是電影課，英語(yǔ)課與表演課三者相結(jié)合。這就是新教育課程的魅力所在，一個(gè)課程可以同時(shí)融入多個(gè)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子多方面的能力。

5.運(yùn)動(dòng)展示

運(yùn)動(dòng)除了能讓孩子身體健康外，還能增強(qiáng)孩子的抗挫折能力和勇毅力等優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)身體控制力越強(qiáng)的孩子，對(duì)自己思想的控制力也越強(qiáng)，進(jìn)而可以控制自己的人生。

在學(xué)堂里，同學(xué)之間還會(huì)互相PK. 在這樣先進(jìn)帶后進(jìn)，喜愛運(yùn)動(dòng)，崇尚運(yùn)動(dòng)的氛圍里，孩子們積極，樂(lè)觀，向上的品質(zhì)都在不知不覺(jué)的培養(yǎng)中。更為重要的是，孩子們?cè)谶@樣的氛圍里，當(dāng)外面的孩子們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，電子產(chǎn)品，早戀等，試圖從虛擬世界和兩性關(guān)系中尋找成就感和自我價(jià)值時(shí)，我們的孩子通過(guò)運(yùn)動(dòng)，英語(yǔ)方面的突破已經(jīng)獲得了許多現(xiàn)實(shí)生活中的成就感和自信。

6. 英文情景劇 《Franklin's Birthday Party》

新教育的英語(yǔ)自然學(xué)習(xí)法一個(gè)最重要的特征是場(chǎng)景學(xué)習(xí)法，孩子們通過(guò)聲音，圖像，場(chǎng)景全息吸收。相比體制學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)學(xué)校的碎片化，單一化輸入，效果不可同日而語(yǔ)。孩子們可能并不了解每個(gè)單詞的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但孩子們看到類似的場(chǎng)景就能脫口而出。孩子們?cè)?jīng)對(duì)老師說(shuō)，老師，我感覺(jué)英語(yǔ)句子像水一樣從我腦海里流出來(lái)，畫面像放電影一樣。這樣的感受是我們這些用體制方法學(xué)英文的人感受不到的。這就是純英語(yǔ)思維與中式英語(yǔ)思維的區(qū)別。

《富蘭克林的生日派對(duì)》，來(lái)自原版美語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)畫片《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》。這部動(dòng)畫片語(yǔ)速較快，是屬于英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)階級(jí)的內(nèi)容，對(duì)聽說(shuō)的要求比較高。兩個(gè)6歲和7歲的孩子將它演繹得如原音再現(xiàn)，他們都只學(xué)習(xí)英語(yǔ)兩年多，這就是新教育學(xué)習(xí)的高效性。

7  TED 演講 《為什么體育活動(dòng)有益于你的身心健康》

新教育培養(yǎng)的五項(xiàng)能力，有一項(xiàng)就是上講臺(tái)能講，如何鍛煉孩子的這項(xiàng)能力呢？模仿TED演講或者名人演講就是其中的一個(gè)方式，先由模仿到最后能自如的演講。相信從小就被這樣有意識(shí)訓(xùn)練的孩子，到18歲實(shí)現(xiàn)上講臺(tái)能講的目標(biāo)并不是難事。10歲孩子的英語(yǔ)水平能達(dá)到何種程度？通過(guò)今日英語(yǔ)中級(jí)班孩子鐘熙媛的TED演講《體育活動(dòng)有益于你的身心健康》，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)對(duì)于新教育的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更增添了興趣和信心。

TED演講不僅僅是簡(jiǎn)單的背誦演講詞這么簡(jiǎn)單，而是理解其中的含義，學(xué)習(xí)演講者的風(fēng)格和表達(dá)技巧。演講主題都是老師精選過(guò)的，讓孩子們從中吸收到有益的知識(shí)和價(jià)值觀的同時(shí)提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)， 肢體表現(xiàn)，情感表達(dá)等綜合能力。

8. 武術(shù)套路展示

岳家長(zhǎng)拳，鄒家拳，太極棍

12歲之前，山長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)孩子要練好扎實(shí)的基本功，古話云：練拳不練功，到頭一場(chǎng)空。孩子們練好了基本功，在12歲以后就可以練習(xí)專業(yè)的拳術(shù)。從家舘考入今日學(xué)堂的鐘熙媛小朋友之前也像前面的孩子一樣，從這些基本功扎實(shí)的練起。這個(gè)學(xué)期，她有幸被選為今日英語(yǔ)突破中級(jí)班的兩名代表之一，跟隨云南的拳師一起練習(xí)武術(shù)兩個(gè)月。兩個(gè)月后，她和清一書院的孩子一起參加了在廈門舉行的國(guó)際武術(shù)大賽，并在大賽里獲得了一銀一銅的成績(jī)。此次大賽有27個(gè)國(guó)家4300多人參賽，里面不乏練了武術(shù)多年的專業(yè)選手，和專業(yè)武校，體校的孩子。今日學(xué)堂派出的孩子們包攬了一半的獎(jiǎng)牌，有些項(xiàng)目甚至是全部包攬。這就是厚積而薄發(fā)的力量。

不管您的孩子接受何種教育，在家上學(xué)，體制學(xué)校，讀經(jīng)學(xué)校，新教育學(xué)堂，國(guó)際學(xué)校，這些都不重要。重要的是您是不是愿意真正為孩子的教育承擔(dān)起全部的責(zé)任，否則孩子將來(lái)不器，家長(zhǎng)必須得照單全收。在正確的方向上努力比努力本身重要得多，在錯(cuò)誤的方向上再努力也沒(méi)用。只有在正確的方向上，努力才是有效的。 哪怕是慢點(diǎn)，也比在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)要好。

通過(guò)家舘孩子的展示和老師的現(xiàn)場(chǎng)答疑，希望來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們能找到孩子教育的正確方向，切切實(shí)實(shí)給自己家庭帶來(lái)改變。行動(dòng)才是王道！