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幼兒心理學(xué)是什么？

?幼兒心理學(xué)：

幼兒心理學(xué)是研究幼兒期（3~6、7歲）兒童發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)。

心理現(xiàn)象主要有：

動(dòng)機(jī)、心理過(guò)程、個(gè)性、行為。

下面我們一起來(lái)看看育兒路上不可不知的三個(gè)心理效應(yīng)是什么？

?1.主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)」

怎么理解這個(gè)概念呢？

大家不妨回想一下，你有沒(méi)有曾經(jīng)出現(xiàn)這樣的感覺(jué)——

你坐別人的車(chē)容易感覺(jué)不自在，開(kāi)自己的車(chē)載別人卻很坦然……

2.「蝴蝶效」

對(duì)孩子自信的影響確實(shí)很大！

蝴蝶效應(yīng)為例，美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)系教室外的墻壁上曾經(jīng)張貼過(guò)這樣一張漫畫(huà)：

A被單位領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，因?yàn)閻阑?，則向下屬B發(fā)脾氣；B很生氣，偏偏下班路上遇到一只狗向他狂吠，于是踢了狗一腳，受驚的狗一路狂奔穿過(guò)馬路，將一位老人撞倒，導(dǎo)致老人頭部受傷，最后不治身亡。

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這則漫畫(huà)說(shuō)明了在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能夠帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生巨大的連鎖反應(yīng)，因此，心理效應(yīng)是一把雙刃劍，如果不及時(shí)引導(dǎo)、調(diào)節(jié)，就可能會(huì)給社會(huì)帶來(lái)重大危害。

所以在育兒路上我們應(yīng)該不斷修煉強(qiáng)大自我，多去觀(guān)察孩子，不被表象迷惑，孩子調(diào)皮終有原因。

3.暗示效應(yīng) ：

?羅森塔爾教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他來(lái)到了一所普通中學(xué)，在一個(gè)班里隨便地走了一趟，然后就在學(xué)生名單上圈了幾個(gè)名字，告訴他們的老師說(shuō)，這幾個(gè)學(xué)生智商很高，很聰明。過(guò)了一段時(shí)間，教授又來(lái)到這所中學(xué)，奇跡又發(fā)生了，那幾個(gè)被他選出的學(xué)生現(xiàn)在真的成為了班上的佼佼者。

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為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

正是“暗示”這一神奇的魔力在發(fā)揮作用。