01

灑滿陽(yáng)光的記憶

記憶有深有淺，灑滿陽(yáng)光或些許黑暗。

——題記

無(wú)數(shù)星星漫步天空，正在聆聽(tīng)大自然與書的聲音。幾乎找遍了整個(gè)書柜，沒(méi)有找到我要的那本《朝花夕拾》，卻無(wú)意間掉出一本名為《灑滿陽(yáng)光》的書，打開這塵封的記憶，里面裝滿了回憶。大的小的，各式名樣的照片都在里面悠閑自在的玩著、鬧著，好似在陽(yáng)光下。

灑滿陽(yáng)光的母愛(ài)

記憶相冊(cè)的第一頁(yè)，擺滿了灑滿陽(yáng)光的母愛(ài)。還記得那是一個(gè)寂靜的夜晚。一切好似都靜好，可我的腦袋里卻鉆進(jìn)了一個(gè)小怪獸。應(yīng)該是最可怕的一次經(jīng)歷，卻又灑滿了陽(yáng)光。那個(gè)小怪獸悠哉悠哉的竄進(jìn)了我的大腦，先是蹦來(lái)蹦去，好似在玩蹦蹦床。接著，它又叫來(lái)了幾個(gè)小伙伴，合伙上演了一出大戲，就這樣，它們好像演出了一部恐怖片，我是唯一的觀眾兼電影的主角。它們一直演，一直演，直到……“醒醒，紅紅，你快醒醒……”仿佛是我熟悉的一個(gè)聲者。我突然驚起，眼神無(wú)比的恐懼，大汗如傾盆大雨。原來(lái)是媽媽叫醒我，一個(gè)擔(dān)心著急的眼神映入我眼簾，但是她笑了，一個(gè)放下重負(fù)的微笑。一個(gè)擔(dān)心、一個(gè)微笑，仿佛有一束陽(yáng)光在照在我身上，無(wú)比溫暖，又充滿愛(ài)，好似灑滿了陽(yáng)光。

灑滿陽(yáng)光的小事

記憶相冊(cè)第二頁(yè)，鋪滿了灑滿陽(yáng)光的陌生人的愛(ài)。一個(gè)清晨，天早已明亮，鬧鐘卻早已逃跑。所以……我要遲到了！一把掀開禁錮我的被子，來(lái)不及認(rèn)真洗漱，亂亂糟糟的就沖了出去趕公交。誰(shuí)知，一路慌亂的跑到了公交站，車也剛剛到，一切好像都十分美好，時(shí)間也巧的奇怪，但是，公支卡忘帶了，身上還沒(méi)有錢。“完了，完了，車不等人……”心情猶如從天堂來(lái)到了地獄，還被人用腳在地面上摩擦了幾下，我瞬間想掀起井蓋，跳下去，正當(dāng)我絕望時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音當(dāng)出現(xiàn)在我的耳邊，“我借你吧！遇事不要慌，先冷靜一下再想辦法。”那時(shí)，好似有萬(wàn)丈光芒在那位陌生人上。上了公交車，我和那位陌生人揮手，并說(shuō)“錢我會(huì)還你的。”雖然我不知道她是誰(shuí)，但做好事的人在社會(huì)中處處可見(jiàn)，坐在公交座椅上，椅子很涼，但還是感到十分溫暖，因?yàn)樵谖业男闹?，那個(gè)陌生人灑滿了陽(yáng)光。

后來(lái)，在鄰居爺爺奶奶的口中，了解到了那個(gè)陌生人，說(shuō)是新搬來(lái)的一位住戶，是一位律師，讓我心中灑滿陽(yáng)光的律師，讓我在社會(huì)中感到溫暖的律師。

記憶的深處灑滿陽(yáng)光，灑滿陽(yáng)光的記憶在深處。

灑滿陽(yáng)光的記憶，很溫暖！

02

灑滿陽(yáng)光的記憶

四川省成都市金牛區(qū)蘋果樹下學(xué)校

初二C班  張藝薰 

時(shí)光不停流轉(zhuǎn)，有多少原以為微不足道的小事會(huì)被我們忽略和遺忘，而事實(shí)上，它們很多都是生命中最重要的瞬間，如同溫暖而美好的陽(yáng)光。

教室里。朝陽(yáng)為秋日的校園增添了一抹絢爛的金色，映襯著語(yǔ)文老師紅彤彤的笑臉。她聲情并茂地講析唐代詩(shī)人宋之問(wèn)“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人?！钡那楦?，擔(dān)心同學(xué)們不能理解詩(shī)人復(fù)雜的情愫，便想找另一首詩(shī)來(lái)解釋?！澳銇?lái)說(shuō)吧，”沒(méi)想到會(huì)被老師點(diǎn)將，我遲疑地站起來(lái)，指尖忍不住緊張地扯拽著衣角。我緩緩抬起頭，語(yǔ)文老師正看向我，澄澈的雙眼中閃射著秋日里最柔和的陽(yáng)光。我小心翼翼地回答：“十五從軍征，八十始得歸”大概就是這種情感吧?！澳愕幕卮鸩诲e(cuò)！”語(yǔ)文老師向我投來(lái)贊許的眼光，我分明看到她的眼中充滿欣慰，在語(yǔ)文老師秋陽(yáng)般的鼓勵(lì)之下，我又有條不紊地分析了全詩(shī)，獲得全班同學(xué)一直的好評(píng)。

操場(chǎng)上。體育課后，我通紅的臉頰立刻引起了朋友們的圍觀。“是紅疹嗎？”“癢不癢”，“千萬(wàn)別撓……”我仔細(xì)聆聽(tīng)著每個(gè)人對(duì)我的善意，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就被小王拽到了醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)看了我許久笑著說(shuō)道：“這是痘印，只是運(yùn)動(dòng)后更明顯了而已?！蔽液托⊥醪唤笮ζ饋?lái)。

我很慶幸遇見(jiàn)這群同學(xué)，慷慨地把陽(yáng)光灑向我，從此我的生活便多了一抹抹溫暖。

窗臺(tái)前?！巴炅耍」P居然沒(méi)墨了！”正在“定時(shí)練”的我又急又惱地抱怨起來(lái)，只好心急如焚地翻找著筆袋。這時(shí)，一支新筆闖進(jìn)了我的視線，我像看到了救星又驚又喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)埋頭寫作業(yè)的弟弟故意將頭壓得很低很低?！斑@家伙居然懂得雪中送炭了，”一陣暖意突然涌上心頭，我笑著說(shuō)：“謝啦！”“嗯！”弟弟不動(dòng)聲色地回應(yīng)著。

窗外驕陽(yáng)正好，微風(fēng)不燥。陽(yáng)光之下，我的弟弟已悄然長(zhǎng)大。

匆匆時(shí)光中，假如多一些留意，多一點(diǎn)感悟，我們將會(huì)重拾那些讓我們歡樂(lè)、讓我們感動(dòng)，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)，照亮我們繼續(xù)走好今后的人生之路。

03

灑滿陽(yáng)光的記憶

四川省成都市金牛區(qū)蘋果樹下學(xué)校

初二C班   林子瑛

故鄉(xiāng)是什么？是一個(gè)充滿了家庭溫馨的港灣；亦或是洋溢著童年陽(yáng)光的回憶；抑或是流淌著血液印記的生命豐碑。自小在芙蓉城里長(zhǎng)大的我，對(duì)于故鄉(xiāng)，我只有幾個(gè)零散的記憶碎片：一座小城，一碗米線，一句方言。故鄉(xiāng)的一切都灑滿暖暖的陽(yáng)光。

再回故鄉(xiāng)，一切記憶都清晰了許多。故鄉(xiāng)建水坐落在彩云之南，駕車出發(fā)，兩天才到。抵達(dá)時(shí)，小城已經(jīng)在夜色的暈染下，換上了霓虹的外套。故鄉(xiāng)原名臨安，走進(jìn)臨安古城，我似是回到了溫暖的家。青磚黛瓦，古色古香，小茶館，咖啡廳，小客?！瓱o(wú)處不體現(xiàn)著建水特有的古樸宜人。

我最難忘故鄉(xiāng)的美味——一碗米線，便是一頓飯。小火慢燉得出淡黃老湯底再倒入一碗米線，熱氣騰騰。湯味不咸不淡，米線軟硬適中，恰到好處。在一棵大樹下享用最為愜意，品著湯的香味，混著綠葉在風(fēng)中飄散的清香。正午的陽(yáng)光稀疏散落，悠閑享受。一盤剛烤熟的豆腐，也是極品美味。薄脆的外皮配上奶白細(xì)膩的內(nèi)核，入口令人回味無(wú)窮。品嘗后在樹蔭下小睡一下，也是一種別樣的閑適。

不同于我，爺爺是土生土長(zhǎng)的建水人，對(duì)這里的一草一木很有感情。這次回鄉(xiāng)，爸爸帶我去了團(tuán)山——爺爺小時(shí)候居住的地方。兩百多年前，一個(gè)姓張的家族從福建舉家搬遷到了這里，后來(lái)靠錫礦生意發(fā)財(cái)，便定居于此，繁衍生息。走進(jìn)團(tuán)山，你會(huì)感受到一個(gè)百年家族的氣魄。絕色的木雕令人嘖嘖稱奇，古老的大院埋藏包孕著巨大的文化底蘊(yùn)。每扇門，每扇窗，不同的花紋，不同的寓意?！澳昴暧杏唷?，“連中三甲”，“輩輩封侯”，不一而足，每一個(gè)花雕都承載著長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩最真摯的期許。雖然充滿了歲月的斑駁，可依然光彩奪目。隨后，爸爸又帶我去參觀了爺爺曾經(jīng)就讀的小學(xué)。小學(xué)如今已經(jīng)變成了一個(gè)書屋。兩個(gè)小院，幾間屋子，這便是爺爺?shù)耐辍：髞?lái)，爺爺輾轉(zhuǎn)來(lái)到了昆明，最后定居成都。之后便很難再回故鄉(xiāng)。離開故鄉(xiāng)久了，才會(huì)明白什么是鄉(xiāng)愁。人到晚年，爺爺愈發(fā)思念家鄉(xiāng)。爺爺已經(jīng)走了，如今我們這些晚輩懷揣著他的遺愿，回到爺爺心中的故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)是一個(gè)祖祖輩輩生活的地方。漸漸的，在城市的霓虹燈下，在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏里，“故鄉(xiāng)”漸漸被當(dāng)代人遺忘。但故鄉(xiāng)情結(jié)猶如深深植根于大地的參天大樹，親情的枝枝葉葉在陽(yáng)光下天天唱著愛(ài)的傳遞之歌。

一周后的個(gè)清晨，我們揮手告別故鄉(xiāng)，太陽(yáng)劃破云層，給睡夢(mèng)中的小城鍍上一層金輝，小城漸漸遠(yuǎn)去，但是那灑滿陽(yáng)光的關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶卻經(jīng)久不息，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心靈深處。

04

灑滿陽(yáng)光的記憶

四川省成都市金牛區(qū)蘋果樹下學(xué)校

初二C班 李純熙

旅行是人類永恒的話題。它是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的實(shí)踐，它是“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”的心靈放空，于我而言，它更是記憶中灑滿陽(yáng)光的浸潤(rùn)。

五歲時(shí)曾游故宮。那天清光滿眼，微云綴天，陽(yáng)光澄明如水，如小小的我一顆純真的心。紅墻黛瓦間，莊嚴(yán)之氣盡顯。每一位游客都保持著絕對(duì)的安靜，說(shuō)話走路都小心翼翼。然而那時(shí)的我哪里知道這些。氣派的建筑或古董文物在我眼中卻無(wú)聊至極，什么莊嚴(yán)肅穆似乎都在另一個(gè)世界?！皩ひ捯挕保ㄓ袔准?jí)石梯是我的最愛(ài)，光滑的斜坡就是最好的滑滑梯，我爬上溜下、尖叫大笑、跑跳不停。仿佛陽(yáng)光也與我一起玩耍，順著指尖溜過(guò)，棲居在我兩個(gè)酒窩中，笑看其他游客驚訝的面孔。不過(guò)啊，話說(shuō)回來(lái)，盡管貪玩，但父母一路給我講述了好幾個(gè)

和故宮有關(guān)的傳說(shuō)，故宮文化的神秘還是在我幼小的心靈留下了印象。

九歲時(shí)賞漓江。一波一浪的江水清碧溫婉，在暖陽(yáng)下跳動(dòng)著粼粼波光，在微風(fēng)中蕩起層層笑意。乘船憑欄眺望，人也微醉?！八家灿朴疲灿朴啤?，懵懂的情感微動(dòng)漣漪。聆聽(tīng)講解才知20元人民幣背后，便印有眼前之景。我來(lái)回比對(duì)幾番，驚異中覺(jué)得溫暖：熱愛(ài)著這里的人，即使遠(yuǎn)行也不會(huì)孤獨(dú)了。悠悠的江水依舊流著，并將載著什么美好的東西一直流淌下去……

豆蔻年華，立于賀蘭山下。這是一座全由沙石堆砌而成的大山，沒(méi)有南方柔弱的泥，柔情的水，只有骨子里的剛勁與粗獷。山間野草掩不住它的巍峨，滿天黃沙掀起它的野性?！搽y怪這里有過(guò)千騎萬(wàn)馬踏破賀蘭山闕，高唱一曲《滿江紅》更有過(guò)仰天長(zhǎng)嘯，怒發(fā)沖冠！他們踏破功名塵土，拔劍雪恥天恨，待從頭，收拾舊山河，朝天闕！晴空萬(wàn)里無(wú)云，我自長(zhǎng)立沉思；陽(yáng)光燦爛當(dāng)時(shí)，我自篤定前行。

微光矚目，祖國(guó)山河圖景在眼前漸漸展開；移步換景，小小的我逐漸有了少女的模樣。什么都還不懂時(shí)，卻濡染了一點(diǎn)點(diǎn)文化氣息；心窗開一隙時(shí)，滿江情思慢慢積淀流淌；笑與哭間，山川引領(lǐng)我思考中華五千年不變的精神內(nèi)核……

旅行是人類永恒的話題。因?yàn)樾撵`的浸潤(rùn)與共鳴，所以記憶里總灑滿陽(yáng)光。

05

灑滿陽(yáng)光的記憶

四川省成都市金牛區(qū)蘋果樹下學(xué)校

初二C班  馮千芷

在記憶里，剛開始，這是一場(chǎng)緊張且嚴(yán)肅的航海之旅。它使我不斷地想要收獲些什么……

下午兩點(diǎn)的加里曼丹島被海藍(lán)色的天空、朵朵蓬松的白云，還有滾滾向上翻騰的熱氣籠罩著。每走一步都能聽(tīng)到鞋子與灼熱的地板摩擦發(fā)出的聲響。

我從賓館走到甲板，在甲板上輕輕彎腰，鉆到靠邊的座位上，最后再探出頭去。一片仿佛印象派作品的帆船的仙境，就這樣毫無(wú)保留地在眼前展開。是從朵朵可愛(ài)的白云里灑下的束束微光，是海面上斑斑點(diǎn)點(diǎn)、起起伏伏的波紋被鍍上一層溫暖的金邊，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一座郁郁蔥蔥小島，導(dǎo)游打著紅白相間的國(guó)旗在招手……

“轟轟轟……”船上發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音一下子把我驚醒，伴隨著旁邊游客隱隱約約的歡呼，船啟動(dòng)了。我開始變得嚴(yán)肅，我想我得再清醒些，得感悟些道理去寫作文……對(duì)！得去感受些什么。

借著這股勁兒，我雙手扒著欄桿，伸出去半個(gè)腦袋……

海水隨著船只的前行劃出一條優(yōu)美的弧線，又在船尾處落成堆堆雪白的泡沫，“沙沙沙”地匯流到看不見(jiàn)的大海深處去了?！捌痫L(fēng)了，起風(fēng)了，大家注意安全……”這會(huì)是個(gè)感受的好機(jī)會(huì)。

“怦怦怦”，“嘩嘩嘩……”是一陣海風(fēng)吹起了一片浪花，隨即一層層、一疊疊、裹著洶涌磅礴的氣勢(shì)，又夾著一絲平靜,它剛剛起身，卻又一次次凹下去……看起來(lái)離我們那么遠(yuǎn)，卻又好似下一秒就要撲上來(lái)。此時(shí)陽(yáng)光依然熱烈而窒息地?fù)肀е恳淮缤恋?。回頭望去，有的人已經(jīng)躲到司機(jī)旁邊，有的人已經(jīng)抓住身邊的救生圈，家長(zhǎng)們也用力地把孩子抱緊，生怕他們被海浪卷走。

當(dāng)我再次伸頭去看海，船兩邊不再有水波劃過(guò)，而是淺淺凹下一塊小洞，原來(lái)我們?cè)缫驯缓＠司砥?。“砰！”浪被船只以最?jiǎn)單的方式壓碎，浪的碎片像只歡快的海豚，高高躍起，游客們開始驚呼，船左右搖擺起來(lái)，速度越來(lái)越快，浪花在海里興奮地翻騰著。“砰！”又是一聲巨響，或許是因?yàn)楹Ｋ菉W秘而深邃的力量，什么都沒(méi)想，我的手已經(jīng)抑制不住地張開，猛地，沒(méi)有聲響……我摸到了海浪！不是那種輕輕的撫摸，是一次令人無(wú)法忘卻的擊掌！那一剎那，仿佛有一雙自信的、由內(nèi)而外散發(fā)著力量的、溫暖的大手拍向我的手掌，幾粒水珠“啪”一下濺到臉上，帶著淡淡的海腥味兒。一切都靜了下來(lái)，能感受到陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑滿肩膀，幾顆水珠濕漉漉地粘在臉頰，一顆心跟著船蕩來(lái)蕩去……

也許我該寫下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@樣瀟灑、勇敢的立意；也許我應(yīng)為感受到海天一色的奇觀而感慨……

也許在人生的航行中，不需要刻意收獲那些所謂的道理，不需要放大、描述所謂的收獲。那些最寶貴的東西是一絲不經(jīng)意的溫暖，是一次不一樣的經(jīng)歷，是灑滿陽(yáng)光的回憶。

06

灑滿陽(yáng)光的記憶

四川省成都市金牛區(qū)蘋果樹下學(xué)校

初二C班  丁子都

我閑暇時(shí)特別喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，我最喜歡在陽(yáng)光下那種無(wú)比愉悅的享受。而我最喜愛(ài)的則是在明媚的秋陽(yáng)中體會(huì)豐收的快樂(lè)。

八月下旬，正值暑假。我和媽媽驅(qū)車往鄉(xiāng)里走一走。

那時(shí)是正午，陽(yáng)光照耀在鄉(xiāng)間的田地上。我和媽媽一下車，就看見(jiàn)大舅婆在老房子的屋檐下剝玉米。我和媽媽趕忙上去幫著剝玉米。玉米是一圈一圈圍著生長(zhǎng)的，從下往上一共圍了20余圈，每圈都散著10幾顆玉米。聽(tīng)大舅婆說(shuō)，只要?jiǎng)兊粢涣械挠衩?，其他的玉米就很容易剝掉。我試了試，果然很容易就體驗(yàn)到了成就感。

我望著田埂下的一大片水稻，就躍躍欲試的想去割。我換好了農(nóng)服，準(zhǔn)備下田。

田埂下，燦爛的陽(yáng)光照耀著金黃的水稻。我手拿鐮刀，深一腳淺一腳一步一步踩著淤泥，搖晃著向前方走去。我走到第一株水稻跟前，完全不知道該怎么割它，就像伐木工鋸掉木頭那樣，反復(fù)割來(lái)割去。拖著拌桶而來(lái)的大舅開口說(shuō)：“這樣割水稻比較費(fèi)力氣，我們可以嘗試著把所有水稻捏在一起，用鐮刀狠狠一下割完這株水稻?！闭f(shuō)著，大舅拿起鐮刀，用手握緊一株金黃的水稻，一用力，“嘩”的一聲，水稻就被連腰斬?cái)?。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我繼續(xù)割水稻，一株，兩株，三株……不一會(huì)兒我和大舅就已經(jīng)收割了好幾個(gè)拌桶的水稻，我已汗流浹背，全身被蟲子咬的發(fā)癢。

不一會(huì)兒，二舅提著一個(gè)酷似洗衣機(jī)的打谷機(jī)來(lái)了。他和大舅用繩子把打谷機(jī)綁在一個(gè)半桶上，提來(lái)加油箱，把油倒進(jìn)機(jī)器里面，把那幾個(gè)拌桶一步一步拉過(guò)來(lái)，最后再把打下來(lái)的水稻幾株幾株地放進(jìn)機(jī)器里。稻谷便從機(jī)子里滾了出來(lái)，真是“大珠小珠落玉盤”了。

不知過(guò)了多久，拌桶已經(jīng)被成千上萬(wàn)的稻谷塞滿了。此時(shí)，夕陽(yáng)從西邊照來(lái)，使金燦燦的稻米變得更加燦爛。

秋天的陽(yáng)光意味著收獲，是農(nóng)民們的希望和一年四季最大的滿足，    我沉醉在了豐收的喜悅里，也深深體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的真諦。

現(xiàn)在時(shí)令已進(jìn)入初冬時(shí)節(jié)，偶爾散步看到郊外稻田里的禾茬，我總會(huì)情不自禁地回憶起和親人們一起勞動(dòng)的場(chǎng)景，那灑滿陽(yáng)光的記憶溢滿玉米香和稻谷香。

07

灑滿陽(yáng)光的記憶

走過(guò)漫長(zhǎng)的羊腸小道，向著那熟悉的老房子走去。輕嘆一口氣，緩緩?fù)崎_了暗紅色的鐵門。映入眼簾的是滿院的塵土飛揚(yáng)，干涸的枯井，斑駁的窗，還有墻角無(wú)蛛的破網(wǎng)透著些許荒涼，剎那間，往日的記憶涌上心頭。

小時(shí)候，每逢暑假，我總要回姥姥家鬧上幾天。那時(shí)候，姥爺還健在，院子里也總是開滿了牡丹花，而略顯樸素的屋子里二胡聲總會(huì)透過(guò)圍墻傳來(lái)，有時(shí)還伴隨著我孩童時(shí)代稚嫩的笑聲。

閑暇時(shí)刻，我會(huì)與姥爺一并坐在炕上，靜靜等待著他向我展示他拉二胡的高超技藝：一首陌生的曲子，姥爺只要聽(tīng)上幾遍，隨即便能拉下整首曲子，并且一氣呵成，行云流水，將曲中想要表達(dá)的畫面與情感彰顯的淋漓盡致。聽(tīng)得高興了，有時(shí)我也會(huì)“一展歌喉”，雖不過(guò)是亂唱一通，但姥爺?shù)哪樕峡倳?huì)為我露出慈祥的笑容。

正午，當(dāng)大家都稍作歇息時(shí)，我卻依舊精力旺盛，遲遲不肯睡覺(jué)。這時(shí)我便纏著姥爺帶我上山上拔蘿卜，摘黃瓜。即使烈日當(dāng)頭，他也答應(yīng)我無(wú)理的要求。

穿過(guò)一排排瓦房，房檐下無(wú)精打采的狗昏昏欲睡，有些竟連我們經(jīng)過(guò)也懶得抬抬眼。路旁的野菜肆意生長(zhǎng)，帶著一絲狂野的氣息；不遠(yuǎn)處的池塘為燥熱的空氣里帶來(lái)清涼。走到山腰，我便耍起無(wú)賴，這時(shí)姥爺只會(huì)溫柔的拉起我的小手，一言不發(fā)繼續(xù)向前趕路。

在山上玩野了，盡興了，夕陽(yáng)也就沉了。村里各家各戶的煙囪開始冒出裊裊炊煙，早已做好飯菜的姥姥也站在門前等待我們歸來(lái)。

后來(lái)啊，姥爺病了，院前的花也失去了往日的光澤；池塘的水渾了;二胡聲也不見(jiàn)了。曾經(jīng)淘氣的小孩子也長(zhǎng)大了，那段如陽(yáng)光般的時(shí)光再也回不去了。記憶中，那時(shí)的天是那么靜謐，夕陽(yáng)是那么暖......