前幾天，媽媽帶我去醫(yī)院做健康評(píng)估，發(fā)現(xiàn)我需要補(bǔ)打預(yù)防針。這讓我第一次體驗(yàn)到在美國(guó)打預(yù)防針和國(guó)內(nèi)的不一樣。
一共有三個(gè)醫(yī)生來(lái)給我們做健康檢查。第一個(gè)醫(yī)生帶著我和程景行去測(cè)身高、體重、體溫和血壓。她先讓我們站在一個(gè)秤上面，秤的后面有一個(gè)量身高的尺子，這樣就可以同時(shí)量身高和體重了。然后，醫(yī)生拿起體溫計(jì)，上面套了一個(gè)一次性的套子，每人只用一次，這樣就很衛(wèi)生。接著醫(yī)生居然把體溫計(jì)放到我的口里。我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人把體溫計(jì)放在口里。量完這些以后，醫(yī)生把我們送到了另一個(gè)檢查室里，還讓我們換上了專門的檢查服，這個(gè)跟國(guó)內(nèi)不太一樣。
我們?cè)跈z查室里面等了好長(zhǎng)時(shí)間，換了第二個(gè)醫(yī)生來(lái)。這個(gè)醫(yī)生要給我們檢查視力和聽(tīng)力。她用一個(gè)機(jī)器對(duì)著我們的眼睛，接著機(jī)器會(huì)發(fā)出一些彩色的光，我還以為我要說(shuō)什么，其實(shí)不用。那個(gè)機(jī)器一照就知道我的視力情況了。聽(tīng)力也是，她用一個(gè)機(jī)器套上套子，然后放在我的耳朵里，那個(gè)機(jī)器有不同的頻率，聲音越來(lái)越小，最后，她問(wèn)我聽(tīng)到了幾次，我說(shuō)五次，她說(shuō)對(duì)了。聽(tīng)力測(cè)試就通過(guò)了。我們?cè)诘却臅r(shí)候，還發(fā)現(xiàn)美國(guó)的醫(yī)院檢查室門口有很多顏色不一的標(biāo)牌，我們都不知道這些標(biāo)牌是什么意思。后來(lái)醫(yī)生過(guò)來(lái)了告訴我們，不同的顏色代表不同的醫(yī)生身份與職責(zé)。
過(guò)了一會(huì)，來(lái)了第三個(gè)醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生是主治醫(yī)生。她問(wèn)了我很多問(wèn)題，問(wèn)得很仔細(xì)。她問(wèn)我平時(shí)吃飯睡覺(jué)喝水刷牙的習(xí)慣，還問(wèn)我有什么行為問(wèn)題？媽媽說(shuō)我就是吃飯慢了點(diǎn)，我要努力改正這個(gè)毛病。醫(yī)生還問(wèn)我在學(xué)校交到朋友沒(méi)有，我回答我有好幾個(gè)美國(guó)小學(xué)的朋友。她問(wèn)我在外面有沒(méi)有被人欺負(fù)，和這邊的小朋友相處得好不好，有沒(méi)有每天在戶外運(yùn)動(dòng)玩耍一個(gè)小時(shí)；還問(wèn)我在這邊適應(yīng)不適應(yīng)，會(huì)不會(huì)保護(hù)自己等等。
最后，醫(yī)生給我打了三針預(yù)防針，還給我在打完針的傷口上貼了三個(gè)創(chuàng)可貼。這個(gè)跟國(guó)內(nèi)打預(yù)防針的習(xí)慣也很不一樣，我們?cè)趪?guó)內(nèi)打完預(yù)防針都是用棉球壓一下就好了。
美國(guó)的醫(yī)院和打預(yù)防針的方法真是不一樣??！
（小喬于2019年1月19日）
作者簡(jiǎn)介：小喬，湖北武漢人，小學(xué)三年級(jí)女生。
小喬媽媽的話：在美國(guó)給孩子打預(yù)防針，主治醫(yī)生問(wèn)了我們至少20個(gè)問(wèn)題，不僅涉及到日常的吃飯睡覺(jué)喝水刷牙等生活習(xí)慣，而且醫(yī)生特別重視孩子的心理健康、社交活動(dòng)、行為習(xí)慣、家庭環(huán)境、自我保護(hù)等問(wèn)題，甚至也問(wèn)到如果孩子做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)如何懲罰他們，有沒(méi)有給孩子必要的安全教育和自我保護(hù)等。這次看醫(yī)生的經(jīng)歷，對(duì)于像我這樣的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一次非常有益的親子教育。
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