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中國(guó)在丹留學(xué)人員就“饒議科學(xué)”公眾號(hào)關(guān)于哥本哈根大學(xué)及丹麥博士教育的評(píng)論致饒毅教授的公開(kāi)信

尊敬的饒毅教授:

展信佳!

您可能完全想不到,您今天在個(gè)人公眾號(hào)上的文章《陳春花和尹燁:相隔二十年競(jìng)賽誰(shuí)的博更“水”?,會(huì)在萬(wàn)里之外的北歐小國(guó)——丹麥學(xué)界尤其是中國(guó)留學(xué)生群體中引發(fā)巨大反響。我們,在丹中國(guó)留學(xué)人員,就您今天推文所表現(xiàn)出的對(duì)哥本哈根大學(xué)乃至丹麥博士教育的看法,表示無(wú)法認(rèn)同。

不管您的觀(guān)點(diǎn)緣何而起,您文章中的相關(guān)內(nèi)容,字里行間表現(xiàn)出對(duì)一所享有盛譽(yù)的北歐學(xué)府的輕視,連帶反映出的是對(duì)此走出的眾多中國(guó)留學(xué)人員特別是博士群體的不尊重。我們,全體在丹中國(guó)留學(xué)人員,作為現(xiàn)行丹麥高等教育體系的直接受益者,有責(zé)任和義務(wù)謹(jǐn)就您對(duì)以哥本哈根大學(xué)為代表的丹麥博士教育做出我們認(rèn)知范圍內(nèi)的介紹。

哥本哈根大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“哥大”),是中華人民共和國(guó)教育部認(rèn)可的22所丹麥高等院校之一,自然不是所謂的“野雞大學(xué)”。事實(shí)上,在最新的主流世界高校榜單中,哥大的具體排名如下:2021軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第30位 ,2022 U.S. News世界大學(xué)排名第37位,2022 QS世界大學(xué)排名第79位,2022泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第96位 。單就您所提到的生物學(xué)方面,最近五年哥大生物學(xué)QS大學(xué)學(xué)科排名排名為:2022年世界排名第25位,2021年世界排名第21位,2020年世界排名第24位,2019年世界排名第26位,2018年世界排名第30位  。此類(lèi)排名固然見(jiàn)仁見(jiàn)智,但無(wú)論如何,哥本哈根大學(xué),及其下屬的生物學(xué)系,絕不至于是您所說(shuō)的“水平很低”。

如果您對(duì)于上述商業(yè)排名還有疑慮,舉世公認(rèn)的諾貝爾獎(jiǎng)總不至于花錢(qián)就能輕易買(mǎi)到(事實(shí)上您在提高中國(guó)優(yōu)秀科研工作者能見(jiàn)度上花費(fèi)不少苦心,也一直在為張亭棟老師“砒霜治療白血病”未能獲諾獎(jiǎng)而耿耿于懷,這也間接證實(shí)饒教授您對(duì)于諾獎(jiǎng)含金量是充分認(rèn)可的)。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2020年10月,哥本哈根大學(xué)共有39位校友、教職工及研究人員獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。這其中,12名是哥本哈根大學(xué)校友,還有8名是該大學(xué)或其附屬研究組織的長(zhǎng)期學(xué)術(shù)成員。而單單生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域的獲獎(jiǎng)?wù)呔投噙_(dá)8位。一個(gè)所謂的“水平很低”的大學(xué),是斷不可能有此殊榮的。

至于丹麥的博士教育,以哥大生物或者醫(yī)學(xué)學(xué)科為例,博士生修滿(mǎn)大約30個(gè)左右的學(xué)分是申請(qǐng)博士學(xué)位最基本的條件。關(guān)于您所說(shuō)的“不上課就拿博士學(xué)位”,我們作為第一線(xiàn)的直接參與者,聞所未聞,身邊亦沒(méi)有任何先例。

丹麥博士的基礎(chǔ)學(xué)制確實(shí)是三年。但因?yàn)槊绹?guó)的學(xué)制是五年就因此對(duì)丹麥的博士教育水平予以否定是不公平的,何況美國(guó)的做法從來(lái)都不是什么金標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上,美國(guó)之所以博士教育時(shí)間長(zhǎng),一定程度上是因?yàn)槠洳┦可嘤杀究浦苯诱惺斩鴣?lái),多出一些時(shí)間給學(xué)生適應(yīng)與本科完全不同的博士學(xué)習(xí)也是再正常不過(guò)。另外,您確實(shí)在美國(guó)和國(guó)內(nèi)待過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間,但丹麥的科研環(huán)境您卻未必真正了解。在丹麥普通的實(shí)驗(yàn)室,除適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)外,博士生幾乎不用參與到與課題沒(méi)有直接關(guān)系的事情中去。在實(shí)驗(yàn)室,大到大型實(shí)驗(yàn)儀器的操作,小到燒杯清洗滅菌,都有專(zhuān)人處理,甚至學(xué)生換下的實(shí)驗(yàn)服都有工作人員定期清洗晾干送回,更不用說(shuō)無(wú)需承擔(dān)常見(jiàn)的報(bào)賬報(bào)銷(xiāo)、輔助導(dǎo)師申請(qǐng)各種項(xiàng)目甚至需要完成導(dǎo)師安排的一些非學(xué)術(shù)的工作任務(wù)了這無(wú)形中節(jié)約了博士生大量的時(shí)間。

三年學(xué)制固然不長(zhǎng),但您如果確有仔細(xì)評(píng)估過(guò)您或您所引以為傲的一些學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室的博士生因?yàn)檎n題之外的事情被耽誤的時(shí)間有多少,您大概對(duì)三年的博士學(xué)制就能夠有很大程度的釋?xiě)眩?span>我們無(wú)意對(duì)上述“報(bào)賬報(bào)銷(xiāo)”之類(lèi)的事情貼上“浪費(fèi)時(shí)間”之類(lèi)的標(biāo)簽,我們想強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)國(guó)家國(guó)情不同,博士的做法也不一樣,丹麥某種程度上存在的縮短博士學(xué)制的客觀(guān)基礎(chǔ)應(yīng)該被看到)。事實(shí)上,三年只是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)制,哥大生物或者醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生,申請(qǐng)延期畢業(yè)的大有人在,沒(méi)有相應(yīng)的成果,在丹麥尤其是哥本哈根大學(xué)通過(guò)答辯是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。

您在文章中說(shuō)到“我一貫支持年輕人、對(duì)學(xué)生態(tài)度很好”,我們大部分在丹留學(xué)人員都沒(méi)有親歷過(guò)您的教導(dǎo),因此不會(huì)輕易對(duì)上述言論做出是非判斷。在此,我們也正式邀請(qǐng)饒毅教授訪(fǎng)問(wèn)丹麥特別是哥本哈根大學(xué)生物系,一方面,讓我們這些正在丹麥求學(xué)的年輕人有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)难詡魃斫蹋硪环矫?,也是希望您能夠在?shí)地考察之后再對(duì)哥大和丹麥的高等教育做出一個(gè)客觀(guān)公允而不是泄私憤式的判斷。誠(chéng)摯希望饒教授能接受我們的邀請(qǐng)!

鳧脛雖短,續(xù)之則憂(yōu);鶴脛雖長(zhǎng),斷之則悲。我們充分尊重饒教授在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的造詣,但科研工作者最忌自以為是和舐皮論骨。對(duì)于饒教授對(duì)于哥大和丹麥博士教育體系的有失公允的論斷,我們?cè)俅斡枰悦鞔_反對(duì)。

順頌時(shí)祺!

丹麥中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)

2022年7月25日

于丹麥

【參考文獻(xiàn)】

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