在新教學(xué)樓投入使用之前，牛津大學(xué)布拉瓦尼克政府學(xué)院（Blavatnik School of Government）的老師和學(xué)生們只能在學(xué)校各個分散的教學(xué)樓上課。這個情況自學(xué)院 2012 年招收學(xué)生開始持續(xù)了三年，直到 2015 年末，由瑞士建筑事務(wù)所 Herzog & de Meuron 設(shè)計的新教學(xué)樓正式開放了，學(xué)院的各項活動終于可以集中在一個地方進行。
從外觀看，這座建筑是一系列玻璃立面的幾何體塊堆疊在一起，比之牛津大學(xué)傳統(tǒng)校園建筑，它看起來很現(xiàn)代。其內(nèi)部同樣設(shè)計得很大方，主要材質(zhì)是混凝土，涂成白色搭配橡木材料和玻璃隔墻顯得十分優(yōu)雅。室內(nèi)整體結(jié)構(gòu)近似著名建筑師弗蘭克·勞埃德·賴特設(shè)計的所羅門·R·古根海姆美術(shù)館（紐約），中央的大型螺旋走道緩緩從地面升高，直達建筑頂部，這種大樓梯其實還是呼應(yīng)古典的做法。
中心位置同時也是貫穿每層樓的公共空間，使建筑內(nèi)部為一個開放、寬敞又彼此相連的整體；并有天井和玻璃隔墻，用以充分引入自然光，讓空間更明亮。設(shè)計師將這塊區(qū)域命名為“論壇（Forum）”。一些教學(xué)空間（包括開放的和封閉的）沿著樓梯靈活布置，展覽、小型研討會、開會或者其他社交活動都可以在這里進行。
這樣設(shè)計首先是符合一個政府學(xué)院的定位的。這個學(xué)院培養(yǎng)公共政策專業(yè)的碩士和博士，希望幫助學(xué)生更好地理解、研究政府如何運作，解決其中遇到的難題?！皩τ谝粋€政府學(xué)院最重要的就是開放、透明和交流，這個中央論壇就融入了這些理念，把建筑各層連接在一起?！?a >Herzog & de Meuron 在其官網(wǎng)上解釋道。
具體到樓層分布和設(shè)計，較低的樓層分別有兩個馬蹄形階梯教室，能容納 80 至 120 人。較高層則適用于更需要安靜環(huán)境的課程和學(xué)術(shù)活動。樓頂是圖書館研究塔樓，連著屋頂露臺，視野很好，可以望到整個牛津的風景。
另外，比起學(xué)校里其他老建筑，這棟樓在節(jié)能等技術(shù)方面規(guī)格更高。根據(jù)學(xué)院官網(wǎng)的介紹，這座教學(xué)樓比同樣體量和功能的原有教學(xué)樓減少大約一半的能耗；同時，教學(xué)樓內(nèi)部配備了地源熱泵系統(tǒng)、自然通風系統(tǒng)、屋頂太陽能和雨水調(diào)蓄池。
布拉瓦尼克政府學(xué)院由美國商人列昂納德·布拉瓦特尼克（Leonard Blavatnik）投資建立，后者是華納音樂的老板也是 2015 年英國首富。他為牛津大學(xué)捐款 7500 萬英鎊。政府學(xué)院宣布于 2010 年創(chuàng)立，2013 年建設(shè)，兩年后落成并開放。學(xué)院主要提供政府和公共政策方面的教育，包括公共政策碩士和博士課程。
圖片來源：designboom
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