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給大家稍微科普一下自然拼讀法

1、覆蓋范圍

      自然拼讀法和國(guó)際音標(biāo)法一樣，都是認(rèn)讀單詞的一種方法。自然拼讀法可以含蓋約80%的英語(yǔ)單詞，習(xí)得之后基本能做到看到單詞能夠讀出來(lái)。

2、原理

      與漢語(yǔ)的拼音類似，先將一個(gè)單詞分解成字母或字母組合，然后再組合它們的讀音把單詞拼讀出來(lái)。

簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，比如漢語(yǔ)拼音dao，分解成d-ao，d是聲母，ao是韻母；而英語(yǔ)cat，分解成c-a-t，c是輔音，a是元音，t是輔音，這三個(gè)字母都有自己的讀音，把它們連在一起讀出來(lái)，就構(gòu)成了cat的讀音。

3、用自然拼讀法分解單詞的幾個(gè)步驟

    （1）先找出元音或元音組合

    （2）確定音節(jié)個(gè)數(shù)

    （3）劃分音節(jié)

    （4）組合拼讀

4、鞏固

       認(rèn)讀單詞最后的目的是閱讀，網(wǎng)上閱讀針對(duì)自然拼讀的分級(jí)讀物有很多，比如牛津系列，Now I am Reading系列等每本繪本都有其針對(duì)的重點(diǎn)字母或字母組合讀音，輔助孩子讀出來(lái)，不斷練習(xí)，才不會(huì)遺忘。

5、學(xué)習(xí)路線圖

      單輔音->單元音->輔音組合Blends（多個(gè)輔音每個(gè)都發(fā)音）->輔音組合Disgraphs（多個(gè)輔音發(fā)一個(gè)音）->元音組合->其他特殊發(fā)音

6、教材簡(jiǎn)介和教材存在的問(wèn)題

    （1）Phonic kid：a-z字母發(fā)音，Silence e，R-control,部分輔音、元音Digraph。存在的問(wèn)題：內(nèi)容不夠全面，很多Digraph未涉及，很多特殊發(fā)音未涉及。

    （2）Oxford_Phonics_World：a-z字母發(fā)音，short vowels，long vowels（按讀音把字母組合進(jìn)行分類），R-control，輔音組合，元音組合的其他讀音。存在的問(wèn)題：仍有小部分輔音、元音組合的發(fā)音為涉及。

      共同存在的問(wèn)題：對(duì)一些基本概念，比如什么是音節(jié)，音節(jié)如何劃分的沒(méi)有任何介紹，讓初學(xué)者一頭霧水。學(xué)習(xí)基本以記讀音為主，沒(méi)有一些規(guī)律性的文字描述，必須死記讀音。

7、大力推薦的視頻

    （1）Alphabox（強(qiáng)烈推薦）,

            第一季（以字母發(fā)音為主）

            第二季（字母和字母組合發(fā)音都有）

            第三季（字母和字母組合發(fā)音都有）  

            第四季（字母組合發(fā)音為主）  

       目前只出到第四季。

     （2）word world（沒(méi)有（1）好）。

最后，學(xué)過(guò)自然拼讀法的拼讀規(guī)律后，實(shí)際拼讀的過(guò)程中還會(huì)遇到不少單詞不遵守規(guī)則，畢竟20%的比例也不小，這些就想要單獨(dú)去記憶了。不過(guò)對(duì)于小學(xué)的英語(yǔ)教材，單詞比較簡(jiǎn)單，覆蓋的比例會(huì)高一些。另外，大家有發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)總結(jié)到特殊規(guī)律，歡迎拍磚。