小學(xué)階段，要把握好要點(diǎn)，特別是在學(xué)習(xí)上更要把握住方法，這才是學(xué)習(xí)得以提升的關(guān)鍵，為什么孩子成績(jī)總是不好，對(duì)于學(xué)習(xí)上的要點(diǎn)進(jìn)行歸納，這才是一個(gè)根本提升的保障。學(xué)習(xí)更是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要注重方法上的改進(jìn)。
對(duì)于要點(diǎn)的把握，不少學(xué)生存在著很多問題，一是找不到重點(diǎn)，二是對(duì)于重點(diǎn)不知道該如何歸納。在我們教育孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要把握住孩子學(xué)習(xí)上所存在問題的根源，究竟是什么地方引起了學(xué)習(xí)上的不足。
這些都可以從公式基礎(chǔ)上去加以把握，學(xué)習(xí)公式就可以把我們的數(shù)學(xué)要點(diǎn)集中起來(lái)，因此在小學(xué)階段就要注重對(duì)數(shù)學(xué)公式的運(yùn)用，要把握好要點(diǎn)，要重視好公式的轉(zhuǎn)換和變形，要學(xué)會(huì)對(duì)公式進(jìn)行合理性的運(yùn)用。
因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)在抱怨，孩子總是花費(fèi)大量時(shí)間和精力，但是成績(jī)總還是不理想，其實(shí)這還是與自己所采用的方法是否適當(dāng)有關(guān)，有的孩子在方法上運(yùn)用不到位，對(duì)公式的運(yùn)用缺乏整合意識(shí) ，那么就容易支離破碎，找不到解決的途徑。
其實(shí)孩子們想要學(xué)好數(shù)學(xué)，并不是一件難的事情，只要孩子們可以將基礎(chǔ)概念和數(shù)學(xué)公式熟練的掌握越來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)，慢慢的成長(zhǎng)，不要過于急于求成，學(xué)習(xí)的方法也很重要！
所以，在我對(duì)孩子的教育過程中，我就比較重視孩子基礎(chǔ)公式方面的訓(xùn)練，要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行積累和沉淀，要把握好要點(diǎn)，對(duì)公式原理進(jìn)行運(yùn)用，這樣就比較容易把數(shù)學(xué)學(xué)好。
鑒于很多家長(zhǎng)向我反映孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，所以老師整理總結(jié)了小學(xué)數(shù)學(xué)所有重點(diǎn)公式，家長(zhǎng)們可以為孩子收藏起來(lái)，這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)有很大的幫助！
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