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實話實說，我兒子目前是外交部的一名專業(yè)英語口譯員。初中在本地一所二類靠前的學(xué)校就讀，綜合成績名列前茅。初中畢業(yè)時，因為非常喜歡英語，而且中考英語成績差一分滿分，順利考入了我省的一所外國語學(xué)校（國家規(guī)定有保送上大學(xué)的名額），在本地也屬于二類靠前的學(xué)校。三年后，他被保送上了外交學(xué)院翻譯專業(yè)；四年后，又被外推保送上了北外高級翻譯學(xué)院英漢同聲傳譯方向研究生；兩年后又幸運地考入了外交部。

毫無疑問，他確實是一名英語“學(xué)霸”。這一步步的成長之路，除了他個人勤奮刻苦和努力用功之外，毫不謙虛地說，也與我們家長的一路陪伴和鼓勵支持分不開的。

其實，我們家長也是一名普通人，不過是一名不甘平庸積極進取的普通人。我們雖然不懂英語，但我們知道學(xué)好英語的重要性。孩子也是一名普通的不能再普通的學(xué)生，初中時數(shù)理化也曾經(jīng)不及格，但就是非常喜歡英語。今天，我只想把他初中學(xué)英語的一些經(jīng)歷與大家分享，因為我覺得正是這個階段的學(xué)習(xí)歷程奠定了他后來的一些成績，也建議我們各位家長要特別重視孩子初中階段的學(xué)校教育，希望能對各位有所啟迪和幫助。

首先，讓孩子認識到閱讀的重要性，鼓勵孩子進行大量的課外閱讀，夯實語文基礎(chǔ)知識，打下扎實的漢語基本功。這一點，我可能比其他家長有著更清晰的認識，我個人的成長經(jīng)歷讓我深深明白厚實的語文功底和淵博的百科知識對學(xué)好英語的重要性，乃至孩子一生的職業(yè)成長及人生閱歷都十分重要，事實也已經(jīng)證明了的確如此，這對當前他所從事的英漢交傳和同傳都直接起到了巨大的促進作用。我們除了給他購買語文老師要求必讀的中外文學(xué)名著之外，還購買了鄭淵潔、楊紅櫻、畢淑敏、秦文君等著名兒童文學(xué)作家的童話和小說，以及老夫子的全套連環(huán)畫。更重要的是，每逢周末，我們?nèi)視黄痖喿x，然后一起討論作品中的人物和故事情節(jié)，交流閱讀感受。他書讀得多了，大腦里儲存的語言素材也就多了，思考問題也就有深度了，當然也就有話想說了，有東西可寫了，自然作文也就寫得有血有肉內(nèi)涵豐富了，他曾經(jīng)初二暑假寫過一篇兩萬余字的科幻小說，至今我們?nèi)匀槐４嬷瑫呵也徽撍麑懙脙?nèi)容如何，他能夠?qū)懗鲞@么多東西就是成功，就值得我們家長去鼓勵和表揚，不斷增強他閱讀、寫作和學(xué)習(xí)的自信心和樂趣。最最重要的是，他養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，這讓他終身受益。我們家最大的財富就是八書柜的藏書。

同樣道理，像學(xué)習(xí)漢語一樣，英語語言的學(xué)習(xí)，僅僅依靠英語教材和課堂學(xué)習(xí)也是遠遠不夠的，也需要進行大量的課外閱讀的長期積累，不斷鞏固語言知識，發(fā)展語言技能、形成文化品格、提高思維品質(zhì)，把孩子培養(yǎng)成一名具有終身學(xué)習(xí)能力的人。我們始終堅信一點，如果孩子確實具有了綜合的英語語言運用能力，所有的英語考試都是囊中取物。我們當時選擇了他的英語老師推薦的一套《典范英語》（GoodEnglish）原名《牛津閱讀樹》（OxfordReading Tree）,它是由北京外國語大學(xué)韓寶成教授組織編輯引進的一套英國原版教材（從學(xué)前教育一直到高中）。孩子把這套書一直讀到了高中，而且每本書都至少讀了五遍，基本可以做到用英語口頭復(fù)述每本書每個章節(jié)的內(nèi)容。我們要求孩子，在閱讀的過程中記下所有的生詞、短語和優(yōu)美的句子，學(xué)會了查英文詞典和語法書，自己嘗試去解決閱讀過程中的所有語言和內(nèi)容問題，包括向老師請教和百度查詢，因此他的詞匯量是遠遠高于同齡人的。最重要是，他從閱讀中感受到了快樂，體會到了另一種語言的美，打開了他心靈的另一扇窗戶，激發(fā)了他持續(xù)學(xué)習(xí)英語的興趣，總是處于一種對閱讀的渴望之中，而且每讀一遍都有不同的收獲和感悟，產(chǎn)生一種難以言狀的幸福和愉悅，家里總是時常聽到他爽朗的笑聲，他已經(jīng)完全融入到作品之中了，這可能是我們成年人難以想象的。我也建議各位家長，少讓孩子上一些課外輔導(dǎo)班，少做一些練習(xí)題，讓孩子去閱讀吧，同樣可以掌握單詞和語法，而且是在真實的語言使用中。我們也常聽一些英語學(xué)者說，語言是學(xué)會的而不是老師教會的，的確有點道理。老師的主要職責是組織學(xué)生參加各種課堂的英語學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在參加語言實踐的活動中體驗、感悟、內(nèi)化和使用語言，同時提供一些學(xué)習(xí)英語的策略和方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生只有在聽說讀寫的語言學(xué)習(xí)過程中嘗試運用老師的策略和方法，才能真正找到和形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終形成自主學(xué)習(xí)能力，提高自己的英語學(xué)習(xí)效率。

其次，初中階段學(xué)習(xí)英語一定要在課外進行大量的聽說練習(xí)。課堂教學(xué)由于時間有限和學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課堂上聽說的機會和時間都比較少，這些訓(xùn)練量是遠遠不夠的，所以我們在這方面下了很大的功夫，效果也是比較明顯的。當時我們給孩子買了一套特級教師講同步教材的音頻資料，也就是用MP3可以播放收聽。我們覺得孩子用眼比較過度，所以沒有像其他家長那樣去買那種電腦播放的視頻課程。孩子每天上下學(xué)的路上都在聽教材上的單詞和課文，而且跟著錄音出聲地進行模仿著說；放學(xué)后回到家的第一件事，就是拿出英語課本來，跟著特級教師聽MP3課堂錄音，把當天的課堂教學(xué)內(nèi)容再學(xué)一遍，同時也跟著一起練聽說，這實際上也起到了復(fù)習(xí)和鞏固的目的，我們把這稱為精聽；吃晚飯時，我們又會把這個內(nèi)容再放一遍，孩子也就會有意無意地再聽一到兩遍，我們把這稱為泛聽；晚上洗臉洗腳刷牙時，我們又會把前一天的課堂內(nèi)容放一到兩遍，直到孩子入眠；第二天早上孩子洗臉刷牙時，我們又會把前一天的課堂內(nèi)容再進行播放；到了周末，孩子會把一個單元的內(nèi)容再聽一遍，而且是早晨躺在被窩里邊聽邊復(fù)述；到了寒暑假，孩子會把一冊書的內(nèi)容全部再聽一遍，而且也是邊聽邊復(fù)述。說實話，一開始，孩子有點煩，不是積極配合，我們不斷地鼓勵他，學(xué)英語需要毅力和堅持，當時我們約定先堅持一個月，如果實在堅持不下去那就減少次數(shù)，結(jié)果沒想到，在課堂上他流利地復(fù)述英語課文，讓老師和同學(xué)都驚嘆不已，后來就不用我們督促了，他自己已經(jīng)養(yǎng)成了這種學(xué)英語的習(xí)慣。大家數(shù)一數(shù)，兩年下來，孩子會把教材聽到多少遍，循環(huán)復(fù)習(xí)多少次，可以這樣說，他已經(jīng)將教材的所有內(nèi)容都融會貫通爛熟于心，所以他才能隨心所欲出口成章，正是當年下的這個“童子功”對他今天學(xué)習(xí)同傳起到了不可估量的巨大作用。這充分說明了一點，要想學(xué)好英語，沒有捷徑可走，非下苦功工夫不可，功到自然成，英語考試就是小菜一碟，因為初中階段的所有考試內(nèi)容幾乎全來自于教材。

第三，許多同事、鄰居和朋友經(jīng)常問我，你覺得上課外英語培優(yōu)班值嗎？你覺得一對一家教輔導(dǎo)英語有效嗎？別人的孩子都在補課，我的孩子不補不是就落后了嗎？這的確是個很難回答的問題，因為每個孩子的學(xué)習(xí)程度不同，他的學(xué)習(xí)目標也不一樣，家長對孩子的訴求也不一樣。從上面我談到的兩點來看，我個人認為，初中階段的英語學(xué)習(xí)先從聽說入手把教材的內(nèi)容學(xué)精學(xué)透做到活學(xué)活用（大約1500個單詞，150個短語），就已經(jīng)是很高的目標了，我孩子在中考結(jié)束之后去美國參加了一個為期三周的游學(xué)活動，他與寄宿家庭的日常交流幾乎沒有語言障礙，活動項目的領(lǐng)隊說，你孩子的聽說能力遠遠高于同行的高中生。我們的觀點就是學(xué)習(xí)英語，口語交際能力是第一位的，考試成績是第二位的，而事實也證明了，聽說能力強，考試成績一定好?？墒俏覀冊儆^察我們的課外培優(yōu)或輔導(dǎo)班，幾乎全是老師講單詞和語法，再做練習(xí)題，這真能提高語言運用能力嗎？我們強調(diào)的第二點就是利用課外時間進行大量的中英文課外閱讀，激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣。人們常說，興趣是最好的老師，這話一點沒錯。只要他內(nèi)因產(chǎn)生了想學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)習(xí)也就不累了，學(xué)習(xí)效率也就高了。我們再想想課外補課，補課費暫且不說，單是來去的路上就要花費多長時間，一次大約兩個小時的補課時間，補課的效果也值得反思，我最擔心是耽擱了孩子的時間而補課也沒有預(yù)期的成效，還可能使孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣，拖垮了孩子的身體，導(dǎo)致孩子厭學(xué)抑郁，這才是最可怕的，而這也是我們家長造成的，請各位家長補課前認真耐心地與孩子交流一次，聽聽孩子的真心話，尊重孩子的選擇。

我們的家長不妨讓孩子試試以上的做法，耐心地聽聽孩子的心里話。目前智能手機這么普及，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，可用的英語學(xué)習(xí)資源這么豐富，各種視頻音頻課程應(yīng)有盡有，只要我們學(xué)習(xí)英語的理念和方法正確了，只要孩子愿學(xué)習(xí)想學(xué)習(xí)樂學(xué)習(xí)，足不出戶，照樣可以學(xué)得很優(yōu)秀