家有二寶，怎么養(yǎng)？
近期關于二胎政策的消息盛行，網(wǎng)絡流傳的“讓你淚流滿面的二胎漫畫”讓很多人為之動容，再次撥動媽媽們想要再生寶寶的心弦。同時，網(wǎng)絡上也有很多關于二胎好與壞的說法，好的說法，如：沒有獨生子女那么孤獨和以自我為中心，會更能融入社會等；壞的說法，比如：經(jīng)濟壓力大，沒有時間去教養(yǎng)他們等等。
當然，關于寶寶的排行順序的性格，心理學大師阿德勒有套獨特的體系：頭生兒童（老大），一出生就受到父母的過度注意，因此受到溺愛，但是隨著第二個孩子的出生，溺愛會被廢除，因此老大的自卑感大多強烈，唯我獨尊，害怕競爭，但責任心強，較難教養(yǎng)。老二不會得到父母更多的溺愛，因此會形成強烈的尋求優(yōu)越特性，成就動機強。老三權力欲望較強，容易受到縱容，獨立性差，依賴性強，性格懶散不會體貼人。
我接觸過很多有兩個寶寶的家長，他們面臨的問題往往是——如何養(yǎng)，害怕大的會傷害小的，又害怕小的會模仿大的，各種顧慮，讓我們的家長不知何去何從，現(xiàn)在我就提出幾條建議：
一、均衡分配你的愛。同樣的東西買兩份，明確讓孩子知道，你對兩個人都是一樣的關愛。當然也可以讓孩子自己選擇喜歡的，但盡量讓兩個孩子平等。我有個會員家長，有兩個兒子，大的發(fā)育遲緩，感統(tǒng)失調(diào)，小的聰明機靈，卻很頑皮。面對這么兩個完全不同的孩子，通過我們家長校園的家長課堂學習，媽媽卻處理的很好，原因是，同樣的東西，媽媽總是會買兩份；如果不能分成兩份的，就會讓孩子們自己分配。隨著孩子慢慢長大，弟弟知道自己的哥哥有些問題，就總是會讓著哥哥、處處照顧哥哥，哥哥也在被弟弟關照中、玩耍中變得靈活了很多，達到了繪畫療法師意想不到的康復效果；兩個孩子就這樣在競爭、禮讓中逐漸成長。不得不說這個媽媽的均衡分配讓兩個孩子都得到了很好的發(fā)展。
二、相信孩子可以自己調(diào)整關系。兩個孩子之間有沖突是必不可免的事情，這個時候，兩個孩子肯定會跑到家長的面前各自訴苦，怎么辦？這個時候，千萬不要主觀的去判斷誰對誰錯，也不要對孩子們吼。靜下心來讓兩個孩子輪流說出自己的所做所想，然后再去評判是誰的做法更好一些，同時，可以試著在孩子說完之后，征求他們的意見，看看孩子這個時候是怎么想的，是否在溝通之后依然會有爭執(zhí)，如果有，那么就請公正處理。
三、因材施教，有教無類。每個孩子都有自己的成長速度與頻率，不要在兩個孩子之間做太多比較，而是試著去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的優(yōu)勢與劣勢，然后揚長避短，選擇適合孩子的方法培養(yǎng)長處，彌補短處。很多家長在為孩子選擇補習班、特長班的時候，會給兩個孩子選擇一模一樣的，為的是公平，但我更傾向于選擇更適合孩子的，可能大的喜歡畫畫，小的喜歡音樂，而此時家長給孩子都報音樂班，就不如各自選擇更好了。
四、布置任務，輪流執(zhí)勤，團結合作。孩子總是經(jīng)歷各種磨難下成長的，為了培養(yǎng)孩子的獨立能力，可以讓孩子獨立完成家務等事宜。建議家長可以給孩子布置任務，比如掃地，把家里的“地面”“承包”給倆孩子，讓孩子去完成任務，可以建議孩子，今天老大，明天老二，既公平又能夠培養(yǎng)規(guī)則意識，當遇到特殊情況、無法獨自完成時，還可以培養(yǎng)孩子之間的團結友愛精神，這些都有利于以后適應集體生活，培養(yǎng)同理心，更容易讓倆兄弟團結友愛，走到學校也更容易交到朋友。
家有二寶，會給整個家庭帶來很多歡聲笑語，看著兩個寶貝相互陪伴下逐漸長大，也會讓家長們感覺到幸福滿滿。相信我們充滿正能量的去關愛孩子、尊重孩子，收獲到的會是孩子們的純真無邪的笑臉與健康快樂的成長。
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