讀書,被人們稱作“門檻最低的高貴舉動?！?/span>
有這樣一則小故事，孩子問爺爺：“讀書總是會忘記，那么讀書到底有什么用？”
爺爺說：“用這個裝煤的籃子去河里打一籃子水回來?！?/span>
孩子很疑惑，打了一籃又一籃的水，水卻都流走了。孩子問：“竹籃打水，不是一場空嗎？”
爺爺說：“讀書正如竹籃打水一樣， 你總覺得什么都沒有獲得?？墒悄憧纯矗瓉砼K兮兮的籃子現(xiàn)在怎么樣了？”
這就是閱讀的意義，雖然閱讀過后，我們可能記不起什么，但是書中的語句，卻會讓自己受益終生。
閱讀于孩子也是一樣，如果一個孩子從小就開始大量接觸優(yōu)秀書籍，對他的氣質(zhì)、性格、審美都有潛移默化的影響。
只要掌握一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的好方法，教出一個愛閱讀的孩子，一點都不難。
1
每天抽出時間為孩子朗讀
曾經(jīng)有人問日本“繪本之父”松居直先生：怎樣才能讓孩子喜歡書——是靠文字呢？還是靠畫？
松居直先生對這個問題的回答是：靠耳朵。
父母為孩子讀書的過程中，孩子一方面用耳朵學(xué)習(xí)新詞語，語言得到增速發(fā)育；另一方面，父母的嗓音中飽含著感情，讀書也成為親子之間美好的時光。
我很喜歡央視的一檔電視節(jié)目叫《朗讀者》，朗讀不僅是對文字的二次創(chuàng)作，也是一種愛的表達(dá)和傳遞。想抒的情、想說的話，都通過父母的聲音，傳達(dá)給了孩子。
別怕孩子小，別怕時間短，只要每天固定時間給孩子讀故事，并且成為一種習(xí)慣，對孩子而言是一件特別受益的事。
2
營造一個家庭閱讀的氛圍
錢鐘書和楊絳愛讀書，是眾所周知的。他們的家中大部分空間都被書桌和書柜占據(jù)著，女兒錢瑗耳濡目染，從小就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
孩子生活在一個滿是書的生活環(huán)境，喜愛閱讀也會理所當(dāng)然。
梁曉聲說：“讀書是最好的家風(fēng)，書架是最好的不動產(chǎn)?！?/strong>
父母不妨考慮給孩子買一個單獨(dú)的書柜，里面裝滿孩子喜愛的書，書本觸手可及，這是最自然地培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方式。
3
再好的教育方法都抵不上身教
讓孩子愛上閱讀，言傳身教很重要。
父母是孩子最重要的啟蒙老師，孩子身上很多習(xí)慣，都是跟著父母學(xué)的。
所以，如果一個家庭中，爸爸媽媽都熱愛閱讀，小孩也會耳濡目染，把讀書當(dāng)成一件習(xí)以為常的事情。
相反，如果父母每天津津有味看電視、玩手機(jī)、打麻將，對書一點都沒興趣，孩子也很有可能有樣學(xué)樣。
所以，想要孩子親近書籍，爸爸媽媽也請你們捧起書。
4
經(jīng)常帶孩子去圖書館或書店
一個好的圖書館不僅能提供舒適的讀書環(huán)境，還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
人們穿梭于書架攤位之間，挑選著心儀的書本，孩子坐在地上看書，在這種飄蕩著書香的環(huán)境中，孩子很容易受到熏陶。
而且在圖書館或書店，孩子發(fā)現(xiàn)喜愛書籍的比例會大大提高。
5
允許孩子廣泛地閱讀
很多父母會給孩子選擇書，但是孩子卻不愛讀。
孩子愛看什么書，不愛看什么書，大人可以引導(dǎo)，但不應(yīng)該過分限制，只要避免他們接觸到不良內(nèi)容的書籍就可以。
很多父母只給孩子看故事類、文學(xué)類的繪本，其實，自然、科學(xué)、經(jīng)典、藝術(shù)，都是可以廣泛閱讀的，讀的書越多，知識面就越廣，思維就越清晰。
培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣之初，重要的不是孩子讀什么書，而是激發(fā)孩子閱讀興趣。
6
父母不要太功利
閱讀的好處不言而喻，所以很多家長將培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣當(dāng)成一件十分功利的事情。
他們只關(guān)注孩子能學(xué)多少字、能懂什么樣的道理、對以后的學(xué)習(xí)有沒有幫助，并且提出很多記憶與背誦要求，如此一來，閱讀成為了孩子身上的一種負(fù)擔(dān)。
我認(rèn)識一位媽媽，從孩子出生起就買了很多繪本給孩子，但是孩子越大卻不愛讀書。
這位媽媽要求孩子每天讀半小時書，閱讀結(jié)束，還會“考”孩子：“今天認(rèn)識了哪些新字啊？”
讀書儼然成為孩子的一種負(fù)擔(dān)。時間一久，孩子難免會越來越厭惡閱讀。
閱讀，重要的是興趣，而強(qiáng)迫，最容易抹殺一個孩子的興趣。
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