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談應(yīng)對方式之前，首先要去了解孩子為什么會撒謊。一般來說，學(xué)齡前孩子撒謊有兩大原因。

1、短期記憶力差

2、3歲的孩子的短期記憶力雖然提高了不少，但還只是成人的1/4。記憶力差又加上孩子都在“活在當(dāng)下”的，這是孩子撒謊的第一個原因。

2、爆棚的想象力

孩子想象力萌發(fā)，在“現(xiàn)實”和“想象”兩個世界隨意行走，把一部分事實和一部分想象融合在了一起，這不是撒謊。

孩子需要到5歲后，才慢慢可以區(qū)分“想象”和“現(xiàn)實”。如果我們給予一個理解寬松的環(huán)境，其實是在保護孩子的想象力和創(chuàng)造力。

理解了孩子撒謊的原因的，我們就能更好的找出應(yīng)對方法。

如果我們通過打罵指責(zé)來禁止孩子撒謊，那今后孩子撒謊的可能性反而更高，因為她明白“犯錯就要受懲罰，那我趕緊掩蓋真相逃避懲罰”。

1、讓孩子彌補而不是認(rèn)錯。

需要重視的是如何讓孩子改正錯事。先表達(dá)你看到的事實，再詢問對策，“我看到你把書全部翻下來了，地上到處都是，那現(xiàn)在我們該如何做呢？”然后和孩子一起整理干凈。

過程中，我們教會孩子用自己的行為來彌補錯誤，為自己的行為負(fù)責(zé)，讓孩子明白，犯錯后沒有懲罰，只有承擔(dān)，扼殺孩子的撒謊動機。

2、允許部分無害的謊言

如果一些“謊言”只是她豐富的想象力產(chǎn)生的，我們可以給予一些寬松的氛圍，試圖去理解她說話背后真正的意思，如果孩子說“爸爸也穿裙子”，很有可能就是想念爸爸的一種表達(dá)。

3、建立誠實信任的關(guān)系

父母以身作則，建立誠實信任的關(guān)系。不能因為孩子怕打針，就隨口哄騙說“打針不疼的”；不隨口說不兌現(xiàn)的許諾。