考入重點高中，是初中學(xué)生和家長共同的心愿。怎樣才能達成這一心愿？101教育老師了解近百名學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，匯總出24字真言“暑假銜接超前、注重疏導(dǎo)心理、緊抓基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方式靈活、難點深入淺出、切勿死記硬背”。
您的孩子需要掌握哪些技巧？我們可以從初一開始，分年級劃孩子的初中生活，努力考入重點高中！
初一 小初銜接期，孩子學(xué)業(yè)的“關(guān)鍵期”
從小學(xué)到初中，不僅是知識層面的跨越，心理和環(huán)境也是一個重大的跨越。如果初一沒有快速過渡，有些同學(xué)就會因為準備不足而掉隊，而有些同學(xué)方法得當，后來者居上。
因此，小升初暑假很重要，銜接工作要做好，就能幫助孩子贏在新學(xué)期。銜接最主要的兩件事，一是提前了解青春期生理變化、初中學(xué)習(xí)壓力，逐步適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏、方法和方式；二是改變思維習(xí)慣、做好知識的積累。
進入初中后一兩個月，許多同學(xué)會陷入“三難”處境，即心理上難以承受、知識上難以掌握、生活上難以適應(yīng)。家長不能籠統(tǒng)地說“初中了，你長大了，要好好學(xué)”，孩子需要家長更詳細地引導(dǎo)。
第一，引導(dǎo)孩子進行自我分析。分析學(xué)習(xí)情況，那種方法更適合自己，那些科目對自己而言比較容易，如何才能吃透一個知識點，達到舉一反三。分析學(xué)習(xí)水平，讓孩子了解自己各科成績在班級中的位置，以“好、較好、中、較差、差”來評價，隨時進行調(diào)整。同時，也要分析自己學(xué)習(xí)的發(fā)展情況，通常用'進步大、有進步、照常、有退步、退步大'來評價。
第二，確定學(xué)習(xí)目標。每次不要過高，將時間分段，按照學(xué)科進行分配。不要急于求成，不要過多考慮結(jié)果，要相信只要堅持按照學(xué)習(xí)計劃進行，自然水到渠成。
★
初二 學(xué)習(xí)突破期，孩子成績和表現(xiàn)兩級分化
經(jīng)過初一的過渡，部分孩子已經(jīng)順利適應(yīng)初中生活，部分孩子卻把學(xué)業(yè)、生活搞得一團糟，初二又是知識積累和快速拔高的關(guān)鍵期。因此，誰能牢牢地把握住初二，誰就能提前把握未來中考的命運。
初二主要是思想和學(xué)習(xí)兩個方面的分化。經(jīng)過初一的過渡，有些同學(xué)思想變得更加成熟，抗壓能力變強，為初二的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。有些同學(xué)則由于跟不上學(xué)業(yè)、難以排解青春期的煩惱，逐漸喪失信心，甚至自暴自棄。而在學(xué)習(xí)上，習(xí)慣了初中學(xué)習(xí)節(jié)奏和掌握了學(xué)習(xí)方法的同學(xué)更能適應(yīng)初二各學(xué)科難度的增加，對各學(xué)科產(chǎn)生興趣，成績得以快速提升。
在這一階段，家長該怎樣拉升孩子的成績呢？
初二新增加一科重要的學(xué)科——物理。
對于剛接觸物理的初二生，家長可以采取暑假先行的方式，在暑假提前學(xué)習(xí)。因為對于物理大家都站在同一起跑線上，一點點的提前付出，就會幫助孩子樹立該學(xué)科的信心。
同時，初二的數(shù)學(xué)運算能力和幾何分析能力需要增強，建議各位家長利用初一暑假幫助提前熟悉。英語方面也可以制定一份長期的單詞積累計劃，緩解孩子學(xué)習(xí)期間記單詞的壓力。
初三 心態(tài)考驗期，中考壓力大，家長應(yīng)及時開導(dǎo)
進入初三，學(xué)校階段性測試增多，孩子中考壓力大。成績好的孩子“考重點高中”成為魔咒，成績中等的孩子又希望奮起直追，所以這一階段最考驗孩子的心態(tài)。
家長的教育方式也要有所改變。孩子本來中考壓力就大，所以家長切記不可因為成績和學(xué)習(xí)的原因過多的批評孩子，和孩子溝通的時候不要過于急躁，給孩子充足發(fā)言機會。切記不要嘮叨?。?！
在學(xué)習(xí)過程中，有一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持自信，中考成功更有把握。對于日常的測試，家長不需要過于關(guān)注，考試后不要只看分數(shù)和排名，要學(xué)會和孩子一起分析得失。讓孩子了解哪些知識點理解不夠透切，學(xué)會利用錯題本復(fù)習(xí)知識點。偏科的科目要著重學(xué)習(xí)，這也是最容易追分的關(guān)鍵。
同時，家長還可以和老師及時溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，分析孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度、列出優(yōu)劣勢，幫助孩子及時調(diào)整方向。
當孩子有情緒變化時，要及時幫助他們，爭取將消極的學(xué)習(xí)態(tài)度消滅在萌芽階段。特別是每次考試結(jié)束后，無論考得如何，都注意觀察孩子的情緒變化，找孩子聊聊。如果家長有時間，也能講解初三各科知識點，還可以和孩子一起分析試卷，分析在考試中的失分點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
聯(lián)系客服
