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學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

   學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

五(5)班李晗露家長(zhǎng)  李良軍

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是李晗露同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝吳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。同時(shí)也感謝各位老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與大家共勉。

一、   重視從小培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣

良好的習(xí)慣包括很多方面:如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?

首先,要從小事做起。讓她自己穿衣,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,自己獨(dú)立思考問(wèn)題。要讓她做她應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,或者做得不夠好,但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí),我們就注意到這一點(diǎn)。我經(jīng)常給孩子講道理,激勵(lì)孩子要積極上進(jìn),努力學(xué)習(xí)。教育孩子要按時(shí)完成作業(yè),多閱讀課外書(shū)籍。習(xí)慣養(yǎng)成了,我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。假期到了,對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂(lè),我們和她一起制定了作息計(jì)劃并要求認(rèn)真執(zhí)行,包括起床、睡覺(jué)和復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)的時(shí)間,課外閱讀、家務(wù)勞動(dòng)等。不能一放假,就放任自流了。對(duì)于孩子的習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題,我們做家長(zhǎng)還應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加以培養(yǎng):

(一)培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,力戒拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的,在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如,放學(xué)后應(yīng)先寫(xiě)作業(yè)后玩,或者在晚飯后稍稍休息一下,立即做功課?!?span lang="EN-US">
  
(二)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。經(jīng)常督促孩子按時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天課程,預(yù)習(xí)第二天要上的新課,是幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí),為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。如果當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)不鞏固,甚至沒(méi)有學(xué)會(huì),日積月累,在學(xué)習(xí)上就會(huì)產(chǎn)生積重難返的大困難。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)--聽(tīng)講--復(fù)習(xí)--作業(yè)--總結(jié)(體會(huì))的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。
  
(三)培養(yǎng)孩子不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。孩子有不懂的地方,家長(zhǎng)不要埋怨孩子為什么不懂,更不能加以斥責(zé),要鼓勵(lì)孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后積極啟發(fā)他們,幫助他們動(dòng)腦筋,切忌煩躁、死記硬背或放下不管。  
  
(四)教育孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。做作業(yè)時(shí),不少孩子一般都是只顧趕進(jìn)度、出思路,很少顧及到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題:在作業(yè)中常常出現(xiàn)差錯(cuò),不是寫(xiě)了錯(cuò)別字、掉字、添字,就是看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)、小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)位或者少做了習(xí)題。因此,家長(zhǎng)最好教會(huì)孩子檢查的方法,如看看是否漏題、漏答、漏單位等,養(yǎng)成細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣。最后給孩子簽字。
 
 其次,要言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,榜樣水平較高,家長(zhǎng)要給孩子講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的一言一行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來(lái)教育孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。

二、重視和孩子的溝通

要和孩子做朋友,別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子交談,了解孩子的真實(shí)想法,因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯?,?dāng)他對(duì)你的打罵麻木了的時(shí)候,那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了。讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,她也會(huì)接受批評(píng),而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信大多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的體會(huì):假如孩子就某一件事征求你的意見(jiàn)時(shí),我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽?,估?jì)談不上幾句,就會(huì)不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。我無(wú)論工作多忙,都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。問(wèn)她老師講課能不能聽(tīng)明白,問(wèn)她作業(yè)有沒(méi)有不懂的地方。問(wèn)她作業(yè)完成沒(méi)有,鼓勵(lì)她遇到不懂的要多問(wèn)。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話,但是卻讓孩子知道你是關(guān)心她的學(xué)習(xí)的,從而讓她不敢有所放松;讓孩子知道你對(duì)她的期望,從而讓她有上進(jìn)的動(dòng)力。

我和女兒有空就會(huì)一起聊天,學(xué)習(xí)上的,生活上的、勞動(dòng)上的、開(kāi)心的、有趣的、傷感的什么都聊。反正談?wù)勑?,感覺(jué)很好。節(jié)假日的時(shí)候,就到郊外旅游,或遠(yuǎn)途(北到北京、天津;南到湖南的湘西),或附近的公園,或爬山,或騎車(chē),或做運(yùn)動(dòng)。就這樣我們?cè)鲞M(jìn)了交流,增加了感情,增加了知識(shí)面,培養(yǎng)了自信樂(lè)觀的性格。

三、重視激勵(lì)機(jī)制的使用

受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,相反,從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話,就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢(shì)必會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,鼓勵(lì)是必不可少的。我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,達(dá)到了目標(biāo),就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。女兒對(duì)閱讀很有興趣,我會(huì)獎(jiǎng)給她喜愛(ài)的書(shū)給她。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣

女兒也和其他的孩子一樣,喜歡看電視、上網(wǎng),我沒(méi)有一味的反對(duì),而是教她要懂得節(jié)制。她喜歡看書(shū),我鼓勵(lì)她,支持她,經(jīng)常給錢(qián)她買(mǎi)書(shū)。有時(shí),她整天呆在家里看書(shū),我又會(huì)鼓勵(lì)她多出去活動(dòng),勞逸結(jié)合,科學(xué)地學(xué)習(xí)。

五、積極配合老師

教育孩子,當(dāng)然離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的,可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的只有配合好老師,把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

教育孩子是一門(mén)藝術(shù),就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品,要用心地為她添加每一筆,豐富每一種色彩,留下最少的遺憾。好父母都是學(xué)出來(lái)的,好孩子都是教出來(lái)的,好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的,好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的,好成績(jī)都是幫出來(lái)的。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/span>

最后,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。                      

 

 

 

 

                      

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