琳琳是一個(gè)2歲半的小女孩，但是最近，琳琳的父母發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了。不管讓她干什么，她都說(shuō)“不”，倒像是把“不”當(dāng)成了口頭禪。琳琳的父母就經(jīng)常埋怨，越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話(huà)，還是小一點(diǎn)的時(shí)候比較乖。
為什么孩子越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話(huà)呢？我覺(jué)得主要有下面三種情況：
1、我長(zhǎng)大了，我能行
就跟琳琳的情況一樣，一般出現(xiàn)在孩子2~3歲的時(shí)候，也是孩子們的第一反抗期，所以家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這一時(shí)期的孩子特別難帶，也特別不好溝通。但是，其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該感到開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子的自我意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌芽，獨(dú)立意識(shí)也在迅速發(fā)展。而且經(jīng)常說(shuō)“不”，也是孩子希望自己能對(duì)周?chē)a(chǎn)生影響，這是他們?cè)谙騽e人表達(dá)：我長(zhǎng)大了，我可以按自己的意愿行事了。
2、你們能，為什么我不能
這種情況跟下發(fā)指令者息息相關(guān)，因?yàn)楹⒆油鶗?huì)根據(jù)大人的行動(dòng)作來(lái)規(guī)劃自己的行動(dòng)，所以成人在對(duì)孩子進(jìn)行平時(shí)教育的時(shí)候，自己先要以身作則。如果大人自己本身就有這樣的缺點(diǎn)，在教育孩子的過(guò)程中，肯定會(huì)遭到反抗和頂撞。所以，家長(zhǎng)在嫌棄自己孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，先好好嫌棄嫌棄自己吧！
3、想要引起關(guān)注
舉一個(gè)例子：爸爸正在跟孩子玩積木，但來(lái)客人了，爸爸以要跟叔叔談事情為由，讓孩子拿著積木到房間里玩。但孩子就是不聽(tīng)話(huà)。因?yàn)樗?，要是自己乖乖進(jìn)房間，爸爸就不會(huì)陪他玩了。但如果自己頂個(gè)嘴，爸爸的注意力就會(huì)一直在自己身上。出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)也別生氣，都是因?yàn)槟闫匠Ｌα恕Ｖ灰蠖嗯闩愫⒆?，多去參加一些親子活動(dòng)，讓孩子覺(jué)得自己受到了重視。那么往后家長(zhǎng)暫時(shí)離開(kāi)他時(shí)，他就不容易感到失落。
無(wú)論哪種情況，家長(zhǎng)們都要耐心地對(duì)待正在成長(zhǎng)或是表達(dá)自己不滿(mǎn)的孩子，及時(shí)溝通相互理解，不要讓罵聲占據(jù)孩子的童年。
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