拼音輸入法主要是從小學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)了,只要記住鍵盤字母位置,直接就可以打字。所以拼音輸入法基本上人人都會。再加上現(xiàn)在智能手機(jī)使用的多,手機(jī)上人們基本上都是使用拼音輸入法。
五筆輸入法,根要背字根表,背完字根表還需要勤練習(xí),才能達(dá)到熟練打字。但是一些學(xué)習(xí)與電腦有關(guān)專業(yè)的學(xué)生,還是要學(xué)習(xí)五筆輸入法的,因?yàn)槲骞P打字就是快。
我是1997年上中專時(shí)學(xué)習(xí)的五筆輸入法,至現(xiàn)在已經(jīng)用五筆輸入法20年了。現(xiàn)在我的工作每天都要用電腦,每天都要打字,對五筆輸入法已經(jīng)練習(xí)的非常熟悉了。
但是及個(gè)別難拆分的字,雖然用“百度”搜過正確打法,但是不經(jīng)常打,還老是記不住,這時(shí)我會用拼音輸入法配合一下。
我現(xiàn)在是電腦主要用五筆(偶爾拼音配合),手機(jī)上全用拼音!
五筆落伍了嗎?作為一個(gè)用了五筆輸入法13年的人,怒答這題
讓我們先了解一下五筆是怎么運(yùn)作的。
字根表無論是記也好,多看了解也好,就一個(gè)目的,就是要知道這些邊旁在鍵盤上是如何分布的,方便你在拆字的時(shí)候,立馬能想到并打出來。
為啥要練習(xí)指法?因?yàn)橐獏f(xié)同你的手怎么按法,輸入就快且準(zhǔn)確。
學(xué)會拆字的目的是怎么拆法,把字打出來,另外就是要學(xué)會識別,請看1里面的大圖的右下角的小表格。這個(gè)作用是啥?就是為輸入同樣的英文字母時(shí),后面再加一個(gè)區(qū)別的識別碼,你想打的字才跳出來或與同樣字母的字區(qū)分開來,讓你快速的把想打的字打出來。
這里的練習(xí)有三種,第一種是指法練習(xí)(培養(yǎng)手指錄入的習(xí)慣),第二是拆字練習(xí)(會拆字就的習(xí)慣),第三就是語段或文章錄入練習(xí)(培養(yǎng)你想打的可以隨心所欲地打出來的習(xí)慣)。
有一些你因拆字不會而打不出來的,搜索一下看看別人是怎么打的,自己記下來了。有一些是比較難打的,不會打,也查一下。
為什么五筆輸入法沒有這么多人用,或者說叫凋零了?
無論是培訓(xùn)五筆的機(jī)構(gòu),培訓(xùn)五筆的人員,都不多,甚至現(xiàn)在數(shù)量都比較少了,因?yàn)榕嘤?xùn)費(fèi)用沒辦法支撐他們支付運(yùn)營成本并且小盈利,更好地活下去。以前國家有大力宣傳的,而僅僅是停留在宣傳與學(xué)校的簡單普及階段,并沒有大規(guī)模的落地。
無論是時(shí)間的投入,還是精力的投入,學(xué)五筆的成本都比拼音輸入法的高,并且還要有引路人的指引:帶入門并且正確的練習(xí),給你指引與糾正。另外還要靠你個(gè)人的堅(jiān)持,相對來講不容易的。
拼音輸入法借著普通話的便利性,在優(yōu)化這塊也下了狠功夫:比如簡單的幾個(gè)字母連拼也可以打字;聯(lián)想常用的字方便輸入用戶選取,還有就是記錄用戶常用的詞匯,只要打幾個(gè)字母,就立馬跳出來,最后一個(gè)就是更新詞匯:現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的變化,大量的新詞匯的出現(xiàn),需要及時(shí)地更新詞庫,讓用戶更方便地錄入。這獲得了大量用戶的芳心。
我們也可以通過標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話語音,然后語音轉(zhuǎn)化成文字,或者是直接發(fā)語音:不用打字多好。這樣的便利性使得打字都少打了,有時(shí)用語音還快,并且表達(dá)準(zhǔn)確
隨著時(shí)代的進(jìn)步,AI人工知能的突破,我相信日后會有更大的進(jìn)步
如果我的這個(gè)回答對你產(chǎn)生有價(jià)值的思考,可以關(guān)注我哦。
我2005年自學(xué)的五筆,大學(xué)速度時(shí)最快時(shí),用金山打字測的,打了篇文章《冰燈》,速度每分140,峰值180以上了。
現(xiàn)在用電腦打字少了,估計(jì)速度還有100左右吧,我說下我的看法,五筆輸入法的使用人群注定會減少的,直至最后消亡,無它,歷史使命已經(jīng)快完成了!原因如下:
五筆的優(yōu)勢,主要體現(xiàn)在電腦盲打上,重碼率少,準(zhǔn)確率高。打熟后,手往鍵盤上一放,想打哪個(gè)字,條件反射就出來了,根本不用想!
尤其是在2005年智能abc時(shí)代,或更早的90年代,五筆對拼音的優(yōu)勢可不是一星半點(diǎn),優(yōu)勢之大,甚至讓用五筆打字的人顯得逼格很高!
1.大家都玩智能手機(jī),聊天大多也手機(jī),用電腦的真不多了。所以,在手機(jī)上,五筆鍵盤盲打的優(yōu)勢就不能體現(xiàn)了,我嘗試著在手機(jī)上打五筆,還不如我用“一指禪”筆畫打字快!
2.現(xiàn)在的輸入法太厲害了,普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn),直接語音輸入,多方便,以后肯定有進(jìn)化的更厲害的輸入法!即使是拼音,智能聯(lián)想程度也很高了,與當(dāng)年已不能同日而語了!
所以,即使是電腦打字,五筆的優(yōu)勢也不那么明顯了!
3.盡管如此,五筆還是比拼音打字快,速度上有優(yōu)勢!但拼音不用學(xué)呀,大家小學(xué)一年級全學(xué)過了,現(xiàn)在這時(shí)代,會五筆又不是像90年代一樣,是一門技術(shù),誰還有心情花時(shí)間學(xué)五筆。
4.無論承認(rèn)與否,當(dāng)年會五筆,是一件逼格蠻高的事,但是,現(xiàn)在誰還關(guān)注這些?所以,年輕人愿學(xué)五筆的越來越少了!
若你嫌麻煩,不想學(xué)五筆,那沒多大影響的。
若你也想學(xué)五筆,那就學(xué)吧,五筆打字也有樂趣:不看鍵盤,只聽著手指“噼里啪啦”作響,一排排漢字準(zhǔn)確無誤的跳出來,也挺有趣的,寫論文,工作確實(shí)挺方面快捷的。若真想學(xué),用點(diǎn)心,1周學(xué)會,1月能打文章,1年能打熟練!
其實(shí)吧,藝多不壓身!我老婆,大一時(shí)曾跟我學(xué)五筆,如此,你懂得!
漢字有各種輸入法,總體而言,分類如下:
一、流水碼:每個(gè)漢字一個(gè)編碼,可高速盲打,但記憶量非常大,如區(qū)位友、電報(bào)碼。
二、音碼:那就是拼音輸入法了,現(xiàn)在有各種拼音碼,拼音輸入法的使用者也比較多,因?yàn)樗恍枰獙iT的訓(xùn)練,門檻幾乎為零。目前拼音碼有個(gè)特點(diǎn):一是詞組用頭字母可打出來;二是智能容錯(cuò),因?yàn)殡m然每個(gè)人都會說普通話,但是,說不標(biāo)準(zhǔn)的大有人在,所以有時(shí)雖然打錯(cuò)了字母,或多一個(gè)少一個(gè)字母,輸入法依舊能給出正確的選項(xiàng)。
三、形碼,是將字根或筆劃規(guī)定為基本的輸入編碼,再由這些編碼組合成漢字的輸入方法。常見的形碼有五筆字型、鄭碼,臺灣倉頡等。
四、音形碼,吸取了音碼和形碼的優(yōu)點(diǎn),將二者混合使用,也需要進(jìn)行一定的記憶和練習(xí)。
五筆的短處在于,要有一段時(shí)間的訓(xùn)練,并且有的字根的確不好拆。所以我一般用五筆輸入,實(shí)在拆不了,用拼音。還有一種情況是,常年用手機(jī)電腦,容易提筆忘字,這種情況下,拼音還是記得的,所以用拼音輸入法。
我是初中畢業(yè)那年暑假去學(xué)的五筆,專門找的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大概有11年了吧,當(dāng)時(shí)會五筆也是一件很了不起的事情呢,和兩個(gè)小姐妹一起去學(xué)的。
老師要求背字根,大家都在背,只有我沒有背,不是因?yàn)槲冶容^聰明,完全只是我比較懶而已,但是到現(xiàn)在和我一起學(xué)的兩個(gè)小姐妹都用的拼音打字,只有我還一直堅(jiān)持用著五筆,記得有一年去我家玩,看到我打五筆,她們還十分驚訝,說你怎么還記得字根啊,我們都不記得了,其中一位當(dāng)時(shí)家里還是有電腦的,而我家里并沒有~~~
其實(shí)字根不需要背的,而是靠的手感,我覺得打字手感很重要,字根是有規(guī)律的,記得規(guī)律就好了,死記硬背反而會讓你覺得記憶得很辛苦,一段時(shí)間不用就很容易忘記,但只要知道規(guī)律,其實(shí)就算一段時(shí)間不用,你的手也會幫你大腦來強(qiáng)化記憶。
然后就是我一直非常堅(jiān)持手在鍵盤的位置要對。
也就是這樣,現(xiàn)在我打字完全就是靠著手自己的直覺去打的,哪個(gè)手指打哪個(gè)鍵,這個(gè)是很重要的,可以幫助你打字變快很多的。
我不明白為啥有些人要說五筆落伍,這么說吧,我覺得五筆還是有優(yōu)勢的,在我不知道一個(gè)字怎么讀的時(shí)候,我能夠把它打出來,從工作到現(xiàn)在生活中,真的會經(jīng)常有人問我這個(gè)字是啥,這個(gè)字怎么打。
其次,我忘記一個(gè)字怎么寫,怎么打但是記得讀音的時(shí)候,我依然可以把它打出來,現(xiàn)在五筆更新了好多代了,很多是和拼音輸入法合在一起了,我會打五筆但不代表我就忘記了拼音,只是用拼音輸入的話會比五筆慢很多而已,因?yàn)楸旧聿粔蚴炀殈~~~~
非專業(yè),個(gè)人感受,勿噴勿噴,只是看到這個(gè)問題,忍不住說一下下~~~
我是小ka,如果喜歡我的回答,歡迎關(guān)注我的頭條號:愛偷懶的小ka。
五筆一直都那樣嘛,不存在什么落伍不落伍,不能說沒人用就落伍,按照五筆與拼音的鍵碼組合來說,五筆遠(yuǎn)比拼音要科學(xué)得多。
舉例子說,五筆中oo鍵能打出“炎”,但拼音的oo鍵能打出什么?拼音浪費(fèi)了鍵位;五筆的“ik”鍵能打出“澡”,拼音的ik鍵能打出什么?還有大量的io\ui\uu\uy\ee\ev\vd\……數(shù)也數(shù)不清。拼音只能是常用的固定組合比如sh開頭,或者是組合聲母打出詞組。五筆當(dāng)然也可以打出詞組。
看到很多朋友說五筆必須要會寫才能打出來。其實(shí)看到不認(rèn)識的字可以打出來是一點(diǎn),如果記不起來字的話,輸入法中也有臨時(shí)拼音,我用的qq五筆輸入z鍵就能開啟。如zshh就可以打出"上海",zzhong就能打出各種"鐘"。只要讀過書沒有不會用拼音的,這是靠輸入法工具輔助五筆,拼音能通過輸入法工具實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的聯(lián)想功能,五筆沒道理不能通過工具實(shí)現(xiàn)方便的功能。各種五筆輸入法都用過,發(fā)現(xiàn)qq的最好用。
如果沒有五筆我會用雙拼,總之不會用全拼,人生在世,學(xué)一個(gè)好的輸入法不會耽擱什么。我是九零后,大學(xué)花了一個(gè)下午學(xué)的,然后就慢慢打唄,開始很慢,熟練就好了。日常我也不會打多快,輸入法統(tǒng)計(jì)我每天打字大概在75字每分鐘左右??斓脑捯材苌暇攀?。
我背著打著,速度也能上90。
五筆落伍是因?yàn)橛玫娜松?,為什么用的人少?因?yàn)樾枰獙iT花精力學(xué)習(xí)五筆這門技能,我敢說在座的各位會打五筆的都是以前學(xué)過的,而且是要花很多時(shí)間練習(xí)的。
在這個(gè)浮躁而又快節(jié)奏的社會,能少學(xué)一樣也是省不少精力,而五筆在今天其實(shí)對廣大普通人來說價(jià)值已經(jīng)不高,或者說相比學(xué)五筆投入的精力,這產(chǎn)出的價(jià)值低得可憐。
因?yàn)槠匆羰俏覀兠總€(gè)人都學(xué)過的,帶有天然就會的屬性,所以拼音軟件受眾很廣,也造就了拼音輸入法越來越智能,已經(jīng)在性能上向五筆靠近非常多,這等于一個(gè)苦加練習(xí)而成的專業(yè)選手(五筆)得分90分,而什么練習(xí)都不用的業(yè)余選手(拼音)也能得80分,所以五筆就更加沒落了。
加上智能設(shè)備的發(fā)展,如平板電腦、智能手機(jī),在越來越小的設(shè)備里基本只能單指操作,其實(shí)只能用拼音更有優(yōu)勢,比如說我自己,電腦鍵盤上打字就用五筆拼音混輸法(有些難的字五筆打起來不方便),但95%以上的字都是用五筆狀態(tài)下打出來的,速度確實(shí)比拼音快很多,不只快一點(diǎn),而在手機(jī)上,就現(xiàn)在,我的回答全部都是用拼音打出來的。
事實(shí)上,五筆并不落伍,五筆熟練后在鍵盤上打字非常快,別以為打字快就是打字員,要知道,在很多時(shí)候打字也是一種表達(dá),打的快就表達(dá)的順暢,語言組織起來就流利,可以寫出更好的文章,更漂亮的方案,時(shí)間久了腦子也轉(zhuǎn)的更快,這些都是使用五筆的隱藏屬性。
在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會,時(shí)代的節(jié)奏越來越快,電腦的普及率也越來越高,所以人們越來越重視打字的速度,但是拼音輸入法的重碼率高,限制了它的速度,五筆卻不會有這種困擾。
五筆輸入法是王永民在三十多年前,研究發(fā)明的,國內(nèi)外專家評價(jià)為“其意義不亞于活字印刷術(shù)”。王永民以多學(xué)科最新成果之運(yùn)用、集成和創(chuàng)造,提出“形碼設(shè)計(jì)三原理”,首創(chuàng)“漢字字根周期表”,發(fā)明了25鍵4碼高效漢字輸入法和字詞兼容技術(shù),在世界上首破漢字輸入電腦每分鐘100字大關(guān)并獲美、英、中三國專利。
五筆輸入法有四大好處。①鍛煉腦力和記憶力。五筆輸入法的前提是你必須知道那個(gè)漢字的寫法才能打出那個(gè)漢字,所以逼迫自己記住每個(gè)漢字的正確寫法。不致于以后忘掉老祖宗發(fā)明的漢字。②輸入人名和地名方面占優(yōu)勢。雖然拼音輸入法有一個(gè)記憶功能,但是在五花八門的人名和地名面前就不靈了,需要一字一字的輸入,而且還要從一大堆同音字中又挑又揀的很不方便。而五筆,只需簡單地打出那個(gè)字就可以了。③遇到不認(rèn)識的字時(shí),五筆可以打出來,而拼音卻感到無能為力了。拼音輸入法的前提是自己非要認(rèn)識該字,知道怎么發(fā)音。但五筆輸入法就不存在這個(gè)問題,再生僻的字,在它面前都不是問題。④不會像拼音輸入法一樣,出現(xiàn)同音的錯(cuò)別字?,F(xiàn)在只要經(jīng)常上網(wǎng)的朋友們,不難發(fā)現(xiàn),錯(cuò)別字鋪天蓋地,也就是用拼音所致。有很多網(wǎng)友們自我安慰,把錯(cuò)別字說成是網(wǎng)絡(luò)專用字詞,如木有(沒有)、麻(媽)、次(吃)、神馬(什么)等等。
那么為什么現(xiàn)在還有那么多人使用拼音輸入法呢?一是年輕人對學(xué)校學(xué)過的漢音拼音記憶猶新,拿起來用是現(xiàn)成的。二是只要會發(fā)音,也就是平時(shí)的口語,都能用它輸入。三是“手機(jī)控”的人們,長期使用手機(jī),習(xí)慣了拼音。
對于五筆輸入法如今有沒有落伍這件事來說,我覺得還沒有。
五筆是在電腦剛剛引進(jìn)中國大陸時(shí),也就是上個(gè)世紀(jì)八十九十年代年時(shí)出現(xiàn)的。那時(shí)有一個(gè)問題:如何在電腦上輸入漢字?于是五筆出現(xiàn)了
五筆輸入法可是一個(gè)進(jìn)步,有了五筆輸入法我們才能在電腦上輸入漢字。五筆輸入法也為后來出現(xiàn)的拼音輸入法奠定了基礎(chǔ),如果五筆輸入法沒有出現(xiàn)我們現(xiàn)在可能還在打英文
字母勒!
說到五筆有沒有落伍,五筆還能跟我用的注音比嗎?
從上圖中我們可以看到,注音是在1903年時(shí)由中國讀音統(tǒng)一會制定的,而五筆是1983年時(shí)由王永民發(fā)明的
首先要說明每個(gè)漢字有音、形、義三個(gè)方面,音是念在嘴上,形是印在眼里,義是記在心里。如果用一個(gè)人來比喻,音是一個(gè)人的名字,形是外貌,義是綜合素質(zhì),如果一個(gè)人連外貌你都記不起,其它就免談。筆畫、偏旁部首和字型結(jié)構(gòu)就是漢字的形,也是漢字的基因。以形傳音,以形達(dá)意,是漢字流傳幾千年不滅及傳播漢文化的手段。五筆字型就是基于筆畫、部首、字型結(jié)構(gòu)來創(chuàng)立的。拼音能做到的,五筆字型一定能做到。五筆字型能做到的,拼音未必能做到。(手寫輸入和語音輸入不在討論之列,二者也不是鍵盤輸入法。)其它鍵盤輸入法都只能望“五筆字型”項(xiàng)背而已?!捌匆舸蜃钟悬c(diǎn)繁,五筆打字有點(diǎn)難”。在學(xué)習(xí)上是要花費(fèi)一定的時(shí)間精力罷了。但好的系統(tǒng)的省時(shí)省力的學(xué)習(xí)方法肯定會出現(xiàn),學(xué)一陣子,用一輩子,一輩子也不寫錯(cuò)別字,五筆字型輸入法會重放光芒的。現(xiàn)在到處出現(xiàn)“提筆忘字”、錯(cuò)別字、火星文的現(xiàn)象其實(shí)就是長期使用拼音輸入法造成的后果。在電腦鍵盤上,漢字輸入法就形碼和音碼而言,應(yīng)該大力提倡使用形碼,形碼相當(dāng)于在電腦上寫字。要說五筆字型落后了,只能說明你沒有入門,更沒有登堂入室。真正落后要淘汰的東西不要誰來說,它自己就會自生自滅,神仙也救不了它。我認(rèn)為五筆字型不落后,還應(yīng)該大力弘揚(yáng)。以上僅個(gè)人管見,仁者見仁,智者見智,歡迎討論!
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