常常在五筆群里看到群友討論五筆字型學(xué)習(xí)之初的經(jīng)歷，歷數(shù)起來，大致可以分為氣宗和劍宗兩種不同的路徑。
所謂氣宗，就是先看書再背口訣，然后才是練拆打字，從單字，到詞語。而拆打單字，又分為鍵名漢字、成字字根和合體字。在合體字中，除了一般地拆字，再練習(xí)識別碼認(rèn)定。
所謂劍宗，就是先背口訣，背完之后不管理解不理解，背完記完就練拆打字，遇到不會打的字就記下來，記下打法，最好能背下來，就像記一個錯題本，再慢慢去一個一個消滅。
由于歷史的原因，今天的五筆老鳥和高手，在他們初學(xué)五筆的時候，甚至連互聯(lián)網(wǎng)都還沒有，入門大多是因為機緣巧合的偶遇。連教材都難以獲得，更不用提科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，方法是摸索的，經(jīng)歷是曲折的，經(jīng)驗是自己總結(jié)的。這是劍宗的群眾基礎(chǔ)。
但是，這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是相當(dāng)痛苦的，知識點也容易出現(xiàn)漏洞。同時學(xué)習(xí)方法的不完備，也是造成“會打不會拆、會打不理解”情況的主要原因。
所以，筆者認(rèn)為，從五筆學(xué)習(xí)的方法和效果上看，在五筆之路上開枝散葉之吾輩使命，理當(dāng)推崇氣宗。先看書，有個感性認(rèn)識，不需要多完善多準(zhǔn)確（容錯）；再背口訣，要理解，要與字根對應(yīng)，口訣、字根、鍵位，三位一體，同時要注意口訣中沒有的字根；然后練拆打字，從易到難，從鍵名漢字、成字字根到合體字，最后學(xué)習(xí)識別碼和無理碼。而且，應(yīng)該持續(xù)深入地學(xué)習(xí)：不僅限于打字，還要從五筆字型為切入口，學(xué)習(xí)漢字豐富的內(nèi)涵和文化。
首先，從單筆劃來看。通過五筆字型的變形，可以理解“提挑為橫”（“鈞”識別碼為G，末筆橫/提）、“豎鉤為豎”（“劑”識別碼為H，末筆豎/豎鉤）、“橫鉤豎提/斜鉤/臥鉤為折”、“捺點同畫”。其中，捺點同畫，還是練習(xí)寫字時書法的技巧之一。
其次，從字根組成上看。絕大多數(shù)字根都是按照“首筆定區(qū)、次筆定位”的原則安排鍵位的。同時，為了減少重碼（如L）和充分利用鍵位（如S），合理安排了一些特殊字根。這里是漢字利用率和五筆字型輸入法里最廣泛存在的正態(tài)分布，也可以理解為二八法則，四千個不同的漢字就覆蓋了超過百分之九十八的文獻用字。同樣的，八六版五筆字型的大部分字根的分布都具有極強的規(guī)律性。
最后，從字形結(jié)構(gòu)上看。在五筆字型里設(shè)計交叉識別碼，是在四碼的編碼空間中減少重碼的有效手段。識別碼綜合了末筆和結(jié)構(gòu)兩組信息，信息密度大，編碼規(guī)則簡單，科學(xué)、高效、簡潔，將形碼的特點和優(yōu)勢發(fā)揮到了極致。
