英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更要從單詞學(xué)習(xí)起走,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言文字學(xué)科,是一門外語(yǔ),小學(xué)階段最初接觸的時(shí)候,不少孩子會(huì)覺得困難。其實(shí),根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)要想取得好成績(jī),根本上還是要從單詞基礎(chǔ)開始。
英語(yǔ)在小學(xué)階段更為關(guān)鍵的不是學(xué)習(xí)多少知識(shí),而是為以后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),主要是方法和習(xí)慣層面上的。當(dāng)然這些也都是以基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的,這兩者是不相分隔的。
正所謂,方法來源于基礎(chǔ),其實(shí)知識(shí)就是這樣的,如果我們掌握到了好方法,自然學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍,而如果不得其法,學(xué)習(xí)起來就會(huì)倍感艱難。小學(xué)階段的詞匯學(xué)習(xí)也要在注重基礎(chǔ)的同時(shí),提高學(xué)習(xí)效率,找到更好地學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)的詞匯學(xué)習(xí),更要從單詞的音、形、意三方面去掌握,缺一不可。當(dāng)然在單個(gè)記憶的時(shí)候,更需要孩子們?nèi)ジ鶕?jù)英語(yǔ)的特點(diǎn)記憶,主要是根據(jù)讀音記憶,這樣也便于掌握語(yǔ)音知識(shí),提高自己對(duì)于這門語(yǔ)言的感知能力,不管是寫,還是聽,都有莫大幫助。
在學(xué)到一定的詞匯量的時(shí)候,我們就要對(duì)單詞進(jìn)行整理,當(dāng)然一份齊全的單詞表就成了必備之選,不少家長(zhǎng)最近向我反映,孩子最近學(xué)習(xí)上遇到不少困難,英語(yǔ)單詞知識(shí)不是很牢,所以我就整理了這樣一份單詞表,希望家長(zhǎng)可以為孩子收藏起來,幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)。
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