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父母對(duì)孩子最大的殘忍,就是在學(xué)習(xí)上讓孩子放任自由。

在一定的情況下,父母要懂得“逼”孩子做一些他們不那么喜歡的事。

學(xué)習(xí),從來(lái)都不是愉快、輕松的,比興趣更好的老師,是毅力、堅(jiān)持。

《小別離》里的一句臺(tái)詞:進(jìn)不了重點(diǎn)高中,你就進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué),進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué),你就等于這輩子完了。

我相信,這些話戳中了部分學(xué)生家長(zhǎng)內(nèi)心的痛點(diǎn):父母是應(yīng)該“逼”孩子學(xué)習(xí)呢?還是給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年呢?

董卿父親的教育方式:

董卿的父親畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),作為新中國(guó)第一批通過(guò)高考改變命運(yùn)的知識(shí)分子,他也懷著同樣的期望,從小就扮演“虎爸”的角色,對(duì)女兒進(jìn)行“魔鬼教育”。

董卿7歲才開(kāi)始在父母身邊生活,那時(shí)候,父親便要求她承擔(dān)家務(wù),刷碗、擦地。為了保障學(xué)習(xí)時(shí)間,父親甚至不讓董卿照鏡子、留長(zhǎng)發(fā),不讓媽媽給她穿新衣服。

在父親眼里,女孩子將過(guò)多的精力花在穿衣打扮之上,是俗媚,而且是完全沒(méi)有必要的。

“我爸爸有句名言:馬鈴薯再打扮也是土豆,他說(shuō),你每天花在照鏡子的時(shí)間還不如多看書(shū)?!?/p>

等董卿稍能識(shí)字,父親就讓她每天抄成語(yǔ)、古詩(shī),大聲朗讀并且背誦。稍大一點(diǎn),又讓她抄古文。

除了文化成績(jī)必須優(yōu)秀以外,父親還要求董卿要有一個(gè)健康的體魄。那時(shí)她每天晨跑的任務(wù)就是一千米,如果不能在學(xué)生出早操之前跑完,她便要接受全校師生的“檢閱”。

董卿升入高中以后,每次寒暑假,父親便開(kāi)始催她勤工儉學(xué)。董卿講起一段最為心酸的經(jīng)歷:“我當(dāng)時(shí)只有15歲,到賓館當(dāng)清潔工,10個(gè)房間,20張床,一個(gè)人打掃?!?/p>

因?yàn)樘Р黄鸷裰氐南瘔?mèng)思,經(jīng)常還未來(lái)得及鋪床單,就已經(jīng)把自己累個(gè)半死;因?yàn)槭帜_慢,常常會(huì)錯(cuò)過(guò)午飯時(shí)間,別人都去吃飯了,只有自己還在那傻乎乎地干著。

后來(lái),爸爸來(lái)視察,董卿嚎啕大哭,她說(shuō):“爸爸,我真的太累了,我不想干了。”

父親面對(duì)女兒幾乎是祈求的眼神,只是沉默,等著女兒稍稍冷靜下來(lái)之后,他摸著孩子的頭說(shuō)道:“再堅(jiān)持一下吧?!?/p>

面對(duì)種種嚴(yán)厲的教育,董卿曾經(jīng)懷疑自己不是親生的,直到長(zhǎng)大以后才慢慢理解了父親的教育方法。

董卿父親也曾想她致歉:“對(duì)不起,這些年對(duì)你嚴(yán)格了,原諒爸爸吧?!睍r(shí)至今日,董卿都無(wú)法形容自己聽(tīng)到父親話時(shí)的心情。

“現(xiàn)在回想,父親讓我做的每一件事情都是對(duì)的,我認(rèn)同父親的教育方式,雖然當(dāng)時(shí)我受了很多委屈,但是現(xiàn)在回想起來(lái),沒(méi)什么不好,他讓我成為一個(gè)內(nèi)心很強(qiáng)大的孩子?!?/p>

父母“逼”孩子,逼出的是對(duì)未來(lái)的一種堅(jiān)持

樂(lè)壇天王周杰倫,曾坦言,自己學(xué)琴是被“逼”的。

一開(kāi)始,他學(xué)的是畫(huà)畫(huà),但玩性大,水平久未長(zhǎng)進(jìn),很快便放棄了。后來(lái),他改學(xué)鋼琴。

為了防止兒子重蹈覆轍,每當(dāng)他練琴時(shí),媽媽就拿著棍子站在后面,為此,一站就是五六年。節(jié)目中,周杰倫說(shuō),沒(méi)有媽媽當(dāng)時(shí)的逼迫,就不會(huì)有今天的自己。

身為父母,我們都知道,孩子是喜新厭舊的典型。一個(gè)玩具,到了孩子手上,喜歡的時(shí)間不超過(guò)3天。

為什么會(huì)這樣?因?yàn)楹⒆拥暮闷嫘膹?qiáng),求知欲也大,一旦熟悉了一件東西,熱度很快會(huì)消失。

但學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,除了興趣,更重要的是堅(jiān)持,而父母的逼迫,就在于引導(dǎo)孩子懂得堅(jiān)持。

一件事,反復(fù)嘗試與堅(jiān)持,它的成功率竟然能由1%上升到63%??梢?jiàn),孩子在學(xué)藝的過(guò)程中,遇到犯懶等一些力不從心的困難時(shí),引導(dǎo)孩子不拋棄、不放棄,一如既往地堅(jiān)持下去。

父母的這種“逼”,是幫助孩子讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的必須課。

父母的思想有多高,孩子就能飛多遠(yuǎn)

好的父母應(yīng)該是給孩子這兩樣:一是健康的生命;二是“過(guò)自己喜歡的生活”的能力!

有個(gè)朋友是三甲醫(yī)院的主治醫(yī)師,年紀(jì)輕輕擁有高職稱(chēng),業(yè)內(nèi)也是小有名氣。她的孩子比起普通的家庭的孩子,已經(jīng)站在了一個(gè)較高的起點(diǎn)上。

即使孩子沒(méi)有那么努力,相信依靠媽媽的社會(huì)地位與收入,孩子也能過(guò)上衣食無(wú)憂的生活。

然而,這位朋友并不滿足孩子的“衣食無(wú)憂”,她深知,要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,比拼的不是孩子本身,也不是孩子家長(zhǎng)自身的教育水平、眼界閱歷、對(duì)政策的了解等。

于是從孩子三歲起,她就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的各方面興趣愛(ài)好,陪孩子讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、帶孩子聽(tīng)音樂(lè)會(huì)等。

孩子被“逼”學(xué)習(xí)的過(guò)程可能是“殘酷”的,但是殘酷的背后,可以看出父母培養(yǎng)孩子各項(xiàng)特長(zhǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)和指引孩子走向成功的決心。

我們不一定都要學(xué)習(xí)董卿父親似的教育方式,但必須讓孩子懂得學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的意義,決不能放任孩子而害了孩子。

最后,附上龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話:

孩子,我要求你讀書(shū)用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。

希望每個(gè)孩子都可以在學(xué)習(xí)的年齡被“逼”出無(wú)限潛能,每個(gè)父母都可以給孩子一輩子受用的能量。

我是80后寶媽?zhuān)屛覀円黄鹁掠齼喊桑∠矚g的記得關(guān)注哦~

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