五元家教法是提供給廣大父母使用的家庭教育方法，是一個將理念、方法、心理、生活方式和親子關(guān)系融為一體的系統(tǒng)方法，是反映了家庭教育客觀規(guī)律的系統(tǒng)認(rèn)識和有效方法，值得深入研究和大力推廣的基本方法。
毫無疑問，要提高孩子的素質(zhì)，首先要提高父母的素質(zhì)，這種前素質(zhì)教育是教子成功的關(guān)鍵。一般來說，父母的教育素質(zhì)，包括教育觀念、教育方式和教育能力三大要素，具體可以歸納為五個元素，即現(xiàn)代的教育理念、科學(xué)的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和諧的親子關(guān)系，將這五大元素融會貫通即為五元家教法。
五元家教法的首要元素是現(xiàn)代的教育理念，這是父母教育素質(zhì)的核心，對家庭教育的目標(biāo)、方向以及父母的教育行為起著制約和指導(dǎo)作用，也是影響家庭教育質(zhì)量的決定因素。教育理念至少包含兒童觀、親子觀、人才觀、教子觀等四個方面。兒童觀，即父母對兒童的本身及其發(fā)展的認(rèn)識，如孩子是人，是走向成熟的人，是終將獨(dú)立的人等等；親子觀，即父母對子女與自己關(guān)系的基本看法，如兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長等等；人才觀，即父母對人才價值的理解，如社會需要各種各樣的人才，只要作出自己的貢獻(xiàn)就是人才等等；教子觀，即父母對自身、對子女發(fā)展的影響力和本身能力的認(rèn)識，如把人格的培養(yǎng)視為家庭教育的核心等等。
五元家教法的第二個元素是科學(xué)的教育方法，這是教育理念和教育行為的綜合體現(xiàn)，并直接關(guān)系到孩子在家庭中所受教育的效果。最重要的教育方法至少有4點(diǎn)：1、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子；2、教子成功從培養(yǎng)良好習(xí)慣做起；3、父母身教重于言教；4、讓孩子在體驗(yàn)中和群體中長大，等等。
健康的心理是五元家教法的第三個元素，指父母心理健康才會給孩子以積極的影響。不論在什么情況下，父母在以身示范前提之下，引導(dǎo)孩子力求做到認(rèn)識自己、悅納自己、控制自己，而這正是心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。這就要求父母有自知之明，由自知而自信而自強(qiáng)，不因成功得意忘形，也不因失敗驚慌失措，始終保持樂觀向上的穩(wěn)定情緒，這將使孩子終生受益無窮。
良好的生活方式是五元家教法的第四個元素，這是保證孩子健康成長的基石。人是環(huán)境的產(chǎn)物，近朱者赤，近墨者黑，一切都是從童年開始的。良好的生活方式是孩子形成健全人格的搖籃。在養(yǎng)成良好的生活方式方面，父母的榜樣作用尤為重要。
五元家教法的第五個元素是平等和諧的親子關(guān)系，這是家庭教育成功的必備條件。沒有平等，培養(yǎng)不出現(xiàn)代兒童；沒有和諧，建設(shè)不成民主家庭。因此，父母不僅應(yīng)尊重兒童的權(quán)利，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特個性，真誠地學(xué)習(xí)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，使教育過程充滿理智之愛。
當(dāng)前家庭教育的突出問題不是教育而是關(guān)系，父母的誤區(qū)往往在于過于關(guān)注教育，卻忽略了良好親子關(guān)系的培育。教育的規(guī)律告訴我們，親其師才能信其道。學(xué)校教育是這樣，家庭教育更是這樣，親子關(guān)系好，家庭教育才能成功；親子關(guān)系糟糕，家庭教育一定失敗。關(guān)系好壞決定教育的成敗。因此，良好的親子關(guān)系是相互尊重、相互理解、相互信任、相互幫助和相互學(xué)習(xí)的關(guān)系。衡量親子關(guān)系好壞的底線是當(dāng)孩子遇到麻煩或危險(xiǎn)的事情時，看他是否敢于對父母說。衡量親子關(guān)系好壞的高線是當(dāng)孩子犯下嚴(yán)重錯誤時，看父母是否敢于懲戒孩子以及孩子能否承擔(dān)責(zé)任。對孩子以表揚(yáng)為主永遠(yuǎn)是對的，對孩子不能沒有批評也永遠(yuǎn)是對的，無批評教育是偽教育。
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