眾所周知，小學階段是學子的起步階段，其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生，培養(yǎng)學生正確有效的學習方法，以及相對獨立且又合作的思維方式，也就尤為重要。小學生到底要不要學習奧數(shù)？這個問題相信是許多家長的困惑。但在解答這個問題之前，我想先問問家長們，您覺得孩子學習奧數(shù)是為了什么？

相信答案無非是三種，一是想要培養(yǎng)一下孩子的思維能力，多學一些解題思路；另一種則是因為聽說通過考試與選拔學習奧數(shù)能夠對升中學有所幫助；當讓了，還會有一種情況出現(xiàn)，就是身邊的人都帶著孩子報各種班，自己不學一個感覺不太正常。對以上這些情況，我想給您一些建議。

很多年前的時候都在學奧數(shù)，近幾年有人提出質疑，認為奧數(shù)的思維有些偏離正常，無論好與壞都是別人的觀點，還需要您自己了解后來衡量，看看您家孩子是否需要學習奧數(shù)。 建議：適當學習，開發(fā)思維，不要過于認真。在老師看來奧數(shù)沒有必要。本人非常反對揠苗助長式教育！小升初考奧數(shù)，是教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質教育資源不能滿足社會需求的惡果。

其實除了奧數(shù)，孩子在學習的時候更應該注重平時的學習！說到底所有的考試最后都回歸于書本！應用題就是數(shù)學考試最常見，分值最大，卻也是最難的一個模塊，有不少家長和我交流時都有問到做應用題有沒有什么訣竅。其實，學習從來沒有捷徑一說，數(shù)學同樣如此，孩子要想啃下應用題這塊難啃的骨頭，就必須多做多練。所以下面這份資料家長們一定收藏打印給孩子，相信對孩子小學數(shù)學成績的提升會幫助非常大！

更多優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，高效的學習方法，資料，提分技巧以及復習資料等，那么，都可——點擊“關注”——私信——發(fā)送“資料”二字即可。

請點擊此處輸入圖片描

請點擊此處輸

請點擊此處輸

鑒于很多家長不知道怎么“私信”，所以今天老師給大家舉例做一個演示，

首先第一步“先點擊頭像關注”

然后第二步私信發(fā)送“資料”二字

即可獲取更多電子打印版資料、高效的學習方法、期末試卷等