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自學基本樂理的課程安排


  我遇到過很多自學樂理的朋友,他們學習的方法是有空便把樂理書從頭到尾看一遍,然后過了幾天,便全部都記不得或者模糊不清了,于是有空的時候他們又把書看了一遍……如此反復,卻浪費了時間而幾乎沒有學到什么東西。而樂理學習應該是這樣的,先把前面的基礎打牢,再學習后面的內容,因為后面的內容是包含前面的內容,所以前面的內容不會忘記,進而再往更深入的學習。劃分課時,就是把樂理學習的這一過程系統(tǒng)化,條理化,使你能更好的利用時間學習專門的問題,提高學習的效率。其實這個問題也和練琴一樣。比如琶音,假設一天練兩小時,五天可以練好。但是只在一天內練十小時,五天后則已經不熟練了,這就是效率低下。

  基本樂理的內容包括:

  聲音的物理學原理、樂音體系、五線譜記譜法、節(jié)奏和節(jié)拍、音程、和弦、調的調性與調式、調的關系、調式中的音程及和弦、移調離調和轉調、調式變音、半音階、裝飾音

  參考教材:

  李重光著,人民音樂出版社出版的《基本樂理簡明教程》,以下簡稱“教程”,下載地址見2樓。

  課時安排:

  下面的課時是我對于初學者,并且是作為業(yè)余愛好者擬定的供大家參考。共16課,課時1-2小時,建議至多一天一課。關于基本樂理學習的內容,我分成必須熟悉的(!!!號表示)、需要比較清楚的(!!號表示)和僅需一般了解的(!號表示)。根據(jù)學習的難易程度,我又分成復雜(***號表示)、一般(**號表示)和容易(*號表示)。內容較復雜的部分,視情況可以分為兩節(jié)課來學習,或兩節(jié)課的內容分成三節(jié)課來學習。

  !第一課教程第一章——樂音體系*

  學習目的:了解音及音高、樂音體系、音的分組、音域與音區(qū)的基礎知識。

  基本要求:能準確分清音的分組和鋼琴與五線譜的對應位置。

  知識重點:聲音的四大要素,樂音體系,音級,音列,全音和半音,音的分組,標準音和中央C,音域和音區(qū)

  !!第二課教程第二章——五線譜(1)**

  學習目的:熟悉五線譜的基本記法和各種時值的音符與休止符。

  基本要求:能在五線譜各個譜表的各個位置寫出各種時值的音符和休止符

  知識重點:音符,休止符,譜號

  !!第三課教程第二章——五線譜(2)**

  學習目的:熟悉五線譜的各種記號。

  基本要求:能在五線譜上寫出半音階,鋼琴上每一個音都能記在譜上。

  知識重點:變音記號、省略記號和反復記號。

  !!!第四課教程第三章——節(jié)拍節(jié)奏(1)*

  學習目的:了解節(jié)奏、節(jié)拍以及各種拍子。

  基本要求:通過分析曲子可以辨別拍號。

  知識重點:節(jié)奏,拍子,拍號

  !!!第四課教程第三章——節(jié)拍節(jié)奏(2)**

  學習目的:了解強弱拍,以及小節(jié)內各種音值組合的記法。

  基本要求:視唱或聽寫各種音值組合。

  知識重點:節(jié)奏,拍子,拍號

  !!!第五課教程第四章——音程(1)**

  學習目的:熟練掌握音程的度數(shù)與音數(shù)、了解音程的性質。

  基本要求:要求熟練地識別和構成音程。

  知識重點:音程、度數(shù)和音數(shù)的關系,單音程,復音程,自然音程,協(xié)和與不協(xié)和音程。

  !!第六課教程第四章——音程(2)**

  學習目的:不協(xié)和音程的解決,音程的轉位

  基本要求:快速的進行自然音程的轉位。

  知識重點:轉位前和轉位后兩個音程的關系,等音程。

  !!!第七課教程第五章——和弦(1)**

  學習目的:熟悉和弦的結構,了解和弦的性質

  基本要求:熟練的辨別各種三和弦與七和弦

  知識重點:大、小、增、減三和弦,各種七和弦

  !!第八課教程第五章——和弦(2)***

  學習目的:認識和弦的根音、低音與原位、轉位和弦名稱的關系

  基本要求:熟悉地構成和識別各種原位及轉位和弦

  知識重點:原位和弦,轉位和弦

  !!!第九課教程第六、七章——調和調關系**

  學習目的:清楚調的概念,調的五度循環(huán)規(guī)律,以及熟練調號的記法,了解調的遠近關系。

  基本要求:在各譜表寫出基本調的音列,然后向上或向下按照五度循環(huán)寫出其他調的調號及音列。

  知識重點:調,調號,調的五度循環(huán),調關系。

  !!!第十課教程第七章——調式(1)*

  學習目的:了解各種調式。

  基本要求:在各譜表寫出各大小調的音階。

  知識重點:調式,調性,主音,音階,關系大小調和同主音大小調。

  !第十一課教程第七章——調式(2)***

  學習目的:了解各種民族調式,及其互相的關系。

  基本要求:對比民族調式和大小調式中調關系的異同。

  知識重點:五、六、七聲調式,同宮系統(tǒng)。

  !!!第十二課教程第八章——調式中的音程及和弦(1)***

  學習目的:區(qū)分調式中的穩(wěn)定/不穩(wěn)定/協(xié)和/不協(xié)和音程。

  基本要求:不穩(wěn)定音程的解決,確定一個音程可能屬于哪些調式。

  知識重點:調式中的音程。

  !!!第十三課教程第八章——調式中的音程及和弦(2)***

  學習目的:熟悉調式中各級和弦的性質,(!)區(qū)分各級和弦的功能。

  基本要求:不穩(wěn)定和弦的解決,確定一個和弦可能屬于哪些調式。

  知識重點:調式中的和弦。

  !!第十四課教程第九、十一章——轉調、移調***

  學習目的:區(qū)分移調、離調和轉調的不同。

  基本要求:分析音樂作品中移調、離調和轉調的段落。

  知識重點:移調,離調,轉調。

  !!第十五課教程第十章——調式變音及半音階**

  學習目的:了解調式變音的產生,半音階與調式變音的關系。

  基本要求:分析音樂作品中的調式變音。

  知識重點:調式變音。

  !!!第十六課裝飾音**

  學習目的:認識裝飾音的類別。

  基本要求:分析音樂作品中的裝飾音,嘗試分析它們的功能和作用。

  知識重點:倚音,回音,波音,顫音。

  充分掌握了基本樂理之后,即可開始對和聲的學習。而視唱練耳的訓練則適合與樂理的學習同步進行。在往后的學習中,也會對基本樂理有進一步的了解。

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