2018年高考二輪復(fù)習(xí)名篇名句默寫專項(xiàng)訓(xùn)練
（一）
1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
在王維的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗寫出詩(shī)人內(nèi)心激憤和抑郁的兩句詩(shī)是“ ， ”。
（2）《琵琶行》一詩(shī)中，白居易在聽(tīng)完琵琶女傾訴身世后，由琵琶女的身世聯(lián)想到自己的遭遇，不禁發(fā)出了“ ， ”的感慨。
（3)莊子《逍遙游》中宋榮子這個(gè)人，世人都來(lái)毀譽(yù)他他卻不為所動(dòng)，原因是他能夠做到認(rèn)清自我與外物的分際，并且能夠“ ”。
1.(1〕征蓬出漢塞歸雁人胡天（2）同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí)（3）辯乎榮辱之境
2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(10分)
（1）韓愈在《師說(shuō)》中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無(wú)關(guān)的兩句是______，_________。
（2）蘇軾在《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子是_________________，_______________。
（3）酈道元在《三峽》中渲染山間空曠、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。
（4）劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中借用典故寫出自己離開家鄉(xiāng)之久的句子是__________，__________。
（5）岑參在《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中，與李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”意境相似的詩(shī)句是___________________，________________。
2．（1）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟（3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（4）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（5）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處
3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）陶淵明在《桃花源記》中描寫桃源中人無(wú)論老幼均能快樂(lè)生活的句子是：“ ， ”。
（2）在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一詞中，辛棄疾引用歷史典故，以“ ， ， ”，告誡當(dāng)朝掌權(quán)者應(yīng)認(rèn)真做好北伐準(zhǔn)備，否則就會(huì)慘遭失敗。
3．（1）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂(lè)（2）元嘉草草 封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧
4．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《莊子·逍遙游》中，作者認(rèn)為，到近郊去，“ ”腹中還很飽；到百里之外去，則要做“ ”的準(zhǔn)備；到千里之外去,則要做“ ”的準(zhǔn)備。
（2）新舊代序，晝夜輪回，時(shí)光流逝最容易引發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情，王灣《次北固山下》中“__ _， ___ __”充滿理趣地寫出這種情感。
4.（1）三餐而反 宿春糧 三月聚糧 （2）海日生殘夜，江春入舊年
5.（1）莊子《逍遙游》中表明列子雖然能御風(fēng)而行，可是還有局限的，這兩句是： ， 。
（2）《阿房宮賦》中警示后人不要重蹈秦國(guó)滅亡覆轍的名句是： ， 。
（3）《岳陽(yáng)樓記》中有“是進(jìn)亦憂，退亦憂 ” 一句 ，其中“進(jìn)亦憂”指的是： 。
5.（1）此雖免乎行，猶有所待者也。（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（3）居廟堂之高則憂其民
6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《小石潭記》中，“ ， ”兩句寫出了小石潭周圍枝蔓互相纏繞、連接，隨風(fēng)擺動(dòng)的樣子。
（2）《氓》中寫女主人公不見(jiàn)復(fù)關(guān)時(shí)“ ”，寫出了女主人公的癡情，但是“ , ”兩句寫出了男子在心愿達(dá)成后對(duì)女主人公的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。
6.（1）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂；（2）泣涕漣漣，言既遂矣，至于暴矣
7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《左傳曹劌論戰(zhàn)》中，曹劌求見(jiàn)國(guó)君獻(xiàn)策，但他的鄉(xiāng)人質(zhì)疑道：“ ， ？”
（2）辛棄疾《永遇樂(lè)京口北古亭懷古》中“ ， ， ”三句，寫宋文帝劉義隆草率北伐，結(jié)果一敗涂地。
7.（1）肉食者謀之 又何間焉（2）元嘉草草 封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧
8．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分
（1）在“學(xué)與思”的關(guān)系上，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，荀子在《勸學(xué)》中則認(rèn)為 ， 。
（2）“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“ ， ”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。
（3）韓愈在《師說(shuō)》中寫人們?yōu)樽訐駧煻麄冏约簠s不從師，韓愈認(rèn)為人們這樣做是“ ”，并不明智。
8、（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 （2）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇 （3）小學(xué)而大遺
9．補(bǔ)寫出下列句子巾的空缺部分。
(1)李白的《行路難》中詩(shī)人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：“ ， ?！?/span>
(2)王維的《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是：“ ， ”。
(3)《蒹葭》一詩(shī)中用“道阻且長(zhǎng)、 ”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長(zhǎng)、地勢(shì)越來(lái)越高，行走費(fèi)力。
9.（1）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊；（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；（3）道阻且躋
10．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（5分）
（1）“ ， ”是杜牧在《阿房宮賦》中對(duì)秦奢侈靡費(fèi)而不知憐惜發(fā)出的激憤質(zhì)問(wèn)。
（2）李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫出行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“ ， ”。
（3）白居易的《觀刈麥》中揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子：“ ?！?/font>
10.（1）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙；（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆；（3）家田輸稅盡
11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一，如果不專一，便會(huì)像螃蟹一樣，一無(wú)所成的句子是：“ ， ， ”。
（2）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“ ， ”兩句描寫了下雨前烏云密布、天昏地暗的景象。
11.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也（2）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑
12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地運(yùn)行規(guī)律的名句是：“ ， ?！?/span>
（2）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中交代自己處于錦繡華服的同舍生之間，卻從無(wú)慕艷意的原因的句子是：“ ， ?！?/font>
（3）惡劣的環(huán)境可以使人為生存發(fā)展而積極奮發(fā)：安逸的環(huán)境容易消磨人的意志，導(dǎo)致最終衰亡，所以在《〈孟子〉二章》中孟子總結(jié)說(shuō)“ ”。
12.（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬（2）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也（3）然后知生于憂患而死于安樂(lè)也
13.在橫線上填寫作品原句。（6分）
李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借明月表達(dá)了對(duì)友人的思念：“ ， ?！?/span>
“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“ ， ”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。
“秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔”句，運(yùn)用疊詞增強(qiáng)表現(xiàn)力，陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“ ， ”也使用疊詞，突出了春天的美好和盎然生機(jī)。
13． 我寄愁心與明月 隨風(fēng)（君）直到夜郎西 冰泉冷澀弦凝絕 凝絕不通聲暫歇 木欣欣以向榮 泉涓涓而始流
14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）人們常說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，荀子《勸學(xué)》篇中的“ ”一句印證了這句話。
（2）《琵琶行》中“ ， ”既是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴，又是全詩(shī)的主旨。
（3）《登高》中，杜甫面對(duì)蕭蕭落木、滾滾長(zhǎng)江，發(fā)出“ ， ”的感慨，以抒寫自己漂泊異鄉(xiāng)、晚年潦倒的悲愁。
14．（1）學(xué)不可以已（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)（3）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)
15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《歸去來(lái)兮辭》中陶淵明用“ ， ”兩句表明人生短暫要隨順自然的人生態(tài)度。
(2)莊子在《道遙游》中點(diǎn)明宋榮子看淡世間榮辱,不受外界評(píng)議影響的兩句是“ ， ”。
(3)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中,運(yùn)用借代修辭展現(xiàn)曹軍失敗的句子是“ ”。
15.(1)聊乘化以盡,，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑(2)定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境(3)檣櫓灰飛煙滅
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺。從《論語(yǔ)》“_____________________？______________________？傳不習(xí)乎？”可以看出古代治學(xué)的人非常重視品德的修養(yǎng)。
（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“____________，_____________，____________________”三句塑造了周瑜風(fēng)度瀟灑、指揮從容、自信而富有才略的儒將形象。
16.（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（2）羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李白《蜀道難》一詩(shī)中，在結(jié)尾“ ， ， ”的長(zhǎng)嘆中，我們似乎感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。
（2）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“ ， ”兩句以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪了春夏之景。
17.（1）蜀道之難 難于上青天 側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟（2）野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰
18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)莊周《逍遙游》中，連續(xù)否定了宋榮子和列子之后，緊接著指出達(dá)到真正逍遙境界的三句是“ ， ， ”。
(2)杜甫《春望》中“ ， ”兩句寫出了戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情。
18.（1）（若夫）乘天地之正 而御六氣之辯 以游無(wú)窮者（2）烽火連三月 家書抵萬(wàn)金
19．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(5分)
(1)陸游在《游山西村》一詩(shī)中，通過(guò)“___________________，________________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悅以及感激、閑適之情，流露出對(duì)農(nóng)村生活的向往。
(2)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，用夸張的手法寫蜀道高與天齊，險(xiǎn)似絕壁的句子是“_______，_______?！?/font>
(3)士人以仁為己任，責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)，因此《論語(yǔ)·泰伯》中曾子對(duì)士人提出“________”的要求。
19．（1）從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門（2）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁（3）士不可以不弘毅
20．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分）
（1）柳宗元的《小石潭記》中，“ ”一句用比喻手法，描寫了溪水兩岸參差不齊的地勢(shì)。
（2）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“ ， ”抒發(fā)了自己異地漂泊、老病孤愁的悲情。
（3）《逍遙游》中，莊子通過(guò)“ ， ”指出順應(yīng)天地萬(wàn)物之性、駕馭六氣變化才是“無(wú)所待”的逍遙。
20．（1）犬牙差互（2）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)（3）（若夫）乘天地之正，而御六氣之辯
21.補(bǔ)寫出下列句中的空缺邵分。(5分
(1)《離騷》一文中,屈原用“ ”、“ ”、“ ”三句,指出了楚懷王荒唐,群小嫉恨,時(shí)俗取巧的污濁、絕望之境。
(2)龔自珍《己亥雜詩(shī)》中,“ ， ”兩句以落花為喻,表明自己不畏挫折、始終要為國(guó)效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。
21.（1）怨靈修之浩蕩兮眾女嫉余之蛾眉兮 固時(shí)俗之工巧兮（2）落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花
22．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）荀子《詩(shī)經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的詩(shī)句是“______，____________”
（2）蘇軾《赤壁賦》中“_____________，_____________”句生動(dòng)、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺(jué)的緩慢移動(dòng)的狀態(tài)。
（3）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中，先用“而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里”來(lái)形容夜空的純凈，月色皎潔；又用“浮光躍金”形容月光照耀下的水波；再用“____________________ ”來(lái)描摹無(wú)風(fēng)時(shí)水中的月影。
22.（1）夙興夜寐，靡有朝矣。（2）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（3）靜影沉璧
23.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《師說(shuō)》中，“___________________________，__________________________”打破了老師的神秘地位，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該辯證地看待老師和學(xué)生的關(guān)系。
（2）《離騷》中“_________________________，______________________”書寫了與韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”相似的境遇。
（3）《登高》中杜甫看到峽江秋景，百感交集，以“______________________，______________________”兩句來(lái)抒發(fā)自己異鄉(xiāng)漂泊、年老多病的無(wú)限感慨。
（4）李煜《虞美人》中將無(wú)限哀愁化虛為實(shí)的句子是“_________________________________。”
23.（1）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（2）余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。（3）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 （4）恰似一江春水向東流。
24．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)諸葛亮在《出師表》中希望后主劉禪能廣泛聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)，“___________________，_______________ _____________”。不應(yīng)該“妄自菲薄”，說(shuō)些不合道理的話，“_________________________________”
(2)李白的《蜀道難》用“_____________________，______________________”兩句描寫了青泥嶺上蜿蜒盤旋、曲折難行的山道。
24．（１）以光先帝遺德 恢弘志士之氣 以塞忠諫之路也 (2)青泥何盤盤 百步九折索巖巒
25．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)孟子《魚我所欲也》中“ ， ”兩句表達(dá)了人生在世肯定會(huì)有比死還令
(2)蘇軾《念奴嬌》中 ， ， ，”勾畫了古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要地勢(shì)。
25．(1)所惡有甚于死者，故患有所不辟也 (2)亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪
26.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《氓》中與“青梅竹馬”意境相仿的詩(shī)句是：______________________，______________________。
（2）《望岳》運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩(shī)句是：____________________，____________________。
（3）《馬說(shuō)》中千里馬被埋沒(méi)的根本原因是：__________________________________________。
26.（1）總角之宴，言笑晏晏（2） 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉（3）食馬者不知其能千里而食也
27.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)莊子在《逍遙游》中指出列子“御風(fēng)而行”“猶有所待也”之后，從人與自然關(guān)系的角度，指出無(wú)所待狀態(tài)的三句是“________________________，________________________ ，____________________”。
(2)陸游《游山西村》中“___________________________，_________________________”兩句以描寫傳統(tǒng)節(jié)日村中熱鬧景象和淳樸民風(fēng)來(lái)反襯人們對(duì)抵御外辱的麻木。
27.(1)(若夫)乘天地之正 而御六氣之辯 以游無(wú)窮者 (2)簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存
28.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(5分)
(1)《荀子·勸學(xué)》中以蟹為喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)切忌浮躁的句子是“_______________________，_____________
_____________________，___________________。”
(2)李煜《虞美人》中以水為喻，形象化地表現(xiàn)“愁”的兩句是“________________________________________，_________________________________________。”
28.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也（2）問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向流
29.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《桃花源詩(shī)》用“童孺縱行歌，斑白歡游詣”句表現(xiàn)人們生活的幸福歡樂(lè)，在陶淵明的《桃花源記》一文中表意與之相近的句子是“ ， ”。
（2）蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生很短暫，人活在世界上就像一種僅能存活一天的生物的句子是“ ”。
（3）《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意，走投無(wú)路的兩句是：“ ，
”。
29.（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)（2）寄蜉蝣于天地。（3）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也
30.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中寫了自己對(duì)同學(xué)舍的求學(xué)者毫無(wú)羨慕，在于“ ，
”。
蘇軾在《赤壁賦》中以“ ， ， ”等行為描寫來(lái)表現(xiàn)自與友人剛泛舟游玩時(shí)的怡然自得。
30.（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也（2）舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章
31.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）在《逍遙游》中，莊子用“______________，_______________________，_______________________”三句描繪了鯤鵬奮飛的雄姿以及時(shí)節(jié)，給人帶來(lái)豪邁之感。
（2）飲酒（其五）》中，“______________，______________”兩句渾然天成，表現(xiàn)了詩(shī)人優(yōu)游自在的隱居生活狀況以及物我合一的精神追求。
31．（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?。?）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
32．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)自居易在《錢塘湖春行》中，描寫早春鶯歌燕舞帶來(lái)勃勃生機(jī)的詩(shī)句是：“ ，
?！?/font>
(2)李白在《蜀道難》中發(fā)出了“_____________，__________________，_____________________”的長(zhǎng)嘆，讓我們似乎感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的嘆息。
32．(1)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 誰(shuí)家新燕啄春泥 (2)蜀道之難 難于上青天 側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟
33．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)
(1)陶淵明在《飲酒（其五）》中以自問(wèn)自答的方式寫出自己身居鬧市而不感到喧鬧的語(yǔ)句是：
？ 。
(2)韓愈在《師說(shuō)》中以“ ， ， ”三句明確批判了當(dāng)時(shí)的某些老師其實(shí)并未做到他所提提倡的“傳道受業(yè)解惑”。
33.（1）問(wèn)君何能爾心遠(yuǎn)地自偏（2）彼童子之師 授之書而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也
34.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分（5分）
（1）蘇軾在《赤壁賦》中，客人先為生命個(gè)體感到渺小而感傷，接著又感慨人生短暫，羨慕自然永恒的句子是“ ， ?！?/font>
（2）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫道“遷客騷人”的“覽物之情”，因景色而異，在天氣晴朗時(shí)，“登斯樓”就會(huì)產(chǎn)生心曠神怡，“ ”的愉悅心情，在陰雨連綿時(shí)，“登斯樓”則有“ ，
”的悲傷心情。
34．（1）哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮（2）寵辱偕忘 去國(guó)還鄉(xiāng)，憂讒畏譏
35.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
（1）《詩(shī)經(jīng)·氓》中，“ ， ”兩句用比興手法，借桑葉的變化來(lái)表現(xiàn)女主人公青春的逝去。
（2）蘇軾在《赤壁賦》開頭交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和環(huán)境后，用“_____________，______________
______________，________________________”來(lái)描寫自己和客人在這清風(fēng)明月下的愜意行為。
35.（1）桑之落矣 其黃而隕（2）舉酒屬客， 誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章
36.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）中國(guó)是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，韓愈在《師說(shuō)》中指出教師作用的一句是“師者， ”
（2）李白在《蜀道難》中“ ， ”兩句通過(guò)對(duì)人的動(dòng)作和神態(tài)的側(cè)面描寫來(lái)表現(xiàn)自秦入蜀途中山勢(shì)高俊。
（3）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后，廣開言路，一開始就有“ ， ?！钡暮镁置妗?/font>
36．（1）所以傳道受業(yè)解惑也（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆（3）群臣進(jìn)諫，門庭若市
37．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）莊周《逍遙游》中，《齊諧》記載的語(yǔ)句 “ ， ，
”描繪了鵬徙于南冥的場(chǎng)景，交代了鵬離開北海的憑借之物。
（2）范仲俺《漁家傲·秋思》中“ ， ”兩句表現(xiàn)了戍邊將士不甘功業(yè)未建卻又思鄉(xiāng)情切的復(fù)雜矛盾心情。
37.（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也（2）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)
38．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
在《生于憂患，死于安樂(lè)》中，孟子認(rèn)為上天對(duì)“天將降大任者”進(jìn)行苦心志、勞筋骨、餓體膚等種種考驗(yàn)的目的是“ ， ”。
荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子的天賦本性跟其他人并沒(méi)有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過(guò)一般人，是因?yàn)椤?nbsp; ”。
杜牧在《阿房宮賦》中描寫阿房宮賦宮室建筑的走勢(shì)形狀和結(jié)構(gòu)精巧工致的句子是“ ， ”。
38.（所以）動(dòng)心忍性，曾益其所不能 善假于物也各抱地勢(shì)，鉤心斗角。
39.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分
（1）孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。____________________，其不善者而改之?！表n愈在《師說(shuō)》中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)：“____________________，_____________________ ?！?nbsp;
（2）劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，“ ， ”兩句運(yùn)用典故，表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情。
39. (1).擇其善者而從之(2). 道之所存 (3). 師之所存也 (4). 懷舊空吟聞笛賦 (5). 到鄉(xiāng)翻似爛柯人
40.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
（1）荀子《勸學(xué)》中“ ， ， ”三句，用形象化的寫法借氣流傳播聲音來(lái)闡明君子善假于物的道理。
（2）范仲淹《漁家傲·秋思》中，“ ， ”兩句，以酒遣懷，抒發(fā)思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情。
40.（1）順風(fēng)而呼 聲非加疾也 而聞?wù)哒?nbsp;（2）濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì)
41．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）莊子《逍遙游》中表示追求“逍遙游”的境界，神圣的人不求自我、無(wú)功利、不立名的語(yǔ)句是“ ， ， ”。
（2）李煜《虞美人》中“ ？ ”兩句以水喻愁，將抽象的情感形象化。
41．（1）至人無(wú)己 神人無(wú)功 圣人無(wú)名 （2）問(wèn)君能有幾多愁 恰似一江春水向東流
42．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）
（1）李煜的《虞美人》是膾炙人口的名篇，佳句頗多，其中借助想象，抒發(fā)物是人非的感慨的名句是“_______________________，___________________”；以水喻愁，一句“_____________________________
___________________”將抽象的情感形象化，表現(xiàn)愁緒綿綿不斷。
（2）在《生于憂患，死于安樂(lè)》中，孟子用“_________________________，__________________________”兩句，表達(dá)了上天對(duì)“天將降大任者”進(jìn)行苦心志、勞筋骨、餓體膚等種種考驗(yàn)的目的。
42．（1）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改 恰似一江春水向東流（2）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能
43．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)杜牧在《阿房宮賦》中描寫秦人把寶鼎看作鐵鍋，把美玉看作石頭，丟得到處都是的三句是：________________，________________，____________。
(2)晏殊在《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，借暮春景色感嘆流年易逝的句子是：“___________________，
________________________________”。
43.（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤；（2）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分
44.（1）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“___________________________，__________________________”兩句表達(dá)了類似的美好愿望。
（2）李白在《蜀道難》的結(jié)尾奉勸友人即使到達(dá)“錦城”也不可久居，緊接著抒發(fā)感慨“________________，____________________，___________________________________________！”
44.（1）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏；（2）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟
45.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（5分）
（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)杜甫濟(jì)世情懷和獻(xiàn)身精神的兩句是：“ ，
?！?/font>
（2）荀子在《勸學(xué)》中用“ ， ， ”與蚯蚓的用心專一形成對(duì)比，從反面強(qiáng)調(diào)了專心學(xué)習(xí)的重要性。
45.（1）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（2）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也
46.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《莊子·逍遙游》中的語(yǔ)句“ ， ， ,”描寫大鵬南徙時(shí)的壯觀場(chǎng)面，認(rèn)為大鵬雖能飛上萬(wàn)里高空，仍然有所依托。
（2）《出師表》中諸葛亮闡述自己臨危受命的千古名句是“ ， ”。
46.（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間
47.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《離騷》中直接表達(dá)自己煩悶失意、走投無(wú)路的心情的語(yǔ)句是 “____________________________________________，______________________________________”。
（2）《莊子，逍遙游》指出“__________________________，__________________________”就像倒在堂前洼地的一杯水，無(wú)法浮起一個(gè)杯子一樣。
（3）在《離騷》中，屈原訴說(shuō)自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示：“________________________________，________________________________。”
47.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。（2）且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力（3）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔
48.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）在《離騷》中，屈原以美女自比，用“_________________________，_______________________”兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。
（2）屈原《離騷》中“_______________________________，_________________________”兩句表達(dá)了作者的博大胸懷和對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深深同情。
（3）李白的《蜀道難》中“_____________________________，______________________________”兩句詩(shī)運(yùn)用夸張和側(cè)面烘托手法把崇山峻嶺、峭壁峻巖間的蜀道寫得驚心動(dòng)魄、令人望而生畏，暗示人行走之難。
48.（1）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（2）長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱（3）黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援
49．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《莊子·逍遙游》中“ ， ”兩句，意思是說(shuō)大鵬要高飛萬(wàn)里，必須借助強(qiáng)勁大風(fēng)負(fù)載其巨大的翅膀。
（2）白居易《琵琶行》中“ ， ”兩句，從側(cè)面烘托出聽(tīng)眾完全沉浸在音樂(lè)聲中的狀態(tài)，表現(xiàn)了琵琶女彈奏的動(dòng)人。
（3）范仲淹《漁家傲》中“ ， ”兩句，寫出了戍邊將士離家萬(wàn)里，但功業(yè)未成，因而沒(méi)打算歸家的內(nèi)心世界。
49.（1）風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力（2）東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白（3）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)
50．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）蘇軾在《赤壁賦》中感嘆自己的命運(yùn)時(shí)，希望與神仙和明月同在的兩句是“ ，
”。
（2）李商隱在《錦瑟》中以“滄海”“藍(lán)田”表現(xiàn)人生的恍惚、迷惘的名句是“ ，
”。
（3）韓愈在《早春呈水部張十八員外》中描寫“小雨”和“草色”的名句是“ ，
”。
50．（1）挾飛仙以遨游 抱明月而長(zhǎng)終（2）滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙 （3）天街小雨潤(rùn)如酥 草色遙看近卻無(wú)
51．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）
（1）李白《蜀道難》中“ ， ”兩句從正面描繪了群山高聳接天，崖壁奇險(xiǎn)壯觀的景象。
（2）白居易《琵琶行》中“ ”一句描寫了眾人在了解琵琶女身世后，再聽(tīng)彈奏而被感動(dòng)落淚的情景。
（3）蘇軾《記承天寺夜游》中“ ， ”兩句描寫出月下中庭光影形成的美景。
51.（1）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁；（2）滿座重聞皆掩泣；（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫
52．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）莊子《逍遙游》里，“______________________________，___________________________”寫出了面對(duì)贊譽(yù)、責(zé)難，宋榮子所采取的人生態(tài)度。
（2）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫的“______________________________________，__________________
_____________________”，突出表現(xiàn)了詩(shī)人心系天下、犧牲自我的理想和精神。
（3）《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，辛棄疾用形象的語(yǔ)言提醒南宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)，否則北伐就會(huì)遭到失敗的一句是“_______________________________”。
52.（1）且舉世（而）譽(yù)之而不加勸，舉世（而）非之而不加沮（2）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（3）贏得倉(cāng)皇北顧
53.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“ ， ”與司馬遷《鴻門宴》中的“今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也”常常被人們用來(lái)表示言在此而意在彼。
(2)在《蜀道難》中，寫劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是“ ， ，
”。
53．(1)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(2)劍閣崢嶸而崔嵬 一夫當(dāng)關(guān) 萬(wàn)夫莫開
54.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
1)屈原在《離騷》中用“ ， ”兩句表達(dá)了他寧死不與群小同流合污的態(tài)度。
(2李賀在《雁門太守行》中描寫戰(zhàn)士嚴(yán)陣以待,士氣旺盛的詩(shī)句是:“ ?！?/font>
3)蘇軾《赤壁賦》中的“ ， ”兩句,用比喻的手法,慨嘆人生短暫,個(gè)體渺小。
54．(1)寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也 (2)甲光向日金鱗開 (3)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟
55．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分
（1）努力改善百姓的居住條件，讓全體人民住有所居，是黨和政府的追求，杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“___________________________，____________________________”兩句表達(dá)了類似的美好愿望。
（2）李白在《蜀道難》的結(jié)尾奉勸友人即使到達(dá)“錦城”也不可久居，緊接著抒發(fā)感慨“________________，____________________，_____________________________！”
55．（1）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏；（2）蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟
56.補(bǔ)寫出下列句子中空缺部分。（5分）
（1）李白《行路難（金樽清酒斗十千）》一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開，用“
， ”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。
（2）荀子在《勸學(xué)》中以車馬為例，論證“君子的資質(zhì)與一般人并沒(méi)有太大的差別，只是善于借助外物獲得成功”的句子是：“ ， ， ”。
56．（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！ 。?）假輿馬者，非利足也，而致千里
57．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《離騷》中“ ”一句表現(xiàn)了詩(shī)人因選擇道路時(shí)沒(méi)有看清楚的悔恨之情。
（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“ ，
”。
（3）《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“ ， ”。
57．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖。
58.補(bǔ)寫出下列句子巾的空缺部分。
(1)李白的《行路難》中詩(shī)人引用兩個(gè)典故，表示世路雖艱，但自己對(duì)前途并未喪失信心的句子是：“___________________________，___________________________?！?/font>
(2)王維的《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是“______________，_____________”。
(3)《蒹葭》一詩(shī)中用“道阻且長(zhǎng)、_____________”表現(xiàn)了追尋伊人道路漫長(zhǎng)、地勢(shì)越來(lái)越高，行走費(fèi)力。
58.(1). 閑來(lái)垂釣碧溪上 (2). 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 (3). 大漠孤煙直 (4). 長(zhǎng)河落日?qǐng)A (5). 道阻且躋
59.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（5分）
（1）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)杜甫濟(jì)世情懷和獻(xiàn)身精神的兩句是：“ ，
?！?/font>
（2）荀子在《勸學(xué)》中用“ ， ， ”與蚯蚓的用心專一形成對(duì)比，從反面強(qiáng)調(diào)了專心學(xué)習(xí)的重要性。
59.（1）何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足（2）蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者用心躁也
60．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）?出師表?中，諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是： ， 。
（2）在?阿房宮賦?中，杜牧認(rèn)為秦國(guó)應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜六國(guó)人才，做到了這點(diǎn)就能“
”；然而，秦國(guó)沒(méi)能做到這一點(diǎn)，最終敗給了自己，正所謂“ ， ”。
60．（1）陟罰臧否 不宜異同?。?）則遞三世可至萬(wàn)世而為君 族秦者秦也 非天下也
61.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《鄒忌諷齊王納諫》中，描述齊威王納諫一年后，政治日益清明、國(guó)內(nèi)大治的句子是“__________，________________，________________”。
（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，_____________________”兩句，是通過(guò)寫琵琶女演奏完畢后周邊環(huán)境的寂靜，來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的魅力。
61. (1). 期年之后 (2). 雖欲言 (3). 無(wú)可進(jìn)者 (4). 東船西舫悄無(wú)言 (5). 唯見(jiàn)江心秋月白
62.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）韓愈《師說(shuō)》中指出“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對(duì)比的句子是：“
， ， ?！?/font>
（2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對(duì)醉生夢(mèng)死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“ ， ?！?/font>
62.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之（2）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》
63．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩(shī)經(jīng)《蒹葭》中的“ ， ”兩個(gè)詩(shī)句。
（2）韓愈《師說(shuō)》中的“師”，有獨(dú)特的內(nèi)涵，他明確把自己所說(shuō)的“師”，與一般教淺顯知識(shí)的啟蒙老師區(qū)別開來(lái)的句子是“ ， ， ”。
63．（1）溯洄從之 道阻且長(zhǎng) （2）彼童子之師 授之書而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也
64．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中“ ， ”兩句，既表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無(wú)法歸家的感慨。
（2）李白《蜀道難》中是：“ ， ， ”幾句描寫出了劍閣地勢(shì)極為險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn)。
64．（1）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（2）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。
65．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）（論語(yǔ)》中的“ ， ”，與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之資”，都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。
（2）韓愈在《師說(shuō)》中，以“ ， ， ”與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人的不恥相師進(jìn)行了對(duì)比，進(jìn)而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。
65．（1）擇其善者而從之 其不善者而改之（2）士大夫之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之
66.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(5分）
（1）《赤壁賦》開頭蘇軾以“__________，_________________，__________________”三句寫出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動(dòng)人畫面，讓人不禁陶醉其中。
（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見(jiàn)雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩(shī)句是“_______________
___________________，__________________________”。
66. （1）舉酒屬客 誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章 （2）北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪
67．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）在《醉翁亭記》中，表達(dá)太守既能同醉，又能“自醒”體察萬(wàn)物，體現(xiàn)作者志趣的句子是：“________ _______________， 。”這兩句表達(dá)了歐陽(yáng)修的豁達(dá)和與民同樂(lè)的感情。
（2）荀子《勸學(xué)》中用蟹借穴而居來(lái)比喻說(shuō)明學(xué)習(xí)者用心浮躁的一句是“ ”
（3）李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險(xiǎn)峻而瑰麗的山川，如“ ， ”寫出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢(shì)。
67.（1）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者（2）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷
68.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)酈道元《三峽》中用猿猴哀嘯之聲的凄涼長(zhǎng)久來(lái)襯托三峽空幽的句子是“____________，__________，________________。”
(2)白居易《琵琶行。并序》中運(yùn)用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“ ，
”兩句寫出了琵琶聲的雄壯而激越。
68.(1). 屬引凄異 (2). 空谷傳響 (3). 哀轉(zhuǎn)久絕 (4). (2)銀瓶乍破水漿迸 (5).鐵騎突出刀槍鳴
69．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《離騷》中“ ”一句表現(xiàn)了詩(shī)人因選擇道路時(shí)沒(méi)有看清楚的悔恨之情。
（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“ ，
”。（3）《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“ ， ”。
69（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖。
70.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，主人公充滿憤慈地批判男子的愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn)、感情經(jīng)常變化的句子是“ ， ?！?/font>
(2)《登高》中，杜甫寫登高所見(jiàn)秋江之景，視線由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“ ”一句，描寫出一幅精美的畫面。
(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》中，連續(xù)運(yùn)用比喻，形容危亡國(guó)家與個(gè)人坎坷命運(yùn)緊密相連的名句是:“ ， ?！?/font>
70.（1）士也罔極二三其德（2）渚清沙白鳥飛回（3）山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍
71．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）王灣《次北固山下》中，“____________________，____________________”兩句描寫了拂曉行船所見(jiàn)，生動(dòng)體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理。
（2）荀子在《勸學(xué)》一文中，通過(guò)先設(shè)風(fēng)雨興起、蛟龍產(chǎn)生這兩個(gè)比喻，引出了一個(gè)觀點(diǎn)：“____________，_______________，______________________?！闭f(shuō)明學(xué)習(xí)要注意積累；人只要努力學(xué)習(xí)，甚至就可以具備圣人的思想。
71．（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。
72．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《離騷》中“_____________________，_____________________?！眱删浔砻魉纺焦糯ベt，寧死不失正義。
（2）《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：____________________，____________________。
（3）《荀子·勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________________________”的狀況。
72.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者
73．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李賀《雁門太守行》中的“ ， ”兩句，從聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)兩個(gè)方面渲染了黯然、凝重的氛圍，村托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。
（2）在《勸學(xué)》中，荀子以蟹為喻，從反面論證學(xué)習(xí)必須專心致志、用心專一才能成功的句子是“
， ， 。
73．角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也
74.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）韓愈《師說(shuō)》中指出“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對(duì)比的句子是：“
， ， ?！?/font>
（2）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對(duì)醉生夢(mèng)死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“ ， ?！?/font>
74.（1）士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之（2）商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》
75．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）歌曲《在水一方》的詞中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無(wú)奈前有險(xiǎn)灘，道路又遠(yuǎn)又長(zhǎng)”的句子，從韻腳和內(nèi)容上看，這是化用、改寫了詩(shī)經(jīng)《蒹葭》中的“ ， ”兩個(gè)詩(shī)句。
（2）韓愈《師說(shuō)》中的“師”，有獨(dú)特的內(nèi)涵，他明確把自己所說(shuō)的“師”，與一般教淺顯知識(shí)的啟蒙老師區(qū)別開來(lái)的句子是“ ， ， ”。
75．（1）溯洄從之 道阻且長(zhǎng) （2）彼童子之師 授之書而習(xí)其句讀者 非吾所謂傳其道解其惑者也
76．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）范仲淹《漁家傲·秋思》中“ ， ”兩句，既表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又飽含功業(yè)未就、無(wú)法歸家的感慨。
（2）李白《蜀道難》中是：“ ， ， ”幾句描寫出了劍閣地勢(shì)極為險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn)。
76．（1）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（2）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。
77．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）（論語(yǔ)》中的“ ， ”，與老子《道德經(jīng)》中的“故善人者不善人之師，不善人者善人之資”，都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。
（2）韓愈在《師說(shuō)》中，以“ ， ， ”與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人的不恥相師進(jìn)行了對(duì)比，進(jìn)而感嘆兩者之間在“智”的方面產(chǎn)生差異并不奇怪。
77．（1）擇其善者而從之 其不善者而改之（2）士大夫之族 曰師曰弟子云者 則群聚而笑之
78.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(5分）
（1）《赤壁賦》開頭蘇軾以“_____________，__________________，__________________”三句寫出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動(dòng)人畫面，讓人不禁陶醉其中。
（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以風(fēng)見(jiàn)雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩(shī)句是“__________，__________”。
78. （1）舉酒屬客 誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章 （2）北風(fēng)卷地白草折 胡天八月即飛雪
79．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）在《醉翁亭記》中，表達(dá)太守既能同醉，又能“自醒”體察萬(wàn)物，體現(xiàn)作者志趣的句子是：“________ _______， ?！边@兩句表達(dá)了歐陽(yáng)修的豁達(dá)和與民同樂(lè)的感情。
（2）荀子《勸學(xué)》中用蟹借穴而居來(lái)比喻說(shuō)明學(xué)習(xí)者用心浮躁的一句是“ ”。
（3）李白在《蜀道難》中以浪漫主義手法，著力描繪了秦蜀道路上險(xiǎn)峻而瑰麗的山川，如“ ， ”寫出了漩渦飛轉(zhuǎn)，瀑布飛瀉的氣勢(shì)。
79.（1）醉能同其樂(lè)，醒能述以文者（2）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷
80.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)酈道元《三峽》中用猿猴哀嘯之聲的凄涼長(zhǎng)久來(lái)襯托三峽空幽的句子是“______________，____________，____________。”
(2)白居易《琵琶行。并序》中運(yùn)用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“____________________，__________
___________________”兩句寫出了琵琶聲的雄壯而激越。
80. (1). 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 (2)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴
81．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《離騷》中“ ”一句表現(xiàn)了詩(shī)人因選擇道路時(shí)沒(méi)有看清楚的悔恨之情。
（2）蘇軾的《赤壁賦》中，作者寫劃著一只小船，在船上相互勸酒的句子是“ ，
”。
（3）《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“ ， ”。
81．（1）悔相道之不察兮（2）駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖。
82.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，主人公充滿憤慈地批判男子的愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn)、感情經(jīng)常變化的句子是“ ， ?！?/font>
(2)《登高》中，杜甫寫登高所見(jiàn)秋江之景，視線由高處轉(zhuǎn)向江面洲頭，用“ ”一句，描寫出一幅精美的畫面。
(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》中，連續(xù)運(yùn)用比喻，形容危亡國(guó)家與個(gè)人坎坷命運(yùn)緊密相連的名句是:“ ， ?！?/font>
82.（1）士也罔極二三其德（2）渚清沙白鳥飛回（3）山河破碎風(fēng)飄絮 身世浮沉雨打萍
83．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）王灣《次北固山下》中，“____________________，____________________”兩句描寫了拂曉行船所見(jiàn)，生動(dòng)體現(xiàn)了自然時(shí)序交替的哲理。
（2）荀子在《勸學(xué)》一文中，通過(guò)先設(shè)風(fēng)雨興起、蛟龍產(chǎn)生這兩個(gè)比喻，引出了一個(gè)觀點(diǎn)：“____________，_______________________，____________________?！闭f(shuō)明學(xué)習(xí)要注意積累；人只要努力學(xué)習(xí)，甚至就可以具備圣人的思想。
83．（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）積善成德，而神明自得，圣心備焉。
84．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原的《離騷》中“___________________________，___________________________?！眱删浔砻魉纺焦糯ベt，寧死不失正義。
（2）《次北固山下》一詩(shī)中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：____________________，____________________。
（3）《荀子·勸學(xué)》中螃蟹雖“六跪而二螯”，但是用心浮躁導(dǎo)致“________________________”的狀況。
84.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生殘夜，江春入舊年。（3）非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者
85．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李賀《雁門太守行》中的“ ， ”兩句，從聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)兩個(gè)方面渲染了黯然、凝重的氛圍，村托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。
（2）在《勸學(xué)》中，荀子以蟹為喻，從反面論證學(xué)習(xí)必須專心致志、用心專一才能成功的句子是“
， ， 。
85．（1）角聲滿天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 用心躁也
86.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）莊子在《逍遙游》中，用“_____________________，_____________________”來(lái)說(shuō)明壽命短的不了解壽命長(zhǎng)的道理。
（2）《逍遙游》中用“________________________________，________________________________”說(shuō)明宋榮子豁達(dá)面對(duì)社會(huì)中的贊譽(yù)和責(zé)難。
（3）李密《陳情表》中概括寫自己幼年的不幸遭遇，奠定文章悲涼基調(diào)的句子是“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”
86.(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 (2)且舉世譽(yù)之而不加勸 舉世非之而不加沮
87.寫出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 5 分）
(1)陸游《游山西村》中的名句“ ， ”既是描寫實(shí)景實(shí)感，也可形容由困窘步入佳境的一種境界。
(2)在《勸學(xué)》中連用了“冰，水為之而寒于水”等五個(gè)比喻，論證了學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側(cè)面來(lái)闡述“ ”的觀點(diǎn)。
87.(1)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村(2)學(xué)不可以已
88．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《水凋歌頭·明月幾時(shí)有》中寫作者矛盾心情的句子是：“_______________，________________，_____________________。”
(2)《琵琶行》中寫琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的情態(tài)的詩(shī)句是：“____________________，______________________?！?/font>
88．(1)我欲乘風(fēng)歸去 又恐瓊摟玉宇 高處不勝寒(2)千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 猶抱琵琶半遮面
89．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）李賀《雁門太守行》中“ ， ”兩句運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合手法，描寫了戰(zhàn)士行軍奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)凄冷、壓抑的景象。
（2）蘇軾在《赤壁賦》中面對(duì)眼前山川，感慨連一代梟雄曹操都己了無(wú)陳?ài)E，而自己與朋友只是江邊的漁夫、樵夫之類，只能“ ， ， ”。
89．（1）半卷紅旗臨易水，霜重露寒聲不起（2）侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬
90.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)韓愈在《師說(shuō)》中指出古之圣人“ , ________ ”;今之眾人才智低于圣人很多卻“ _____ ”由此得出,從師態(tài)度不同,結(jié)果也大為不同。
(2)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中,用簡(jiǎn)練優(yōu)美的句子寫出了山間四季之景讓人樂(lè)趣無(wú)窮。其中,描寫春夏美景的句子是“ , ”。
90.(1)其出人也遠(yuǎn)矣猶且從師而問(wèn)焉 而恥學(xué)于師(2)野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰
91.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》中“ ， ”兩句用夸張手法描繪了邊塞沙漠奇寒、彤云密布的景象。
(2)蘇軾在《赤壁賦》中用觸艫和旌旗概括了曹操軍隊(duì)的軍容之盛,緊接著說(shuō)“ ， ， ”。
91.（1）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝 （2）釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也
92.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中，用“______________________，______________________”描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。
(2)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，表達(dá)自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情的語(yǔ)句是：______________________，______________________，______________________________。
92．(1)若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝 (2) 可堪回首 佛貍祠下 一片神鴉社鼓
93．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）在《小石潭記》中，柳宗元巧妙地使用“佁然不動(dòng)”句來(lái)描寫潭水中魚的靜態(tài)，又使用“ ， ”兩句來(lái)描寫游魚的動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，尤能顯出魚的活潑之態(tài)。
（2）韓愈在《師說(shuō)》中說(shuō)：從師與年紀(jì)無(wú)關(guān)，可分為兩種情況：一是比自己年紀(jì)大的人，聞道在自己之前，要以之為師；二是“ ， ________ ， ?！?/font>
93.（1）俶爾遠(yuǎn)逝 往來(lái)翕忽 （2）生乎吾后 其聞道也亦先乎吾 吾從而師之
94．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）古詩(shī)詞中“眼淚”與“悲愁”總是結(jié)合在一起，白居易《琵琶行》用“ ，
”兩句寫琵琶女夢(mèng)到少年事的傷感；《詩(shī)經(jīng)·氓》中也有“ ”一句形容女主人公見(jiàn)不到心上人的愁苦的樣子。
（3）杜甫《春望》中寫出了戰(zhàn)亂中與家人消息隔絕、盼望得到親人音訊的心情的兩句是“ ，
”。
94．（1）夜深忽夢(mèng)少年事夢(mèng)啼妝淚紅闌干 泣涕漣漣（2）烽火連三月 家書抵萬(wàn)金
95.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)孟子在《魚我所欲也》中說(shuō)明人人都有向善之心而賢者能做到堅(jiān)持不懈的句子是： ， ， 。
(2)白居易《琵琶行》在描寫琵琶女的音樂(lè)由“冷澀”到“凝絕…“聲暫歇”之后，用 ， ”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界。
95．（5分）(1)非獨(dú)賢者有是心也 人皆有之 賢者能勿喪耳 (2)別有幽愁暗恨生 此時(shí)無(wú)聲勝有聲
96.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“ ， ”兩句描寫了煙霧散盡后皓月千里，洞庭湖面上波光粼粼，月影寧?kù)o的畫面。
(2)蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為從變化的角度看，天地時(shí)刻在變動(dòng)，然而，“，，!”
96.（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）自不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎！
97．（1）李白在《蜀道難》中描寫急流和瀑布飛瀉、發(fā)出巨大聲響的詩(shī)句是：_________，_____ __。
（2）白居易《琵琶行》中用兵器的撞擊聲來(lái)表現(xiàn)琵琶聲高昂激越的一句是：___________，___________。
（3）周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對(duì)“蓮”高潔自守，不同流俗贊美的句子是：_________，_________。
97．（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（2）鐵騎突出刀槍鳴
（3）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖
98．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（5分）
（1）杜牧《阿房宮賦》中，作者認(rèn)為人心相同：既然秦人愛(ài)紛奢的生活，可想而知“______________”，所以不可一方面極力搜刮，另一方面卻“______________”。
（2）在《赤壁賦中》，蘇軾用“ ____________”一句，生動(dòng)形象地描繪出從東山之上升起的月亮在夜空中緩緩移動(dòng)的情形。
（3）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中，著重寫今日的感傷，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，蘊(yùn)含著生活哲理，被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是“______________，____________ ”。
98．（1）人亦念其家 用之如泥沙 （2）徘徊于斗牛之間 （3）無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái)
99.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
(1)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中，用“______，______”描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了瑯琊山有晦有明、交替變化的朝暮景象。
(2)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，表達(dá)自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情的語(yǔ)句是：______，______，______。
99．(1)若夫日出而林霏開 云歸而巖穴暝
(2)可堪回首佛貍祠下 一片神鴉社鼓
100．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原《離騷》中，“__________________，________________”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人寧愿死去也不愿意與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。
（2）蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，“________________，_______________，_______________”三句，以月亮的變化喻人生不能長(zhǎng)相廝守的無(wú)奈之情。
100．（1）寧溘死以流亡兮余不忍為此態(tài)也
（2）人有悲歡離合 月有陰晴圓缺此事古難全
101．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《岳陽(yáng)樓記》中描寫煙霧完全消散之后，洞庭湖月夜美景的句子是“ ______________， ____________，______________”。
（2）杜甫的《登高》中表達(dá)了郁積心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是“________________，______________ ”。
【參考答案】（1）皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧
（2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
101．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《離騷》中表現(xiàn)屈原怨恨君王過(guò)分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是：_______________， ________________。
（2）《孔子語(yǔ)錄》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：______________，________________。
（3）《師說(shuō)》中，韓愈明確指出，他所謂的“師”并非“_________________”，而是指那些能夠傳授人生道理和解答人生困惑的人。
102、
（1）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心
（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
（3）授之書而習(xí)其句讀者
102.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《魚我所欲也》中寫到，雖然生命是我所喜愛(ài)的，但是_________，___________，他認(rèn)為一個(gè)人要懂得舍生取義。
（2）《白雪歌送武判官歸京》中，詩(shī)人送客出轅門，又見(jiàn)“________”，這一奇景傳神地寫出了邊塞天氣奇寒的特點(diǎn)。
（3）《赤壁賦》中，客哀嘆人生短暫，羨慕長(zhǎng)江無(wú)窮，蘇子以“_____________，____________”開導(dǎo)他不必羨慕外物。
【答案】 (1)所欲有甚于生者 (2)故不為茍得也 (3)風(fēng)掣紅旗凍不翻 (4)自其不變者而觀之 (5)則物與我皆無(wú)盡也
103．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）孔子說(shuō)：“登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“_________，__________”表達(dá)了同樣的感慨。
（2）蘇軾在《赤壁賦》中假托蘇子口吻闡述變與不變的道理，他說(shuō)從變的角度看，天地間沒(méi)有一瞬間不在發(fā)生變化，緊接著說(shuō)：“_________________，__________________，___________________！”
103．【參考答案】（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 （2）自其不變者而觀之 則物與我皆無(wú)盡也而又何羨乎
104.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）屈原《離騷》中“__________，_________”，兩句表明自己追慕先賢、愿保持清白獻(xiàn)身正道的決心。
（2）《過(guò)零丁洋》中，作者從國(guó)家和個(gè)人兩方面，發(fā)出感慨的句子“___________，____________”。
（3）《氓》中初露男子的粗暴性格同時(shí)也寫出女子溫柔體貼的性格的句子是：“________，_______?！蔽覀兂Ｕf(shuō)“性格決定命運(yùn)”，再加上當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)，這就預(yù)示了兩人今后的悲劇性的婚姻生活。
104.（１）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
（２）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
（３）將子無(wú)怒，秋以為期。
105．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《送東陽(yáng)馬生序》中總結(jié)宋濂求學(xué)生涯的一句是：“_____________。”
（2）儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f(shuō)：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“_____________，_____________?！?/font>
（3）《孔雀東南飛》中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫婚俗與《詩(shī)經(jīng)·氓》中“_______，_______”兩句所寫的做法相似。
105.（1）蓋余之勤且艱若此 （2）故不積跬步 無(wú)以至千里 （3）爾卜爾筮 體無(wú)咎言
