謝邀。
成人學(xué)鋼琴，一步登天，彈世界名曲，行嗎？
行，肯定行。
感謝作曲大師約·塞·巴赫，他的《C大調(diào)前奏曲》似乎就是為外行興趣愛(ài)好者寫(xiě)的。這首曲子悠雅飄逸、空靈通透、純凈明朗，百聽(tīng)不厭。然而這首曲子卻是非常地簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我說(shuō)著說(shuō)著你聽(tīng)著聽(tīng)著也就學(xué)會(huì)了。何以見(jiàn)得？你聽(tīng)我說(shuō)：
曲子總共36個(gè)小節(jié)，除了結(jié)束句三個(gè)小節(jié)，其余33個(gè)小節(jié)具有完全一致的結(jié)構(gòu)。也就是說(shuō)，我們只要研究第一小節(jié)如何彈，其他小節(jié)只是音符不同，樂(lè)句句型結(jié)構(gòu)全盤(pán)照搬套用就行了。簡(jiǎn)單吧？
有意思的是，每個(gè)小節(jié)是由重復(fù)的兩小句組成。也就是說(shuō)，你只要花半節(jié)的功夫，就學(xué)會(huì)了一整節(jié)。省力吧？
在此，半個(gè)小節(jié)理論上應(yīng)該是8個(gè)16分音符。這8個(gè)音要求是用兩只手從低到高分別很平穩(wěn)地逐個(gè)彈出。這對(duì)任何外行都不是一件難事！何況是你，一個(gè)興趣愛(ài)好者呢？
兩只手彈8個(gè)音，是否每只手被分配到4個(gè)音呢？不是的，左手只彈2個(gè)音，右手只彈3個(gè)音。怎么？才5個(gè)？還缺3個(gè)呢？別著急，右手的3個(gè)音重復(fù)彈兩遍。不就湊夠8個(gè)音了嗎？這么便宜的事兒真被你碰上了。而且右手3個(gè)音重復(fù)彈兩遍時(shí)，手指是不變的，指位是重復(fù)的。省事兒吧？
還有，左手的兩個(gè)音按下去以后，就閑著沒(méi)事了，手指不用抬起來(lái)，一直盯著右手去完成3個(gè)音彈兩遍。省勁兒吧？
最后，我都不好意思說(shuō)了。由于每小節(jié)是重復(fù)的兩句，因此，彈奏第二遍時(shí)，你的注意力就可以解放出來(lái)了，拿出充分的時(shí)間來(lái)考慮下一句是什么，如何接上。方便吧？
好，現(xiàn)在你可以在辦公桌的桌面上比劃比劃。我不規(guī)定你左手用哪兩個(gè)手指，右手用哪三個(gè)手指。隨便彈。因?yàn)閷?shí)際上任何手指都有可能被派上用場(chǎng)。
會(huì)了嗎？肯定會(huì)了。
你瞧，說(shuō)著說(shuō)著你就會(huì)了。
好，現(xiàn)在你把這套手指動(dòng)作移到鋼琴鍵盤(pán)上，按C調(diào)（白鍵）彈出13513513（注：后兩個(gè)13是高音13）。左手用哪兩個(gè)手指？右手用哪3個(gè)手指？這要自己摸索。原則是，越方便越好；越省勁（不別扭）越好。如果你左手用的是中指和大拇指，右手用的是大拇指、食指和無(wú)名指，那說(shuō)明你跟英雄所見(jiàn)略同——巴赫正是這樣標(biāo)的！
告訴你，整個(gè)曲子每一樂(lè)句音階都是從低到高平穩(wěn)地逐個(gè)彈出。沒(méi)有附點(diǎn)、切分音，沒(méi)有忽高忽低、忽上忽下的雜亂指法。也沒(méi)有需要同時(shí)按兩個(gè)以上的音的情況，這幾乎沒(méi)有任何難度吧？
不過(guò)，你要極其認(rèn)真地處理好這8個(gè)音。屏心靜氣、一絲不茍地彈好它們。并且，至少重復(fù)兩遍。當(dāng)你深情而又專(zhuān)注地彈出這8個(gè)音的時(shí)候，仿佛一串明凈的音樂(lè)之聲悠然升起，把人的思緒帶向令人神往的詩(shī)境和遠(yuǎn)方。這時(shí)，你及你周?chē)耐?、朋友將大驚失色，怎嘛？世界上怎么會(huì)有如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？作曲家巴赫是怎么做到的？如此純凈美妙的音樂(lè)！
第一小節(jié)是值得你反復(fù)回味的。這是你從零基礎(chǔ)跨到世界名曲的第一步。你不著急學(xué)第二小節(jié)。因?yàn)榈诙」?jié)太簡(jiǎn)單了。它只是把右手三個(gè)手指都往右移一個(gè)鍵；而左手的中指不變，用食指去彈中指身邊的鍵，大拇指就閑著了。
不過(guò)，這里我要引進(jìn)一個(gè)概念，叫“偷”。駕車(chē)?yán)纤緳C(jī)都懂得一個(gè)道理，倒車(chē)、回方向時(shí)，有時(shí)需要“偷一把方向盤(pán)”，以便為后續(xù)操作打提前量。第二小節(jié)的左手也是這樣，盡管所彈的鍵不變，但左手兩遍的指法可以考慮變變花頭，以便為第三小節(jié)的左手做提前準(zhǔn)備。建議：第一遍是中指、食指；第二遍是食指、大拇指。
果然，到了第三小節(jié)，左手就用中指和大拇指。旁邊的人根本沒(méi)察覺(jué)到你手指的變化，這音樂(lè)就有了變化。這就叫做功夫深。
右手呢，還是我的那句話(huà)，簡(jiǎn)單到我都不好意思說(shuō)——只是大拇指往后（向左）退一個(gè)鍵就行，食指、無(wú)名指不變，還是彈原來(lái)的音。
第二小節(jié)，樂(lè)曲以親切而又可理解、可信任的樂(lè)句邀請(qǐng)你展開(kāi)一場(chǎng)說(shuō)走就走的音樂(lè)神游；第三小節(jié)，樂(lè)曲以降低一度的和弦，和藹地邀請(qǐng)你乘上舒適的音樂(lè)翅膀；第四小節(jié)完全重復(fù)了第一小節(jié)，仿佛回到了出發(fā)地，預(yù)示樂(lè)曲即將騰空而起。果然，第五小節(jié)，音樂(lè)突然竄高，仿佛上升了一維空間，樂(lè)曲來(lái)到更加明亮的意境中......
恕我就此打住。再說(shuō)就是多余。我的隔空神輔導(dǎo)學(xué)世界名曲到此結(jié)束。相信此曲你已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了。接下來(lái)是落實(shí)和鞏固。讓我們來(lái)看看曲譜究竟有何花頭。
用五線(xiàn)譜來(lái)描繪音樂(lè)確實(shí)漂亮！你看，第一小節(jié)，不就是13513513（注：后兩個(gè)13是高音13）嘛？怎么整成這模樣？怪嚇人的，讓你覺(jué)得很不習(xí)慣?？墒侨兆泳昧?，反而會(huì)喜歡上它并且會(huì)依賴(lài)它了。因?yàn)椋鼘?shí)在太簡(jiǎn)單、太直觀了，不用學(xué)，不用記，跟著它上上下下地移動(dòng)手指頭就行了。它往上，你也往上；它往下，你也往下。偶然遇到一個(gè)升號(hào)“#”，就彈它右邊的那個(gè)黑鍵（如果右邊不是黑鍵而是白鍵，那就彈那個(gè)白鍵）；如果遇到一個(gè)降號(hào)“b”，就彈它左邊的那個(gè)黑鍵（同樣，如果左邊不是黑鍵而是白鍵，那就彈那個(gè)白鍵）。
至于音符的時(shí)值，五線(xiàn)譜與簡(jiǎn)譜表示方法基本一致。然而，本曲的所有音符幾乎都是16分音符，所以沒(méi)法看譜講解。本來(lái)這首曲子標(biāo)有Allegro（快板），我們不要受約束。相反，我們應(yīng)該使勁放慢。越慢越好，慢到我們能把指法練得習(xí)慣成自然了更好。隨心所欲、想快就快，想慢就慢，都不會(huì)彈錯(cuò)，就算基本學(xué)會(huì)了。
相信你現(xiàn)在已經(jīng)理解了：鋼琴五線(xiàn)譜一般由兩條五線(xiàn)軌跡線(xiàn)組成。上面一條叫高音譜，是交給右手來(lái)彈的；下面一條叫低音譜，當(dāng)然一般是由左手彈啦。
高音譜號(hào)和低音譜號(hào)后面沒(méi)看見(jiàn)有一個(gè)或一組升降符號(hào)，這說(shuō)明這曲子是C調(diào)的。C調(diào)的曲子是把中央C1唱成do。高音譜號(hào)的下加一線(xiàn)和低音譜號(hào)的上加一線(xiàn)，指的是同一個(gè)音，即中央C1。所以你看，這第一個(gè)音就在低音譜號(hào)的上加一線(xiàn)上，你就按中央C1。音符一個(gè)個(gè)往上爬，你也線(xiàn)、間、線(xiàn)、間地一個(gè)個(gè)往上數(shù)。記??！五線(xiàn)譜所有的音符或者所有的線(xiàn)、間都指的是白鍵。除非在音符前面或某條線(xiàn)上（或間中）標(biāo)有升降符號(hào)。
就象你生產(chǎn)出了一輛自行車(chē)，你就要為自行車(chē)配上剎車(chē)一樣。五線(xiàn)譜中也有靜音符號(hào)，就是那聽(tīng)上去很專(zhuān)業(yè)的名詞——休止符。休止符具有與音符相同的地位和權(quán)勢(shì)，只是它不發(fā)聲而已。這個(gè)不難理解吧？
音符上面的數(shù)字什么意思？這是作者（作曲家）建議你按鍵時(shí)所用的手指編號(hào)：高音譜號(hào)標(biāo)的是右手；低音譜號(hào)標(biāo)的是左手。指法一定是適合自己的才是最好的。作曲家所標(biāo)的應(yīng)該作為你參考的重要依據(jù)。
提醒一下：一般音樂(lè)愛(ài)好者哼曲子的時(shí)候使用的都是首調(diào)唱名法。而這首曲子，名為C大調(diào)，實(shí)際上按照首調(diào)唱名法來(lái)看，它是轉(zhuǎn)了好幾回調(diào)了。最明顯的是第11小節(jié)，譜子是57257257（注：前兩個(gè)57應(yīng)為低音57），而我們肯定會(huì)用G調(diào)音階把它唱成是13513513（注：前兩個(gè)13應(yīng)為低音13），除非非常專(zhuān)業(yè)的人士，才有本事堅(jiān)持用C調(diào)把它唱成57257257。因此，當(dāng)你對(duì)某小節(jié)的旋律覺(jué)得很不習(xí)慣的時(shí)候，不要懷疑，這種不穩(wěn)定的旋律在整曲中是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。按照譜子彈，沒(méi)錯(cuò)的。那如何解決一邊哼，一邊彈的問(wèn)題呢？不管它，按照自己能接受的音階哼唱，哪怕有人說(shuō)你哼的已經(jīng)不是C調(diào)了，也不礙事?；蛘撸部梢曰乇芤裘?234567，而用“登登登登登登登”擬音來(lái)哼唱。
還有，表情記號(hào)。剛開(kāi)始學(xué)，主要是配手指，這時(shí)候可以忽略表情記號(hào)。熟練之后，你會(huì)不由自主地為樂(lè)曲注入表情。然后，你看看，與譜子所標(biāo)的表情記號(hào)是否一致。實(shí)際上，大部分是會(huì)一致的。這就是這首曲子的魅力。
樂(lè)曲最后兩句比較吃功夫。但萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了九千里，最后一公里，你舍得放棄嗎？采用強(qiáng)攻，攻克它！
好啦，一首世界名曲就這樣輕松交給你了。一步登天，不是空話(huà)。剩下的，就是練。希望你不要急于求成。一天學(xué)一小節(jié)。一小節(jié)一小節(jié)地向前推進(jìn)。反復(fù)練，反復(fù)記。學(xué)會(huì)了，記住了，就別看譜，免得分心。爭(zhēng)取用一個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)這首曲子。零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)一首世界名曲不是什么難事！
最后告訴你，古諾還為這首曲子編配了小提琴譜，并改名為《圣母頌》。如果你有個(gè)搭檔會(huì)拉小提琴，那這首鋼琴伴奏的曠世佳作將成為節(jié)目單上最閃耀的亮點(diǎn)。氣定神閑的鋼琴伴奏師絲毫不會(huì)遜色于小提琴手的風(fēng)采。
這里也為習(xí)慣簡(jiǎn)譜的朋友提供方便，附上一份簡(jiǎn)化了的簡(jiǎn)譜。
如果你成功學(xué)會(huì)了這首曲子，別忘了到《今日頭條》來(lái)給我點(diǎn)個(gè)贊，讓我能積攢更多的工分。
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