知識付費早已經(jīng)不是什么新鮮概念，大家從開始覺得貴，到現(xiàn)在基本也都接受了，在眾多的形式中，找到了自己喜歡的那一種。 現(xiàn)在談未來，談趨勢的很多，但是我們聊點不同的，我們來看看知識付費的歷史。 ——秋葉大叔 · 正 · 文 · 來 · 啦 · 1 第一次：開天辟地學電腦
1998年，我買了人生第一臺電腦，價格是6300元。
為了這臺電腦，我媽去給我借了錢，還是兼容機，不是品牌機。品牌機當時隨便都是破萬的價格。1998年的6300元，在武漢市中心可以買5個平方的房子，并不是一筆小款。
那時也沒有互聯(lián)網(wǎng)，《電腦報》開始興起，但節(jié)奏很慢，自己DIY裝電腦，難免要學很多東西，老板這個時候就會送上一張光盤，封面是裝機大全。
如果自己不懂電腦，可以買一個碟，叫《開天辟地學電腦》，洪恩軟件出版的，就教學而言，今天的知識付費軟件，沒有幾個超過這個洪恩軟件的。
正版要38元，我舍不得，曾經(jīng)花10元錢買盜版。當時的10元錢，怎么也比今天99元的知識付費產(chǎn)品貴吧？但當時買電腦的人，幾乎人手一碟。
在我記憶里，使用電腦讀光碟進行學習，是中國內(nèi)陸互聯(lián)網(wǎng)第一次知識付費浪潮的開始。就像發(fā)現(xiàn)了一個新大陸，熱愛學習的我們，一有新光驅(qū)發(fā)布就攢錢升級。
那個時代，只要你肯搜集，各種光碟層出不窮，想學做菜想學美容美發(fā)想開挖掘機都有。
后來流行的碟片基本上是兩種，一種叫游戲碟，一種叫毛片，光盤的成本也越來越低，盜版從10元一張一路降到8元，6元，5元，4元，3元，2元......
再后來都是你買什么東西，給你送一張碟，抽屜里的碟片多了，時不時得清理，把這些東西扔掉。
再后來，你幾乎不用買光碟，買書送光碟成為標配。學習途徑又回歸到紙質(zhì)圖書閱讀上來啦。
這次知識付費浪潮告訴我們兩點：
【1】標準化的數(shù)字知識產(chǎn)品，遲早會降低到邊際成本；
【2】最終學習知識還是會回到紙質(zhì)圖書，因為紙質(zhì)閱讀才能創(chuàng)造沉浸式閱讀體驗，學習效率更高。
2
第二次：618全民買書
2010年，京東推出618大促，這一年只是劉強東小試身手，主打的還是3C家電。
2011年，京東推出圖書音像類產(chǎn)品18小時限時促銷，大部分圖書5折，有的是折上折，也就是滿100-50，滿200-100京東618圖書大促的由來。
這次圖書促銷力度太大了，以致把當當打蒙。
我原來網(wǎng)購圖書是通過當當，因為京東618從此成為了京東的用戶。
毫無疑問，我在京東折扣的刺激下，不僅把能領的優(yōu)惠券都領了，還發(fā)動全家領。
2011年，我買了總價3000元的圖書，打折后不到1500元。那個時候書價還沒開始漲，3000元可以買100本，我閉著眼睛把好書都買下來了。
因為我知道，好書的經(jīng)典版本先買下來，即便不看，當收藏也能升值。
我是個愛書之人，從2011年買到2015年，這一買就買了5年，近2萬元的好書，而且都是經(jīng)典圖書，特意等到618買的。
這些書整整齊齊陳列在我家書柜里，占滿了一整書柜，極大滿足了我的占有欲。
我能說為了保值，大部分書我連封膜都舍不得撕開嗎？
知識付費浪潮，我覺得京東618是第二波。
借助價格優(yōu)勢和免費上門配送，京東這一波知識付費降維打擊了傳統(tǒng)線下書店，也逼得競爭對手紛紛跟進，最終改變了中國人的買書習慣?，F(xiàn)在網(wǎng)購成為了圖書的主流消費模式，線下書店紛紛轉(zhuǎn)型成服務特定人群的綜合型生活空間。
一直延續(xù)到今天，在圖書領域，能跟進618的平臺也就是天貓、京東、當當、蘇寧幾家大網(wǎng)購門戶。其他小平臺要么跟不動，要么玩不起。
但對于我而言，到2015年我囤積的圖書，就足以讓我消化到2030年，還買不買呢？——我現(xiàn)在又越來越忙了。
答案可想而知，買書我越來越難沖動了。
如果需要一本書，我會馬上就買，而不是等到618，反正紙質(zhì)圖書不貴，我不考慮折扣，只考慮最快拿到。
如果不需要，618我也不囤書了。
——我倒是想囤，但現(xiàn)在房價這么貴，買這么貴的房子就用來囤書，是不是太不劃算了？
這種心態(tài)變化，很多人和我一樣。
從沖動到理性，慢慢也沉淀出了一個穩(wěn)定的知識付費市場：紙質(zhì)圖書購買。
總的來說，618促進了圖書市場變大，因為紙質(zhì)圖書閱讀是從小就培養(yǎng)的習慣，很容易沉淀這樣的消費者，而且平臺越來越集中，圖書又是高度標準化的產(chǎn)品，也導致大家購買習慣就是幾個網(wǎng)站內(nèi)解決，不會那么麻煩去選擇。
我想這就是知識付費的第二波互聯(lián)網(wǎng)浪潮，也算是一次“互聯(lián)網(wǎng)+書店”的升級吧。
這一次知識付費浪潮告訴我們兩點：
【1】知識付費產(chǎn)品能否成為國民消費習慣，有賴出現(xiàn)穩(wěn)定的國民消費全品類平臺；
【2】消費者會日趨理性，選擇自己需要的知識產(chǎn)品，不會因為價格刺激透支消費。
3
第三次：在線網(wǎng)課引流潮流
2013年年底，我意識到大家都在用智能手機，而且微信培養(yǎng)了全民打賞的習慣，我認為做知識付費產(chǎn)品是有前途的，所以我開始嘗試做知識付費產(chǎn)品，也就是PPT網(wǎng)課。
整個2014年，團隊生存得很艱苦，因為那個時候很多人還不習慣網(wǎng)上學習，付費購買全靠忠粉；
到了2015年，第一波做PPT網(wǎng)課的人紛紛轉(zhuǎn)型做更大的生意，只有我還在堅持，并看到了曙光；
2016年到2018年，是行業(yè)高速發(fā)展的三年，各路人馬進入，紛紛圈地，我們一邊高速成長，一邊看到競品層出不窮。有人對未來十分看好，但我覺得他們過于樂觀了。
一個需求的產(chǎn)生，往往有更深刻的原因：
第一次知識付費，是因為電腦和光驅(qū)的普及；
第二次知識付費，是因為電子商務和快遞的普及；
第三次知識付費，是因為智能手機的普及。
新的應用創(chuàng)造了老需求進入新平臺，所有有需求的人都想體驗一下，在短時期內(nèi)就形成了跟隨效應。大家都怕落伍，也想體驗一下新的學習形式，一個巨大的市場繁榮形成了。
繁榮過后，不是剛需的市場會回落到市場正常的消費水平和消費習慣。
到了這個階段，喜歡紙質(zhì)圖書的人繼續(xù)買書，喜歡網(wǎng)絡學習的繼續(xù)搜索，喜歡上網(wǎng)課學習的人繼續(xù)買網(wǎng)課，喜歡社群學習的繼續(xù)報班。
大家都會找到適合自己的學習模式，或者把不同的學習模式組合起來，但不會瘋狂追逐某一種學習模式。
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
在學習這件事情上，最不可能被淘汰的反而是紙質(zhì)圖書，因為紙質(zhì)圖書是目前成本最低，學習性價比最高的產(chǎn)品。
而且這個產(chǎn)品便于攜帶，有真實的觸感，能深深滿足人的占用欲，圖書之外的很多現(xiàn)實記憶對學習其實蠻重要的，記憶是需要多種感官觸點刺激才能深刻。
不過網(wǎng)課市場也不必悲哀，雖然短期繁榮后會經(jīng)過一段消退，但是新人類一出生就習慣了在線學習，所以一旦需要求知，去網(wǎng)絡搜索會成為他們的本能反應，而不像我們這代人，一旦想學知識，第一反應是報班或者買書或者問人。
新生代們多了一個選擇，去網(wǎng)絡搜索，用手機搜索，甚至以后連手機都不需要了。我也不知道未來會是什么載體，但它必然會創(chuàng)造出新一波的知識付費浪潮。
所以知識付費總的學習人群會慢慢擴大，他們也會對課程品質(zhì)和服務提出更高的要求，只有真正在繁榮期打下堅實口碑和品牌的團隊，才能持續(xù)經(jīng)營和生存下去。
大部分人在這一波知識付費浪潮中，也許是學到了東西，也許是賺到快錢，但這個行業(yè)總歸趨于平淡，不可能一直賺大錢賺快錢，靠產(chǎn)品和服務，持續(xù)經(jīng)營才是正道。
2019年，就是這樣一個年份。
每個人感受到時代變化，也感受到自己行業(yè)的壓力，但從歷史角度看來，每一次浪潮興起，草蛇灰線，太陽底下無新鮮事。
【今日份的彩蛋】
在知識付費浪潮中，你還記得自己踏入的第一步？
請來一波操作雙連：
①點右下角“在看” + ②在評論區(qū)留言。
只要你完成操作雙連，
我會在評論區(qū)中挑選2位符合要求的朋友，每人送《蜀漢興衰五十年》一本。
本文評論區(qū)送書活動截止到7月14日18時，趕快抓緊時間留言吧。
聯(lián)系客服
