?這是兩個(gè)成年人真實(shí)的命運(yùn)。
在小軍12歲那年，有一年夏天，為了給小時(shí)候照顧自己的奶奶買一個(gè)生日禮物，小軍從家里拿了100塊錢。小軍知道媽媽不喜歡奶奶，所以就沒敢告訴媽媽。小軍媽媽發(fā)現(xiàn)后，大發(fā)雷霆，口口聲聲說小軍是“小偷”，是“壞孩子”，以后不管小軍做了什么讓媽媽不開心的事情，媽媽總會舊賬重提，責(zé)備自己“怎么養(yǎng)了一個(gè)小偷”。漸漸地，小軍變了，變得不愛學(xué)習(xí)，每天形影單只，好像只有打架斗毆才能發(fā)泄自己對現(xiàn)實(shí)的不滿。在小軍14歲這年，他在商店里偷了別人的東西，最后受到學(xué)校的通報(bào)批評，初中畢業(yè)后，小軍就沒再讀書了，開始闖蕩社會，這么多年，一直在社會的最底層打拼，小軍說，他原來也是愛學(xué)習(xí)，孝敬父母的好孩子，可是自從那件事情后，自己覺得這輩子就完了，連最愛自己的媽媽，都不相信自己，這世界又能相信誰呢？
另外一個(gè)是小浩的故事。
同樣，那年是小浩小學(xué)畢業(yè)那年，有個(gè)同學(xué)要出國了，小浩為了送給一件禮物，也是拿了家里的100塊錢，由于時(shí)間緊迫，小浩也沒有來得及告訴家長。直到兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽并沒有責(zé)怪小浩，相反，表揚(yáng)了小浩的行為，但是提醒小浩，以后如果拿家里的東西，需要提前告訴媽媽爸爸，如果時(shí)間來不及，也要第一時(shí)間說 ，因?yàn)榧沂枪餐募?，家里的成員都有權(quán)利知道。小浩一直沒把這個(gè)事情看得很嚴(yán)重，直到他看了小軍的故事，小浩說，很感謝自己的媽媽，一直那么開通，在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，從來不大吼大叫，而是用他能聽得懂的話告訴他以后要怎么做。得益于媽媽的良好教育，小浩這一路走得很順，博士畢業(yè)后，在一所高校做老師。
不同家庭的兩個(gè)孩子，年少的時(shí)候都曾做過同樣的事情，由于父母的不同處理方式，兩個(gè)人的命運(yùn)有著天仰之別。
今天我們就來聊聊，面對孩子“偷東西”，家長到底要如何處理。
如果，你發(fā)現(xiàn)你的孩子拿了你的或者別人的東西，孩子用你的信用卡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他們沒經(jīng)過你允許就從你的錢包里拿錢，甚至從家里拿昂貴的東西，每一位家長遇到這樣的情況都會感到憤怒、失望進(jìn)而缺乏對孩子的信任。
如果你的孩子在偷東西時(shí)被當(dāng)場抓住，你可能會想，“在我們教給他所有東西之后，我的孩子為什么還要這樣做?”許多家長質(zhì)疑自己的能力，并想知道當(dāng)孩子拿東西的時(shí)候，孩子哪里出了問題。遇到這種情況，父母會感到失望和沮喪，但每個(gè)父母一定要堅(jiān)信，在大多數(shù)情況下，這種行為是可以改變的，父母最先要做的就是別用言語傷害孩子。言語的殺傷力極強(qiáng)，會對孩子造成長久的心理陰影。那么正確的做法是什么呢？
年幼的孩子
6歲以下的孩子拿東西和大一點(diǎn)的孩子偷東西有很大的區(qū)別。真正年幼的孩子在這個(gè)問題上還沒有正確和錯(cuò)誤的意識。他們的大腦還沒有發(fā)育到足以獨(dú)立思考自己和他人。如果你的孩子一直在拿東西，那就集中精力教他分享的技巧。教他要他想要的東西。教他輪流做。
當(dāng)你的孩子長大一點(diǎn)時(shí)，你需要教他說:“對不起，我不該不問一聲就拿走了。”但家長一定不要讓孩子感覺自己是個(gè)壞人。不要給孩子的行為貼上偷竊的標(biāo)簽。相反，你應(yīng)該清楚，不問一聲就拿東西是不對的。
大一點(diǎn)的孩子
如果你的孩子超過9歲，他從你或其他人那里拿東西，你應(yīng)該更認(rèn)真地對待這個(gè)問題。要明白，孩子是在用錯(cuò)誤的思維來解決問題?！皢栴}”可能是十歲的孩子想要一款新的電子游戲，但又沒有錢買。他“解決”了這個(gè)問題，從你的錢包里拿錢，卻不問一聲。他可能在想，“我需要這筆錢。媽媽都不會注意到的?！碑?dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有這種錯(cuò)誤的想法時(shí)，你可以說:“僅僅因?yàn)槟阆胍硺訓(xùn)|西，并不意味著你可以不問一聲就從媽媽這里拿錢?！比缓竽阋獑柡⒆?“下次你該怎么辦?”
1、不能保留用錯(cuò)誤換來的物品
你不能讓孩子保留他拿走的東西。從別人那里拿東西，他決不會有任何好處。讓孩子明白，永遠(yuǎn)不會通過拿別人的錢或者東西來獲得回報(bào)。
2、賠罪
當(dāng)孩子從商店拿東西時(shí)，許多父母會擔(dān)心如果孩子把從商店拿回來的東西送回去，孩子會被商店罰款或者警告。很多家長會決定給孩子一個(gè)懲罰，比如不讓他看電視但是他們允許孩子保留偷來的東西。
教育專家給出的建議是最好讓你的孩子把東西送回商店。這可能是一個(gè)復(fù)雜的決定，取決于孩子的年齡和孩子拿的東西的價(jià)值。但是家長在權(quán)衡所有可能的結(jié)果后要做出的選擇。
如果你決定不讓你的孩子把東西送回去，在家里也要給孩子一些懲罰，不要讓他留著這些東西。你最終希望你的孩子知道，當(dāng)你傷害了別人，即使是商店的老板，你也應(yīng)該直接向那個(gè)人賠罪。這就是為什么最好的教訓(xùn)是讓你的孩子把東西拿回去。
3、當(dāng)您的孩子使用您的信用卡
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，電子游戲，網(wǎng)上購物甚至直播打賞都成了孩子需要用信用卡的理由。即使錢不見了，家長也不要讓孩子逃脫責(zé)任。他可以在家里做些額外的事情來彌補(bǔ)損失。例如，他可以打掃房間、擦擦廚房或者衛(wèi)生間。
最重要的是，你要試著教育孩子去彌補(bǔ)他所傷害的人。在這種情況下，那個(gè)人就是你。如果孩子不到法定年齡，最好不要教會孩子使用信用卡等其他非現(xiàn)金支付手段。
4、當(dāng)孩子經(jīng)常拿走錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，是否涉及一些壞習(xí)慣
如果孩子從你家里拿走了大量的錢或昂貴的物品，一定要弄清楚到底是什么原因，是不是孩子正在養(yǎng)成壞習(xí)慣，比如抽煙喝酒或者賭博。父母要觀察是不是還有其他跡象表明孩子有問題，比如情緒或性格的變化。如果父母面對孩子這些嚴(yán)重的壞習(xí)慣無能為力，請尋求專業(yè)指導(dǎo)師的指導(dǎo)。
不管孩子從家里拿錢或者其他物品的原因是什么，家長都要知道，一個(gè)從未被要求承擔(dān)責(zé)任的孩子永遠(yuǎn)不會從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。在自己家里，讓孩子直接向你或受傷的一方賠罪。這讓他們明白了他們實(shí)際所做的事情的意義，讓他們知道他們的行為對某人造成了傷害。
當(dāng)孩子的行為繼續(xù)
如果孩子無法停止從家里拿東西，你需要幫助他找到導(dǎo)致這種情況一再發(fā)生的原因，為他創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境。你也要確保家里的物品安全，把錢包一直放在安全的地方，直到孩子學(xué)會如何更恰當(dāng)?shù)亟鉀Q問題。
即使你擔(dān)心孩子的性格，也不要讓他認(rèn)為你覺得他是一個(gè)壞的、可怕的人。相反，你需要傳達(dá)相反的信息。他需要做出補(bǔ)償，做正確的事情，因?yàn)楹萌司褪沁@樣做的。你可以這樣說:
“我知道這很難，但我相信你能做到?！?/p>
當(dāng)你改變了對孩子的看法，開始認(rèn)為他是“壞”的，或者他的性格有問題時(shí)，親子關(guān)系就很有可能受到傷害。孩子會感覺到你對他的評價(jià)很差，并開始對他改變的能力失去希望。
如果你的孩子繼續(xù)拿你的東西，你需要堅(jiān)定地解決他的錯(cuò)誤想法?？赡苁乔楦行枰驔_動(dòng)驅(qū)使他的行為。
永遠(yuǎn)不要說孩子“偷”
如果你確定你的孩子拿了什么東西，你只需要這樣說:“我知道你用我的信用卡，是因?yàn)槟阆胂螺d一些付費(fèi)歌曲歌曲。但是，你需要對此作出補(bǔ)償?！?/p>
如果你不確定，而你的孩子也否認(rèn)拿了東西或者錢，那么你不能給他一個(gè)結(jié)論。家長不能因?yàn)楹⒆記]有做過的事情而指責(zé)他，因?yàn)檫@會適得其反。除非你確定，孩子確實(shí)拿了東西，或者你當(dāng)場看到，否則不要懲罰孩子。
每個(gè)父母在孩子拿東西后會感到傷害和背叛。但不要把他拿東西的事當(dāng)成是他個(gè)人的事，這僅僅是你的孩子選擇解決問題的方式是不恰當(dāng)?shù)?。家長要做的，就是找到原因，正確引導(dǎo)，別說孩子“偷”！
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