作者：王新生
從小到大，父母老師總是教育我們做人要勤勞，懶惰是不好的。想不到活了幾十年，現(xiàn)在我卻要倒過(guò)來(lái)，越“懶”越好。這是怎么回事？這還要從我們的小外孫說(shuō)起。
小外孫活潑可愛(ài)，他在學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，也跟我們學(xué)中文。有時(shí)我們問(wèn)他，回家作業(yè)有沒(méi)有做好？他說(shuō)：“有?！痹瓉?lái)我們問(wèn)他“有”還是“沒(méi)有”？所以作業(yè)做好了他就說(shuō)“有”，你能說(shuō)他錯(cuò)嗎？還有一次他說(shuō)“昨年”，開(kāi)頭我們一呆，后來(lái)一想，既然有昨天，當(dāng)然就有昨年了，這個(gè)小腦筋倒也想得出。女兒一次對(duì)他說(shuō)，外公、外婆不懂英語(yǔ)，以后你幫他們做翻譯好嗎？他立即回答：“好?！蔽覀儐?wèn)他什么叫翻譯，想不到他竟回答“不知道”。大家禁不住大笑起來(lái)，既然不知道為什么還說(shuō)好呢？原來(lái)他認(rèn)為只要是幫外公外婆做事，就是好。說(shuō)明他對(duì)我們感情很深，這樣的小外孫我們當(dāng)然喜歡。
由于我們喜歡小外孫，平時(shí)對(duì)他就特別關(guān)心愛(ài)護(hù)。幫他穿衣服，整理床鋪，料理書(shū)包，端飯送水，樣樣都干，總覺(jué)得他還小，不會(huì)做事，處處幫他安排好，這是我們外公外婆應(yīng)盡的責(zé)任。今年他讀小學(xué)四年級(jí)，開(kāi)學(xué)后，我們還是老規(guī)矩，幫他穿衣，整理書(shū)包，幫他準(zhǔn)備好帶到學(xué)校的午餐和飲用水。想不到洋女婿用他那別別扭扭的中文對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在他是大孩子了，有些事他可以自己做，你們不用幫他做。我們拿水瓶幫他灌水，女婿說(shuō)讓他自己來(lái)；我們把飯盒放到書(shū)包中去，女婿說(shuō)讓他自己來(lái)；我們把他要吃的小點(diǎn)心放到袋中時(shí)，女婿說(shuō)讓他自己來(lái)；我們幫他理齊做好的作業(yè)時(shí)，女婿說(shuō)讓他自己來(lái)。這樣一再重復(fù)，這句話(huà)女婿越說(shuō)越順溜，可是我們卻越來(lái)越手足無(wú)措，這也不能做，那也不好做，我們不是要成為只吃不做的“懶漢”了嗎？有什么辦法？與這個(gè)洋女婿有理也說(shuō)不清。
自此以后，有些事我們索性不管了。有一次，小外孫的一張作業(yè)忘記在臺(tái)子上，沒(méi)有放到書(shū)包中去，我們只是好心提醒了他一下，并沒(méi)有拿給他，想不到這也不對(duì)。女婿說(shuō)，你們不要提醒他，讓他去。我們想你這個(gè)做爸爸的太不負(fù)責(zé)任了，明知到學(xué)校他要受老師批評(píng)也不管，你算什么爸爸？誰(shuí)知他接下去說(shuō)：“他這一次忘記了，下次他就不會(huì)忘記了?！痹瓉?lái)這就是他的“無(wú)為而治”的教育法。后來(lái)女兒和女婿還特地到我們房間鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“以后你們多休息休息，不要管他?，F(xiàn)在我們正在培養(yǎng)他的獨(dú)立性，現(xiàn)在如果不注意，有了依賴(lài)性，什么事都要依賴(lài)別人，他就會(huì)''長(zhǎng)不大’，將來(lái)他就會(huì)''啃老’，就會(huì)成為生理上的大人，心理上還是小孩的''巨嬰’。這是非常重要的，請(qǐng)你們一定要配合我們?！毕氩坏竭@點(diǎn)小事女兒女婿竟如此重視，看來(lái)我們?cè)僖膊荒堋案舸鷼g喜”了。
一段時(shí)間下來(lái)，小外孫有了一些變化。起床后，他自己找衣服穿；早餐烤面包，他自己弄；自己拿果漿涂在面包上，不用幫忙；吃好飯他會(huì)把自己用的餐具放到洗碗池中；自己會(huì)整理書(shū)包、會(huì)用水瓶灌水、會(huì)自己洗澡。一次女婿在洗車(chē)時(shí)，他還主動(dòng)幫助洗車(chē)。學(xué)校組織野營(yíng)，他會(huì)把要帶的東西事先開(kāi)個(gè)單子，走前逐件檢查有無(wú)遺漏。
看到外孫的這些變化，我們感到很欣慰?？磥?lái)有些時(shí)候，學(xué)做“懶漢”，并不是一件壞事。
吳江日?qǐng)?bào)2018年11月15日
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