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2011年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試人際溝通練習(xí)題及答案


一、A1型題

1、一般情況下,護(hù)患關(guān)系發(fā)生障礙時(shí),主要責(zé)任人員

A、醫(yī)生

B、護(hù)士

C、病人

D、病人家屬

E、護(hù)士和病人

2、影響人際溝通效果的環(huán)境因素是 A、溝通者情緒煩躁

B、溝通者聽力障礙

C、溝通雙方距離較遠(yuǎn)

D、溝通雙方信仰不同

E、溝通雙方價(jià)值觀不同

3、護(hù)患關(guān)系的實(shí)質(zhì)是

A、滿足患者需求

B、促進(jìn)患者的配合

C、規(guī)范患者的遵醫(yī)行為

D、強(qiáng)化患者自我護(hù)理能力

E、幫助患者熟悉醫(yī)院規(guī)章制度 4、語言溝通的主要媒介是

A、表情

B、眼神

C、文字

D、手勢(shì)

E、姿勢(shì)

5、影響人際溝通的隱秘性因素是指 A、溝通場(chǎng)所陰暗

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B、溝通者雙方距離較遠(yuǎn)

C、溝通者一方情緒悲哀

D、溝通者一方性格內(nèi)向

E、溝通過程中有其他人員在場(chǎng)

6、屬于人際關(guān)系主要特點(diǎn)的是

A、單純性

B、靈活性

C、穩(wěn)定性

D、多重性

E、隨意性

7、在護(hù)理工作中,護(hù)士與患者進(jìn)行小組交談時(shí),患者數(shù)量最好控制在

A、12

B37

C、810

D、1015

E、1620

8、在護(hù)患交談過程中,如果護(hù)士希望得到更多的、更真實(shí)的患者信息,可采用的最佳技巧

A、闡釋

B、核實(shí)

C、重述

D、提問

E、沉默

9、在護(hù)患交談過程中,為了給自己提供思考和觀察的時(shí)間,護(hù)士可采用的最佳技巧為

A、傾聽

B、核實(shí)

C、鼓勵(lì)

D、沉默

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E、患者重述

10、在護(hù)患交談中,護(hù)士移情是指護(hù)士A

B、同情患者

C、憐憫患者

D、鼓勵(lì)患者

E、表達(dá)自我感情

11、護(hù)理禮儀的特點(diǎn)為

A、強(qiáng)制性

B、專業(yè)性

C、服從性

D、靈活性

E、操作性

12、觸摸應(yīng)用于輔助療法時(shí),主要作用是

A、鎮(zhèn)痛

B、止咳

C、降低體溫

D、促進(jìn)血液循環(huán)

E、緩解心動(dòng)過速

13、非語言溝通的特點(diǎn)是 A、持續(xù)性

B、局限性

C、專業(yè)性

D、生動(dòng)性

E、多變性

14、影響醫(yī)護(hù)關(guān)系的主要因素不包括 A、角色心理差位

B、角色期望沖突

C、角色壓力過重

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D、角色權(quán)利爭(zhēng)議

E、角色理解欠缺

15、良好的語言能給患者帶來精神上的安慰,體現(xiàn)了語言的

A、廣泛性

B、保密性

C、規(guī)范性

D、情感性

E、通俗性

16、護(hù)患溝通的首要原則是

A、治療性

B、保密性

C、規(guī)范性

D、尊重性

E、藝術(shù)性

二、A2型題

17、患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式

A、指導(dǎo)型

B、被動(dòng)型

C、共同參與型

D、指導(dǎo)合作型

E、主動(dòng)被動(dòng)型

18、一位護(hù)士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進(jìn)行出院前的健康指導(dǎo),此時(shí)護(hù)患關(guān)系處于

A(準(zhǔn)備期

B(初始期

C(工作期

D(結(jié)束期

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www.TopSage.com 大家網(wǎng) 5 / 7 E(熟悉期

19. 一位住院患者,因便秘要求其主治醫(yī)生給其用通便藥,醫(yī)生答應(yīng)患者晚上給其口服藥通便靈,但未開臨時(shí)醫(yī)囑。第二天早晨,護(hù)士因患者晚間未服通便靈受到埋怨,護(hù)士為此對(duì)該醫(yī)生產(chǎn)生極大不滿。導(dǎo)致醫(yī)護(hù)關(guān)系沖突的主要原因?yàn)?

A(角色心理差位

B(角色壓力過低

C(角色理解欠缺

D(角色權(quán)利爭(zhēng)議

E(角色期望沖突

20. 一位護(hù)士在與患者的交談中,希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為:

A(認(rèn)真傾聽

B(仔細(xì)核實(shí)

C(及時(shí)鼓勵(lì)

D(封閉式提問

E(開放式提問

三、A3型題

(2123題共用題干)

患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談,交流過程中,護(hù)士手機(jī)來電,護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進(jìn)行下去,不得不終止。

21. 影響此項(xiàng)互患溝通的隱秘性因素是

A(患者傷口的疼痛

B(患者為文盲

C(護(hù)士未關(guān)閉手機(jī)

D(患者女兒在場(chǎng)

E(患者年齡較大

22. 導(dǎo)致此次交談失敗的個(gè)人生理因素是患者


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