一、A1型題
1、一般情況下,護(hù)患關(guān)系發(fā)生障礙時(shí),主要責(zé)任人員
A、醫(yī)生
B、護(hù)士
C、病人
D、病人家屬
E、護(hù)士和病人
2、影響人際溝通效果的環(huán)境因素是 A、溝通者情緒煩躁
B、溝通者聽力障礙
C、溝通雙方距離較遠(yuǎn)
D、溝通雙方信仰不同
E、溝通雙方價(jià)值觀不同
3、護(hù)患關(guān)系的實(shí)質(zhì)是
A、滿足患者需求
B、促進(jìn)患者的配合
C、規(guī)范患者的遵醫(yī)行為
D、強(qiáng)化患者自我護(hù)理能力
E、幫助患者熟悉醫(yī)院規(guī)章制度 4、語言溝通的主要媒介是
A、表情
B、眼神
C、文字
D、手勢(shì)
E、姿勢(shì)
5、影響人際溝通的隱秘性因素是指 A、溝通場(chǎng)所陰暗
更多精品在大家~ http://www.TopSage.com 大家網(wǎng),大家的~
2 / 7 579558401.doc TopSage.com
B、溝通者雙方距離較遠(yuǎn)
C、溝通者一方情緒悲哀
D、溝通者一方性格內(nèi)向
E、溝通過程中有其他人員在場(chǎng)
6、屬于人際關(guān)系主要特點(diǎn)的是
A、單純性
B、靈活性
C、穩(wěn)定性
D、多重性
E、隨意性
7、在護(hù)理工作中,護(hù)士與患者進(jìn)行小組交談時(shí),患者數(shù)量最好控制在
A、1—2人
B、3—7人
C、8—10人
D、10—15人
E、16—20人
8、在護(hù)患交談過程中,如果護(hù)士希望得到更多的、更真實(shí)的患者信息,可采用的最佳技巧
為
A、闡釋
B、核實(shí)
C、重述
D、提問
E、沉默
9、在護(hù)患交談過程中,為了給自己提供思考和觀察的時(shí)間,護(hù)士可采用的最佳技巧為
A、傾聽
B、核實(shí)
C、鼓勵(lì)
D、沉默
大家網(wǎng),大家的~ http://www.topsage.com 更多精品在大家~
www.TopSage.com 大家網(wǎng) 3 / 7
E、患者重述
10、在護(hù)患交談中,護(hù)士移情是指護(hù)士A、
B、同情患者
C、憐憫患者
D、鼓勵(lì)患者
E、表達(dá)自我感情
11、護(hù)理禮儀的特點(diǎn)為
A、強(qiáng)制性
B、專業(yè)性
C、服從性
D、靈活性
E、操作性
12、觸摸應(yīng)用于輔助療法時(shí),主要作用是
A、鎮(zhèn)痛
B、止咳
C、降低體溫
D、促進(jìn)血液循環(huán)
E、緩解心動(dòng)過速
13、非語言溝通的特點(diǎn)是 A、持續(xù)性
B、局限性
C、專業(yè)性
D、生動(dòng)性
E、多變性
14、影響醫(yī)護(hù)關(guān)系的主要因素不包括 A、角色心理差位
B、角色期望沖突
C、角色壓力過重
更多精品在大家~ http://www.TopSage.com 大家網(wǎng),大家的~
4 / 7 579558401.doc TopSage.com
D、角色權(quán)利爭(zhēng)議
E、角色理解欠缺
15、良好的語言能給患者帶來精神上的安慰,體現(xiàn)了語言的
A、廣泛性
B、保密性
C、規(guī)范性
D、情感性
E、通俗性
16、護(hù)患溝通的首要原則是
A、治療性
B、保密性
C、規(guī)范性
D、尊重性
E、藝術(shù)性
二、A2型題
17、患者男性,67歲,大學(xué)教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護(hù)患關(guān)系模式
為
A、指導(dǎo)型
B、被動(dòng)型
C、共同參與型
D、指導(dǎo)—合作型
E、主動(dòng)—被動(dòng)型
18、一位護(hù)士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進(jìn)行出院前的健康指導(dǎo),此時(shí)護(hù)患關(guān)系處于
A(準(zhǔn)備期
B(初始期
C(工作期
D(結(jié)束期
大家網(wǎng),大家的~ http://www.topsage.com 更多精品在大家~
www.TopSage.com 大家網(wǎng) 5 / 7 E(熟悉期
19. 一位住院患者,因便秘要求其主治醫(yī)生給其用通便藥,醫(yī)生答應(yīng)患者晚上給其口服藥通便靈,但未開臨時(shí)醫(yī)囑。第二天早晨,護(hù)士因患者晚間未服通便靈受到埋怨,護(hù)士為此對(duì)該醫(yī)生產(chǎn)生極大不滿。導(dǎo)致醫(yī)護(hù)關(guān)系沖突的主要原因?yàn)?
A(角色心理差位
B(角色壓力過低
C(角色理解欠缺
D(角色權(quán)利爭(zhēng)議
E(角色期望沖突
20. 一位護(hù)士在與患者的交談中,希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為:
A(認(rèn)真傾聽
B(仔細(xì)核實(shí)
C(及時(shí)鼓勵(lì)
D(封閉式提問
E(開放式提問
三、A3型題
(21—23題共用題干)
患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談,交流過程中,護(hù)士手機(jī)來電,護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進(jìn)行下去,不得不終止。
21. 影響此項(xiàng)互患溝通的隱秘性因素是
A(患者傷口的疼痛
B(患者為文盲
C(護(hù)士未關(guān)閉手機(jī)
D(患者女兒在場(chǎng)
E(患者年齡較大
22. 導(dǎo)致此次交談失敗的個(gè)人生理因素是患者
聯(lián)系客服