“我，高一，做實(shí)驗(yàn)把家點(diǎn)了”：孩子犯錯(cuò)后，你的第一反應(yīng)決定他的一生
做一個(gè)最懂孩子的父母
有我，你的靈魂不會(huì)孤單
作者：若小風(fēng)
每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，每個(gè)孩子也都會(huì)成長(zhǎng)。給孩子正確的引導(dǎo)是幫助他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步！——小麥親子
最近，一高一男孩在家做實(shí)驗(yàn)時(shí)把家里點(diǎn)燃了的新聞上了熱搜。經(jīng)過調(diào)查，男孩獨(dú)自一個(gè)人在家里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他離開房間一會(huì)再回來后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)品點(diǎn)燃了床單，火焰迅速蔓延了整個(gè)房間。最后，男孩被及時(shí)的救了出來，但是整個(gè)家里的物品卻都被燒成了一片黑炭。孩子犯了這么大的一個(gè)錯(cuò)誤，一般孩子的父母一定會(huì)暴跳如雷的。但是這個(gè)孩子的媽媽在這件事后，對(duì)記者說：“孩子平日里比較喜歡做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，所以就幫他買了一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品?！?/span>至于孩子點(diǎn)燃了屋子，家人表示并不會(huì)太怪他。孩子犯了錯(cuò)，內(nèi)疚和自責(zé)已經(jīng)席卷了孩子的心，如果父母再加以嚴(yán)厲的懲罰，只會(huì)讓孩子害怕犯錯(cuò)，下一次不敢去嘗試和探索。或許未來他會(huì)遭遇現(xiàn)實(shí)的苦澀，但童年時(shí)父母的那份寬容，會(huì)讓他們的世界煥發(fā)出奇異的光彩。犯錯(cuò)是孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)外甥女涵涵三年級(jí)，一次班主任給姐姐打電話，說涵涵故意撕壞同學(xué)的書。涵涵回家后，她媽媽并沒有著急責(zé)罵，而是仔細(xì)詢問。涵涵說：“那個(gè)同學(xué)老欺負(fù)我，我又打不過他，所以就撕他的課本了。”姐姐溫和地問涵涵：“除了撕壞他的書，還有其它方法可以解決問題嗎？”涵涵沉思了一會(huì)說：“媽媽，我錯(cuò)了，我也可以和他溝通或者告訴老師的?！?/span>孩子從中學(xué)會(huì)了什么？學(xué)會(huì)了“溝通”而不是“以惡制惡”。童年是個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，孩子們?cè)诖朔稿e(cuò)誤、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、形成應(yīng)對(duì)技能和抗挫力、復(fù)原力之類的能力。《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉的女兒圓圓也經(jīng)常犯錯(cuò)誤，她在書中舉了很多這樣的例子：打雞蛋的時(shí)候磕開雞蛋，直接把蛋液扔進(jìn)了垃圾桶；讓她把剪刀放回工具箱，可是她拿著剪刀在屋里轉(zhuǎn)了一圈卻忘記要干嘛。每當(dāng)發(fā)生類似的小錯(cuò)誤的時(shí)候，她并沒有責(zé)怪女兒，而是對(duì)女兒的行為表示理解。每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)犯錯(cuò)，別忘了大人曾經(jīng)也是個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的小孩。錯(cuò)誤是一顆裹著苦澀外衣的糖果，用心去感受品味，當(dāng)苦澀褪去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中淡淡的甜。好的父母，不僅要理解孩子的錯(cuò)誤，更要教給他從錯(cuò)誤中自我反思的能力。在一次家長(zhǎng)公開課上，老師講述過這樣一個(gè)故事：有一次他和兒子去臺(tái)球室打球，兒子坐在旁邊的凳子上觀戰(zhàn)，看的入迷一不小心沒坐穩(wěn)，手里拿著的一根臺(tái)球桿瞬間發(fā)出“咯吱”一聲，球桿壞了。父親剛要說出心里的那句：“你看你，看球也不老實(shí)?！彼吹絻鹤訚M是愧疚的表情，腦子里立刻浮現(xiàn)出自己小時(shí)候，每次犯錯(cuò)媽媽總是說這句話。他突然意識(shí)到自己不應(yīng)該責(zé)罵孩子。他對(duì)兒子說：“沒關(guān)系，不就是一根球桿嗎？稍后爸爸會(huì)跟老板去說的。”教育家馬卡連柯說：批評(píng)不僅僅是一種手段，更應(yīng)該是一種藝術(shù)，一種智慧。懲罰只會(huì)令孩子記住痛苦，而不是父親想讓他明白的教訓(xùn)。后來有一次，他從外面走進(jìn)客廳，只聽見“咔嚓”一聲，低頭一看，是兒子最喜歡的玩具小汽車，不小心被他踩壞了。兒子跑出來，看著自己心愛的玩具壞了，淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他對(duì)兒子說：“很抱歉，爸爸弄壞了你的玩具，改天賠你一個(gè)新的?！?/span>兒子忍住了淚水，抬起頭，望著爸爸說：“沒關(guān)系啊，不就是一個(gè)小汽車嘛。”他對(duì)兒子這種豁達(dá)的態(tài)度感到十分驚訝，這可是他最喜歡的那輛小汽車，平時(shí)都不給其它小朋友玩的。兒子說：“我之前不小心把人家的球桿折斷了，你不也是沒有責(zé)罵我嘛，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的?！?/span>那時(shí)候，他突然明白了，父母就是孩子最好的榜樣。當(dāng)孩子不小心犯了一些錯(cuò)誤，父母對(duì)待孩子所犯錯(cuò)誤的態(tài)度，將影響孩子對(duì)待他人錯(cuò)誤的態(tài)度。對(duì)待孩子的錯(cuò)，要心存寬容，因?yàn)檫@是在教他豁達(dá)、理解和尊重。好的父母，會(huì)把對(duì)他人的寬容傳遞給孩子，讓孩子用充滿慈悲的眼光看世界。《正面管教》一書中說過，最有效的教育方法，不是懲罰，而是在尊重孩子的基礎(chǔ)上，用和善堅(jiān)定的方式，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。如果孩子經(jīng)常犯錯(cuò)誤，我們沒必要大驚小怪，自然也不能完全聽之任之。對(duì)于不同的錯(cuò)誤，我們不妨試試下面的方法：《正面管教》中有這樣一個(gè)小故事，鄰居告訴瑪麗的媽媽，瑪麗往自己的新車扔了很多橙子，弄得非常的臟。瑪麗媽媽問女兒為什么要這樣做？女兒說只是覺得非常好玩，并沒有故意想弄臟鄰居的新車。媽媽和女兒說：“我知道你不是故意的，如果別人往你的新車上扔橙子，你會(huì)怎么樣呢？”女兒突然意識(shí)到自己犯了錯(cuò)，保證下次再也不會(huì)這樣做了。有時(shí)候小孩的大腦發(fā)育還不充分，他們對(duì)事物的認(rèn)知也不完全。在成年人的引導(dǎo)下，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己犯了錯(cuò)，他們就會(huì)自動(dòng)的去改正。演員小陶虹分享過一次自己吼女兒的經(jīng)歷。有一次出門前，女兒不小心打翻了牛奶，她沖上去就對(duì)女兒喊“你怎么回事啊？”女兒突然手足無措，驚恐地看著媽媽，不知道該怎么回應(yīng)。小陶虹立刻意識(shí)到自己嚇到了孩子，不應(yīng)該這么做。她緊緊地給女兒一個(gè)擁抱，這時(shí)候女兒“哇”的一聲哭了出來。以后每當(dāng)女兒犯一些不小心的錯(cuò)誤，她都會(huì)給女兒一個(gè)擁抱，給她足夠的安全感。當(dāng)我們面對(duì)這種孩子無意的錯(cuò)誤，最好的方式就是寬慰孩子，因?yàn)樗麄円呀?jīng)為自己的錯(cuò)誤而感到內(nèi)疚了。3. 告訴孩子如何做，讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)尹建莉在《好媽媽勝過好老師》中提到一個(gè)故事，女兒圓圓上高中的時(shí)候一次忘記了帶自行車鑰匙，沒有鎖自行車，違反了校規(guī)，影響了班級(jí)的評(píng)優(yōu)成績(jī)，女兒非常難過。她鼓勵(lì)女兒去主動(dòng)打掃衛(wèi)生，寫檢討書，把扣掉的分?jǐn)?shù)爭(zhēng)取回來。這讓女兒明白了要為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，那以后圓圓沒有再犯類似的錯(cuò)誤。孩子的錯(cuò)誤就像一枚硬幣，如果你為此而苦惱，那么為何不嘗試著把硬幣翻過來。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：錯(cuò)誤是一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)誤讓孩子成長(zhǎng)。讓孩子擁有那些基本經(jīng)歷，苦惱、失敗、倒霉，這些不只是可以幫助他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更是他們?nèi)松飞系膶?dǎo)師。從父母那里，孩子如果體驗(yàn)到理解和自由，成年以后，必然智慧慈悲。每個(gè)孩子都是上天派來的天使，擁有把世界變得更加美好的魔法。每一位父母，都是天使的守護(hù)者，你所傳達(dá)給孩子的人生態(tài)度，決定了孩子對(duì)待世界的溫度。作者| 若小風(fēng)，自由撰稿人，家庭教育指導(dǎo)師，致力于兒童心理學(xué)研究。
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