教學內(nèi)容：
《綜合實踐活動》六年級上冊第二單元人與自然之《走進綠色世界》第一課《校園綠化》。
設計理念：
在新形勢下，綜合實踐課的基本理念是回歸生活，提倡活動化教學。根據(jù)這一理念，在教學《校園綠化》時，讓學生動手操作、親身調(diào)查、匯報自己所了解本校校園綠色植物的資料。同時在課堂教學中創(chuàng)設生活情境，引發(fā)學生內(nèi)心的真實體驗，進而培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，使學生懂得花草樹木對于環(huán)保的重大意義。充分利用教材的開放性、生動性和參與性的特點，提高學生的實踐能力。
教學課時：1課時
一、教學目標
（一）知識目標
1、根據(jù)實際情況應用已有的知識和技能解決實際問題，了解學校的綠化面積，獲取原始數(shù)據(jù)。
2、認識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習性、特點及生長情況。
（二）能力目標
1、培養(yǎng)學生學會收集處理信息、合作、語言表達的能力。
2、提高學生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
?。ㄈ┣楦心繕?/p>
1、使學生獲得參與探索活動的體驗。
2激發(fā)學生熱愛學校、保護花草樹木的情感。
3、培養(yǎng)學生積極參與實踐活動活動，體驗團結(jié)協(xié)作獲得成功的情感。
二、教學重、難點
?。ㄒ唬?、教學重點：
1、應用已有的知識和技能收集處理本校校園的綠化信息，獲取原始數(shù)據(jù)。
2、使學生明白花草樹木與環(huán)境、人與自然的關系，懂得花草樹木對于環(huán)保的重大意義。
?。ǘ?、教學難點：
1、學會收集處理信息、合作、語言表達的能力
2、讓學生植樹造林有緊迫感和責任感，號召學生愛護花草樹木，保護環(huán)境，人與自然和諧相處。
三、課前準備：
1、多媒體課件。
2、收集本校校園的綠化相關信息，獲取原始數(shù)據(jù)。
3、學生準備好實踐工具：計算器、紙、筆
附兆龍小學校園綠化情況記錄表：
學生總?cè)藬?shù)校園總面積校園綠化面積綠化率
?。ňG化面積÷建筑面積）
附兆龍小學校園樹木狀況調(diào)查記錄表：
序號樹 名數(shù) 量特 點生長狀況
1
2
3
4
5
6
7
四、教學過程
?。ㄒ唬?、談話引入，激發(fā)學習興趣
師：隨著時代的發(fā)展與進步，特別是進入二十一世紀后，各級政府對義務教育階段校園建設的投入，我們的校園正變得越來越美，綠化、香化、美化已然成為校園建設的主旋律。為了讓我們認識、了解校園綠化常識，明白花草樹木與環(huán)境、人與自然的關系，讓我們一起走進美麗的兆龍小學校園！
生（齊說）：好！
（二）、播放多媒體課件，板書課題
1、播放多媒體課件（兆龍小學校園綠化圖片欣賞）。
師：同學們，看完了這圖片，覺得我們的校園美麗嗎？
生（齊說）：美！
師：你們喜歡學校植物園里的花草樹木嗎？
聯(lián)系客服
