一、知識(shí)精講、重難點(diǎn)突破、甘肅中考、實(shí)驗(yàn)突破
二、課外提升練習(xí)
一、選擇題(每題5分，共45分)
1．如圖1所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是( )
圖1
2．圖2中，所作力F的力臂l，正確的是( )
圖2
3．如圖3所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/span>2，杠桿仍然保持平衡狀態(tài)，可以采取哪些措施( )
A．把彈簧測力計(jì)向左移動(dòng)一個(gè)小格
B．減少三個(gè)鉤碼
C．把鉤碼向左移動(dòng)一個(gè)小格
D．把鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)小格
圖3
4．如圖4所示，點(diǎn)O是杠桿的支點(diǎn)，在杠桿的中點(diǎn)處掛有重物，要使杠桿從圖中位置在水平力F的作用下逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，則作用在杠桿末端的水平力F大小的變化情況是( )
圖4
A．變大 B．變小
C．不變 D．先變大，后變小
5．在不計(jì)機(jī)械自重和摩擦的情況下，不能用10 N的拉力剛好提起重20 N物體的簡單機(jī)械有()
A．一個(gè)動(dòng)滑輪
B．一個(gè)定滑輪
C．杠桿
D．一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組
6．如圖5所示的簡單機(jī)械中，忽略機(jī)械自重、繩重及摩擦，當(dāng)提起同一重物時(shí)，最省力的是( )
圖5
7．小明用如圖6所示的滑輪組，將重為1.5 N的物體勻速提升到一定高度，在此過程中，手拉力的大小實(shí)際應(yīng)該是( )
A．小于0.75 N B．等于0.75 N
C．大于0.75 N D．等于0.5 N
圖6
8．如圖7所示，OA＝25 cm，OB＝20 cm，OC＝20 cm，AC＝15 cm，B點(diǎn)所掛物體重為45 N，當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為( )
圖7
A．36 N B．45 N
C．50 N D．60 N
9．如圖8所示，物體A重100 N，B重20 N，當(dāng)B勻速下降了40 cm時(shí)，A受到桌面的摩擦力和A移動(dòng)的距離分別是(不計(jì)滑輪重、繩重和滑輪摩擦)( )
圖8
A．20 N，40 cm B．10 N，20 cm
C．10 N，80 cm D．20 N，20 cm
二、填空題(每空3分，共18分)
10．建筑工地上，工人用獨(dú)輪車運(yùn)送石塊的情景如圖9所示，石塊與獨(dú)輪車的總重為600 N，重心在A點(diǎn)，則工人兩手對(duì)車把所施加向上的力是__________N；要想使F更小一些，你的建議是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
圖9
11．如圖10所示，大李和小李用一根均勻的木棒抬重物。大李為了減輕小李的負(fù)擔(dān)，他可以______________(寫出一種合理的做法)；假如大李要承擔(dān)5的力，那么，小李的肩頭到重物懸掛點(diǎn)O的距離與大李的肩頭到重物掛點(diǎn)O的距離之比是________。
圖10
12．如圖11所示，用滑輪組勻速提起一個(gè)重為400 N的物體，物體豎直上升了2 m，人拉繩的力為250 N。此過程中人所做的功是________J，動(dòng)滑輪的重力為________N。(不計(jì)繩重及摩擦)
圖11
三、作圖題(共8分)
13．(5分)如圖12所示，杠桿在力F1、F2的作用下(F2未畫出)處于平衡狀態(tài)。O為支點(diǎn)，l2是力F2的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1的力臂l1和力F2的示意圖。
圖12
14．(3分)用如圖13所示的滑輪組提升重物，若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1.5 m時(shí)，重物升高了0.5 m，請(qǐng)你在圖中畫出繩子的繞法。
圖13
四、實(shí)驗(yàn)探究題(15分)
15．如圖14甲所示，小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干。
圖14
(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿不掛鉤碼時(shí)能在水平位置平衡。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出結(jié)論是________(選填“合理”或“不合理”)的；原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是________________________________________________________________________。
五、計(jì)算題(14分)
16．用如圖15所示的滑輪組提升重物，繩重、摩擦不計(jì)，當(dāng)物重G＝1600 N、拉力F＝450 N時(shí)，可使物體勻速上升。問：
(1)當(dāng)拉繩的速度為多大時(shí)，可使重物以0.5 m/s的速度勻速上升？
(2)當(dāng)被提起的物體重為G′＝2600 N時(shí)，拉力F′為多大可以使物體勻速上升？
圖15
三、習(xí)題答案
1．D 2.A 3.D 4．A 5．B 6．A 7．C 8．B 9．C
10．240 兩手向車把末端移動(dòng)，以增大動(dòng)力臂(或?qū)⑹瘔K向車輪方向移動(dòng)，以減小阻力臂)
11．向O點(diǎn)靠近 3∶2
12．1000 100
13．如圖所示
14．如圖所示
15．(1)左 (2)F1l1＝F2l2 不合理 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的結(jié)論不具有普遍性
(3)杠桿本身受到重力
16．(1)由題圖知承重繩子的段數(shù)n＝4，則v繩＝nv物＝4×0.5 m/s＝2 m/s。
(2)不計(jì)繩重和摩擦，則F＝n(G＋G動(dòng)),
G動(dòng)＝4F－G＝4×450 N－1600 N＝200 N。
當(dāng)被提起的物體重G′＝2600 N時(shí)，
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