求知欲是驅(qū)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的魔方（一）
1.求知欲是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在要求：
求知欲是學(xué)習(xí)積極型的內(nèi)在動(dòng)力
求知欲導(dǎo)致好思維好問(wèn)
求知是創(chuàng)造的起點(diǎn)
孩子問(wèn)的問(wèn)題為什么愈來(lái)愈少
2.求知欲的培養(yǎng)勝過(guò)知識(shí)的傳授
授人以魚(yú)不如授人以網(wǎng)
求知欲的培養(yǎng)，讓孩子受益一生
3.成功地陪養(yǎng)孩子的求知欲，輕輕松松做家長(zhǎng)
智力因素是孩子求知欲的基點(diǎn)
良好意志力是求知欲的有力支柱
缷去家教沉重包袱，輕輕松松做家長(zhǎng)
慧眼識(shí)“珠”：要善于發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲
（二）
1.從孩子的談話中發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲
了解孩子提問(wèn)的話外音
談話為什么進(jìn)行不下去
嘗試新的交談方式
交談需要技巧
要重視孩子的自尊心，要好好地發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲
2.從孩子的行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲
菜刀為何落在鋼琴上
每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式
3.從別人的眼里發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲
具有旺盛求知欲孩子的特征
從老師的眼里發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲
從學(xué)校方面發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲
從孩子的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲
父母要做喚醒孩子的求知欲的心靈老師（三）
1.父母要扮好自己的角色
父母的職責(zé)
發(fā)現(xiàn)孩子的天賦
喚起孩子的求知欲
2.孩子的求知欲期待贊美
父母的期望有助于發(fā)展孩子的求知欲
孩子的求知欲在父母的贊揚(yáng)中發(fā)展
3.喚起頑皮孩子潛在的求知欲
頑皮孩子更具有著潛在的求知欲
喚起頑皮孩子求知欲的方法與技巧
利用好奇心理激發(fā)孩子的求知欲（四）
1.好奇心是孩子求知欲的根源
孩子具有天生的好奇心
好奇心是一種認(rèn)知沖動(dòng)
好奇心是孩子求知欲的源頭
2.好奇心就表現(xiàn)的孩子平時(shí)的活動(dòng)中
隱藏在孩子提問(wèn)中好奇心
孩子在玩了中表現(xiàn)出來(lái)的好奇心
好奇心能讓孩子“沒(méi)有耳朵”
3.培養(yǎng)和保護(hù)孩子的好奇心
早期教育可能會(huì)扼殺孩子的好奇心
激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
鼓勵(lì)孩子的小創(chuàng)意
不要給孩子潑冷水
調(diào)解孩子的生活壓力
引導(dǎo)孩子的好奇心
激發(fā)孩子的求知好奇心
巧用興趣激發(fā)孩子的求知欲（五）
1.興趣是培養(yǎng)孩子求知欲的點(diǎn)金石
興趣是孩子求知的動(dòng)力和基礎(chǔ)
興趣能促進(jìn)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展
興趣可以培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取的求知精神
2.從培養(yǎng)孩子的興趣入手，激發(fā)孩子的求知欲
孩子學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)
從不同的興趣愛(ài)好出發(fā)，培養(yǎng)孩子的求知欲
3.培養(yǎng)孩子興趣的方法與技巧
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法
培養(yǎng)孩子興趣的技巧
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)才藝的興趣
運(yùn)用激勵(lì)手段激發(fā)孩子的求知欲（六）
1.激勵(lì)是培養(yǎng)孩子求知欲的營(yíng)養(yǎng)劑
孩子需要激勵(lì)，又如花兒需要澆灌
激勵(lì)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生意想不到的效果
2.運(yùn)用激勵(lì)手段培養(yǎng)孩子的求知欲
創(chuàng)設(shè)激勵(lì)的家庭環(huán)境來(lái)培養(yǎng)孩子的求知欲
有效的贊美能激活孩子的求知欲
用不同的方式贊美孩子
3.有效獎(jiǎng)勵(lì)有助于培養(yǎng)孩子的求知欲
讓獎(jiǎng)勵(lì)化作孩子求知的動(dòng)力
獎(jiǎng)勵(lì)孩子需要講究方法
獎(jiǎng)勵(lì)孩子也要講究技巧
利用苦難法則激發(fā)孩子的求知（七）
1.苦難是最好的老師
苦難中的孩子求知欲強(qiáng)
冷酷也是一種愛(ài)
億萬(wàn)富翁的兒子也吃苦
“狼”的教育與“羊”的教育
挫折卻讓孩子的求知欲更堅(jiān)定
九天的荒島生活，他們學(xué)會(huì)了什么
2.創(chuàng)造苦難環(huán)境，磨練孩子的求職品性
總統(tǒng)的兒子自謀職業(yè)
“懶爸爸”的教子“經(jīng)”
苦難磨就孩子的求職品行
3.國(guó)外苦難教育培養(yǎng)孩子求知欲的啟示
日本的“吃苦教育”
美國(guó)的“學(xué)工教育”
法國(guó)的“鯨魚(yú)學(xué)?！?/span>
在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲（八）
1.游戲的神奇效力
游戲有利于開(kāi)發(fā)孩子的智力
游戲可以激發(fā)孩子的求知欲
游戲能夠促進(jìn)孩子的創(chuàng)造欲望
游戲可以培養(yǎng)孩子交際能力
2.通過(guò)豐富多彩的游戲激發(fā)孩子的求知欲
角色游戲讓孩子嘗試當(dāng)演員的魅力
結(jié)構(gòu)游戲讓孩子成為“建筑師”
智力游戲讓孩子當(dāng)上了神通“偵探”
歸類分類游戲讓孩子成為“管理者”
體育游戲讓孩子當(dāng)回體育明星
音樂(lè)游戲使孩子成為小小“歌唱家”
徒手游戲讓孩子反應(yīng)更敏捷
其他各種游戲有利于激發(fā)孩子求知欲的游戲
從科學(xué)家們少兒時(shí)代的游戲中獲得啟發(fā)
利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)孩子的求知欲（九）
1.魅力無(wú)窮的電腦：培養(yǎng)孩子求知欲的新天地
電腦給孩子帶來(lái)了求知的新天地
兒童的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言
和孩子一起享受電腦
2.互聯(lián)網(wǎng)：新的求職空間激發(fā)新的求知欲
網(wǎng)上學(xué)習(xí)新時(shí)尚
孩子們?cè)诰W(wǎng)上都學(xué)到什么
互聯(lián)網(wǎng)為孩子帶來(lái)新的求知欲
網(wǎng)絡(luò)為孩子建立環(huán)球交流網(wǎng)
孩子在網(wǎng)上勇敢地表現(xiàn)自己
網(wǎng)絡(luò)探險(xiǎn)給孩子更強(qiáng)的求知刺激
3.網(wǎng)絡(luò)求知，孩子應(yīng)該注意些什么
按照孩子的年齡個(gè)性進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知道
注意培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
防止“交互網(wǎng)癮”的發(fā)生
注意網(wǎng)絡(luò)安全
通過(guò)社會(huì)交往激發(fā)孩子的求知欲（十）
1.孩子的求知欲與他的人際關(guān)系總和是相等的
孩子有自己的交友方式
引導(dǎo)孩子經(jīng)歷交友的幾個(gè)階段
2.與同齡人交往有利于培養(yǎng)還值得求知欲
與同學(xué)或鄰居家的小朋友交往
幫助孩子廣泛地交朋友
鼓勵(lì)孩子給筆友寫信
3.與異齡人交往可以擴(kuò)大孩子的求知欲范圍
鼓勵(lì)孩子與異齡孩子交往
與父母的親戚朋友交往
4.“名人效應(yīng)”會(huì)激發(fā)孩子的求知欲
你的孩子崇拜誰(shuí)
多領(lǐng)孩子拜訪名人
讓孩子聆聽(tīng)名人作報(bào)告
鼓勵(lì)孩子多讀名人傳記
5.多參加社會(huì)活動(dòng)有利于培養(yǎng)孩子的求知欲
鼓勵(lì)孩子參與集體合作
在集體中競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)孩子求知欲
參加學(xué)校組織的公開(kāi)活動(dòng)
與孩子一起參加文化活動(dòng)
幫孩子找一份假期工作
鼓勵(lì)孩子參加義務(wù)勞動(dòng)
6.在團(tuán)體活動(dòng)中激發(fā)孩子的求知欲
每個(gè)孩子都想成為團(tuán)體中的一員
你自己假如團(tuán)隊(duì)，給孩子做個(gè)榜樣
讓孩子在家庭中充當(dāng)角色
鼓勵(lì)孩子參加特定的團(tuán)體
鼓勵(lì)旅行：借助景觀激發(fā)孩子求知欲（十一）
1.美麗了的自然景觀能讓孩子產(chǎn)生求知的渴望
大自然給孩子無(wú)盡的知識(shí)
與孩子一起接受大自然的召喚
讓孩子樂(lè)于查閱地圖
2.通過(guò)人文景觀培養(yǎng)孩子求職的品性
帶孩子參觀幾所大學(xué)
帶孩子參觀專門性展覽
一處景點(diǎn)一個(gè)故事，一首詩(shī)中一個(gè)傳說(shuō)
因材施教：根據(jù)潛質(zhì)培養(yǎng)激發(fā)孩子的求知欲
（十二）
1.對(duì)喜愛(ài)科學(xué)探索的孩子培養(yǎng)其科學(xué)領(lǐng)域的求知欲
科學(xué)反對(duì)循規(guī)蹈矩
鼓勵(lì)孩子調(diào)查和探索
培養(yǎng)孩子“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神
2.對(duì)具有文學(xué)藝術(shù)細(xì)胞的孩子培養(yǎng)其文學(xué)藝術(shù)方面的求知欲
給孩子一個(gè)藝術(shù)天地
培養(yǎng)孩子音樂(lè)方面的求知欲
培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的興趣
培養(yǎng)孩子文學(xué)方面的求知欲
3.走出培養(yǎng)孩子求知的誤區(qū)
一味責(zé)備只能打擊孩子的求知欲
學(xué)業(yè)差的孩子更需要關(guān)愛(ài)
不要嘲笑孩子的“傻事”
過(guò)早定向束縛孩子的求知欲
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